Развитие функциональной грамотности

Развитие функциональной грамотности детей.

Не мыслям надо учить, а мыслить.

(И.Кант)

Мы живем в эпоху стремительного развития информационных технологий. Относиться к ним можно по-разному, но суть от этого не изменится. На нас сегодня ежедневно и ежечасно обрушивается бесконечный поток информации, и если раньше ее источником были только газеты, журналы и ТВ, то сегодня сложно представить себе молодого человека, который не пользовался бы глобальной всемирной сетью. В сети можно покупать товары, работать, получать образование, посещать вебинары и видеоконференции, даже обращаться в государственные органы и за врачебной помощью.

И поэтому важнейшим умением становится умение понимать, анализировать и использовать любую поступающую информацию. Этот навык сегодня необходим молодому человеку для того, чтобы он чувствовал себя уверенно в обществе.

Наша задача сформировать самостоятельность в учебной, творческой, художественной, трудовой, спортивной деятельности, воспитать целеустремлённого ученика, стремящегося к здоровому образу жизни, умеющего планировать свою деятельность и самостоятельно добывать знания.

Для успешного формирования функциональной грамотности учащихся начальной школы, обучение должно быть наполнено новым качеством и содержанием.