Каждый ребенок от природы одарён по-своему

«Всякий человек должен упражняться в том,

 в чем хочет достигнуть совершенства»

Сократ

       Современные тенденции социального развития ставят перед образованием новые задачи – отход от ориентации на «среднего ученика», повышенный интерес к одаренным и талантливым детям, к особенностям раскрытия и развития их способностей в процессе образования. Одаренные дети должны быть в центре специальных педагогических и социальных программ, поскольку самые большие надежды на улучшение условий жизни и процветание нации, связанны именно с молодым поколением.