Как заставить учащегося получать знания на уроке?

Современных детей мало чем можно удивить. Для работы на уроке у них есть учебники, рабочие тетради, карты. Учителя используют интерактивные доски и мультимедийные пособия. Но новые стандарты требуют от учащихся большей самостоятельной работы на уроке. Как заинтересовать и чем удивить? Оказывается - можно заинтересовать так, что ребёнок будет работать весь урок и не заметит, как урок закончится. Современные рабочие тетради не интересны - они не цветные, и не у всех детей вызывают желание трудиться во время урока. Я попробывала исправить эту проблему, составляя свои рабочие карты урока. Карты учитывают последовательность изложения информации в учебнике, но они дополнены цветным иллюстративным материалом. Они ставят перед школьником задачу, которую легко решить, посмотрев параграф в учебнике.