Типажи классных руководителей.

Типажи классных руководителей

Существуют различные типажи классных руководителей. Вот некоторые из них.

Классный руководитель «БОРЕЦ»

• Умеет на себя нагнать такого, что самой становится жутко.
• Любит искать, находить в детях недостатки.
• Постоянно призывает быть совестливыми, тактичными, но все, что происходит в классе, обсуждает при всех.
• Если что-то нужно сделать, где-то выступить, написать отчет или подготовиться к докладу, запугивает себя и детей, родителей и коллег, но делает все в последнюю минуту. Имеет в классе любимых учеников.
• Актив доводит до состояния взмыленности.
• Ученики ее не любят, но требования, скрипя зубами, выполняют.
• Ее класс обычно дисциплинирован, принимает участие во всех школьных делах.
• Как и чем дети занимаются после школы, каковы их интересы, никто не знает.
• Иногда они преподносят школе такие жуткие сюрпризы, что ужас охватывает, и тогда классный руководитель причитает всюду: «Работаешь, работаешь и никакой благодарности, им бы только пить, гулять!». Всегда легко свалить вину на детей.

Классный руководитель «ЧИНОВНИК»

• Проводит бесконечные собеседования, опросы, анкетирования, считает проценты, пишет анализы, планы, программы, читает книги.
• Ученики живут сами по себе, классный руководитель сам по себе.
• Если необходимо о чем-либо спросить или попросить учащихся, классный руководитель испытывает настоящие муки.
• Всегда старается, если это возможно, сделать все за детей сам.
• Ученики относятся к нему терпимо, тем более что он мало кого знает, не лезет с расспросами.
• Как наказывать учеников, он не знает.
• Дома он обычно тяжело вздыхает, молча ругает свою долю. Ученики не делают ему гадостей, даже стараются помочь.

Классный руководитель «РОМАНТИК»

• Полна идей, предложений, планов.
• Вечно спешит на репетиции, праздники, вечно в восторге.
• На уроках постоянно отрывает время от предмета, чтобы обсудить животрепещущие наболевшие вопросы.
• Всех любит.
• Всех прощает.
• Часто приносит сувениры, подарки.
• Любит с учениками петь.
• Любит ходить в походы.
• Криклива, но отходчива, ничего не помнит умом, но все помнит сердцем.
• Любит хвалить, и делает это так, что дети помнят ее похвалы всю жизнь.
• Темпераментна, влюбчива, опрометчива, не дипломатична, но хватает какой-то внутренней интеллигентности шутить вместе с детьми, но никогда не иронизировать в их адрес.
• Любит шутить над собой, всегда первой приходит на помощь.
• Делает в день 1000 полезных дел и столько же забывает.
• Любит путешествия.
• Предана в дружбе, если что-то узнает новое, спешит сообщить об этом всему свету, часами висит на телефоне.

Классный руководитель «МЕТОДИСТ»

• Выполняет все требования, все пункты плана, ведет педагогический дневник.
• Очень серьезна и обстоятельна.
• Со всеми поддерживает ровные доброжелательные отношения.
• Постоянно общается с родителями и рассказывает им об их детях хорошее и плохое.
• Родители ее любят, часто приглашают в гости по простому посидеть, попить чайку.
• Дети, общаясь с ней, становятся собраннее, строже, исполнительней.
• Ничего не делает с налету, все тщательно обдумывает.
• Ругает детей уважительно и необидно.
• Ругает за ошибки, не переходя на личности.
• Если ученики что-то предлагают, то тщательно все с ними обсудит и добьется выполнения.
• Если что-то поручает ученикам, обязательно все объяснит, поддержит.
• Собирает детские творческие работы, записки.

«СЛУЧАЙНЫЙ» классный руководитель

• С ужасом думает, что опять может что-то случиться.
• Ничего ни понимает ни в детях, ни в воспитании.
• Всегда норовит после уроков скорее исчезнуть из школы, ссылаясь на любые обстоятельства, старается не попадать на заседания МО.
• К детям, их проблемам и нуждам безразлична, планы порой вовсе не сдает; проводит дежурные мероприятия, обижается, когда родители и дети приносят на праздники не те цветы и подарки, на которые она рассчитывала.
• На родительских собраниях холодным металлическим голосом сообщает о реальных и мнимых прегрешениях детей.
• В глазах одна просьба: «Отстаньте все от меня!».
• Под любым предлогом запрещает детям все увеселения.
• Высасывает из пальца участие учеников в каких-либо событиях.
• Всегда готова отказаться от классного руководства.
• Достаточно хорошо одевается.
• На уроках холодна и безразлична.
• Считает себя хорошим педагогом.

Попробуйте, определите свой типаж.