Моя позиция и методы

Моя позиция учителя – это позиция консультанта, осуществляющего «развивающую помощь». А методы, стимулирующие ученика, разные:

• постановка проблем для решения их как реальных, а не учебных;

• использование различных источников знаний – людей, опытов, книг, ресурсов сети Интернет;

• организация работы в группах разного состава;

• игра, погружение в предмет.

Мои методы обучения: проблемное изложение, исследовательский, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.

В процессе моего становления как учителя я определила для себя следующие задачи, которые и стараюсь решать каждый день:

• Научить ребёнка быть независимым. Чем больше мы для него делаем, тем меньше он учится делать для себя сам, ведь как гласит известная поговорка: «Голодному человеку дайте не жареную рыбу, а невод».

• Настраивать ребёнка на успех. Убедить ученика в том, что он кладезь возможностей, заставить его поверить в себя, в свои силы, предоставить возможность получать удовольствие и радость от результатов своего труда.

• Воодушевлять ученика максимально быть самим собой, ободрять, чтобы он гордился своими достижениями.