Статья о ЕГЭ

ЕГЭ вышел на тропу ликвидации?

Процесс отказа от ЕГЭ в России фактически уже идёт, но пока он не осуществляется в открытую, вероятно, чтобы не портить репутацию его сторонникам. В первую очередь, это касается премьер-министра Дмитрия Медведева, стремящегося постоянно перенять что-нибудь у американцев. На отказ от ЕГЭ потребуется несколько лет, но лёд уже тронулся.

Ранее в Минобрнауки РФ одобрительно высказались в ответ на инициативу Виктора Садовничего, ректора МГУ, о введении дополнительного письменного экзамена в вузах.

Глава ведомства Ольга Васильева назвала этот шаг правильным и выразила мнение по поводу того, что в первую очередь инициативу необходимо реализовать в вузах педагогической, инженерной и медицинской направленности, которые составляют большинство российских университетов. На сегодняшний день право проводить внутренний экзамен имеют МГУ, СПбГУ и некоторые другие учебные заведения высшей школы, включая МГИМО.

Подобные новшества приведут к тому, что одних лишь результатов ЕГЭ при поступлении в большую часть российских вузов будет уже недостаточно. Необходимо будет сдать экзамен внутренней комиссии. В результате, поток «стобалльников» из некоторых регионов страны иссякнет, а учителя перестанут дополнительно зарабатывать на подготовке школьников к ЕГЭ.

Возврат к исходной ситуации в системе итоговой аттестации приведёт к тому, что поступление в вузы будет осуществляться только на основе реального конкурса. Получается, что скопированный с американской системы тестирования ЕГЭ не сумел прижиться в России, а вместо ликвидации коррупции, на которую Единый госэкзамен был ориентирован, произошёл её переход из вузов в школы в ещё более широких масштабах.

Кроме того, ЕГЭ послужил причиной постепенной деградации системы школьного образования. Его внедрение уничтожило сам смысл образования и лишило учеников потребности что-либо учить вообще. Ведь по большей части педагогам, вместо обучения, приходилось натаскивать учащихся на ЕГЭ.

Отказ от ЕГЭ обрадует педагогов в вузах и расстроит некоторых школьных учителей, но зато это предоставит больше возможностей тем учащимся, которые действительно хотят и могут учиться.