Презентация к докладу:Развитие проектно-исследовательской деятельности учащихся, как важнейший дидактический принцип формирования базовых, ключевых и предметных компетентностей обучаемых.

Используя метод проектов в своей деятельности, я отметила  положительную динамику, дети с интересом стали приходить на уроки биологии, многие  выполняют домашнее задание, выступая с проектом, они самоутверждаются среди сверстников. Оформляют проекты с удовольствием,  работают с компьютером, находят информацию в Интернете. После своих  наблюдений я поняла, что не  ошиблась с применением метода проектов, я достигла цели выдвинутой перед собой, проанализировала  технологию проектов, выделила причины, которые доказывают необходимость использования проектной деятельности учащихся при изучении биологии.   Доказала гипотезу: действительно  используя проектную деятельность  на уроках биологии, я формирую у  учащихся знания и умения по данным предметам, повышаю познавательный интерес, а так же формирую социальную компетентность необходимую  для жизни в современном обществе».