Критериальное оценивание на уроке ИЗО

Как вы знаете на уроке изобразительного искусства оценивание заключается в сравнении достижений учащегося с результатами других учащихся, и такой подход к оцениванию имеет целый ряд недостатков:

- отсутствуют четкие критерии оценки достижения результатов обучения, понятные учащимся; - Учитель выставляет оценку, ориентируясь на средний уровень знаний класса в целом, а не на основе единых критериев достижения результатов каждым учеником; - отметки, выставляемые учащимся, не дают четкой картины усвоения конкретных знаний, умений, навыков, что не позволяет определить индивидуальную траекторию обучения каждого ученика. Для решения данных проблем я решила внедрить новую систему оценивания на своих уроках. Критериальное оценивание позволяет: разработать критерии, способствующие получению качественных результатов; улучшить качество преподавания; улучшить качество обучения; выстраивать индивидуальную траекторию обучения каждого ученика с учетом его индивидуальных способностей и особенностей.