Тест по теме «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении»

Тестирование 9 класс. "Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении"

Тест по теме «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении»

1.Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором нужно поставить тире:

1) Книга учитель, наставник она отвечает на те вопросы, которые мы ей догадались задать.

2) Сыр выпал с ним была плутовка такова.

3) Печален я со мною друга нет.

4) На площадке, в беседке, на поле для гольфа всюду тишина

2. Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором нужно поставить двоеточие:

1) Еще напор и враг бежит.

2) Одно было несомненно назад он не вернется.

3) Мы видим деревенского кота он украл рыбу пойманную соседским мальчишкой.

4) Старые пароходы приходившие из разных стран дремали у пристаней пар тихонько струился из их черных труб.

3.Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором нужно поставить точку с запятой:

1) Старые пароходы приходившие из разных стран дремали у пристаней пар тихонько струился из их черных труб выпирающих из фиолетового тумана.

2) Лейтенант был расстроен он не спускал с медсестры глаз.

3) Сроки и вороны перелетая с дерево на дерево колыхали ветки задевая их крылом.

4) Чин следовал ему он службу вдруг оставил.

4.Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором нужно поставить запятую:

1) Одного только я не понимаю как она могла тебя укусить.

2) В ее глазах было что-то необычайное они блестели синим огнем.

3) Ветер налетел неожиданно мы не успели собрать палатку.

4) Это была нерасчищенная поляна на ней смутно белел дом управляющего.

5. Укажите цифры, на месте которых должны быть запятые:

Вологодское кружево(1) говорит о высоком мастерстве его создателей (2) издавна оно украшало платья(3) царей (4) князей (5) и бояр.

6. Укажите цифры, на месте которых должно быть тире:

Вологодское кружево(1) особенное явление в народном искусстве Русского Севера. Богатство узоров(2) чистота линий(3) мерные ритмы орнамента(4) высокое мастерство(5) таково его художественное своеобразие. Известное по всему миру (6) оно олицетворяет славу русского кружева. Бегут чудные завитки (7) разворачивается картина северной природы.

7. Укажите цифры, на месте которых должно быть двоеточие:

Представления о правильных и неправильных оборотах речи интуитивны(1)человек не задумывается о причинах своих оценок. Он твердо знает(2) так говорить можно(3) а так нельзя. В общенародный язык вторгаются формы из разных слоев языка (4)диалектизмы (5)жаргонизмы(6 ) просторечия(7) неологизмы.

8. Укажите цифры, на месте которых должна быть точка с запятой:

Мы привыкли к слову «кремль» (1) которое впервые упомянуто в летописи 13 века (2)но происхождение его до сих пор не разгадано. Возможно(3) корни у него русские(4) а значение(5) «крепость внутри города». Московский кремль(6) построенный в15 веке(7) ни разу не смогли взять штурмом(8) он был одной из лучших крепостей Европы(9) самой большой по площади.