Қазақстан, г Шу
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 07.12.2017 06:20
Токмолдаева Жанна Галымжановна
Учитель математики
39 лет
1 088
55 761 
Местоположение
Специализация
Б?рыс б?лшекті аралас сан?а айналдыру.
Б?рыс б?лшекті аралас сан?а айналдыру. Саба?ты? ма?саты: Білімділік: О?ушыларды б?рыс б?лшекті аралас сан?а ж?не аралас санды б?рыс б?лшекке айналдыру?а ?йрету; Дамытушылы?: О?ушыларды ?з бетінше есеп шы?ару?а, шы?армашылы?пен ж?мыс жасау?а баулу; Т?рбиелілік: О?ушыларды? ой-?рісін ойлау ?абілетін дамыту; Т?рі: Бекіту саба?ы.
Табыс критериі: Б?рыс б?лшектерді аралас сан?а айналдыра алады.
Аралас санды б?рыс б?лшекке айналдыра алады.
|
Саба? кезе?дері |
?діс т?сілдер |
М??алімні? ?рекеті |
О?ушыны? ?рекеті |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
?йымдастыру кезе?і ( 4 мин ) |
|
Амандасады. К??іл к?йлерін с?райды. О?ушыларды т?гендейді. |
Амандасады. Кезекші кімні? жо? екенін айтады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Стикерді? т?стері бойынша б?лу |
Та?та?а стикерлер жабыстырылады. |
Та?тадан стикерлерді алып т?стері бойынша топтасады. Топ басшысын сайлайды. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
?айталау с?ра?тары (6 мин) |
Ми?а шабуыл |
1. Жай б?лшекті ?ыс?арту? 2. ?андай б?лшекті ?ыс?артылмайтын б?лшек деп атайды? 3. Д?рыс жай б?лшек дегеніміз не? Мысал келтір. 4. Б?рыс б?лшек дегеніміз не? Мысал келтір. 4. Аралас сан дегеніміз не? Мысал келтір. 5. Б?рыс жай б?лшекті аралас сан?а айналдыру ?шін... 6. Аралас санды б?рыс жай б?лшекке айналдыру ?шін.. |
О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(5 мин) |
Математикалы? диктант |
Аралас сандарды жазы?дар ?ырык екі б?тін отыз алтыдан бес Ж?з жиырма жеті б?тін сегізден бес Он ?ш б?тін жетіден ?ш Б?рыс б?лшекті жазы?дар Отыздан отыз жеті Он то?ыздан жиырма то?ыз Он ?штен отыз
|
Ауызша айтыл?ан б?лшектерді д?птерлеріне жазбаша жазулары керек. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Есептер шы?ару (8 мин) |
Симантикалы? карта |
|
Есеп шы?арып д?рыс ?яшы??а + та?басын ?ояды. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(5 мин) |
Бос орынды толтыр: |
, , , , , |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
?зі?ді тексер (8 мин) |
Тест тапсырмасы |
|
Тест тапсырмаларын орындайды. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
?йге тапсырма (1 мин) |
|
№ 496 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ба?алау |
|
Критерий бойынша ба?алау. Формативті ба?алау. |
|
Ба?алау критериі
|
?айталау с?ра?тары (6 с?ра?) |
Толы? жауап |
Жауап толы? емес |
Жауап жо? |
барлы?ы |
|
2 балл |
1 балл |
0 балл |
12 балл |
|
|
Математикалы? диктант (6 тапсырма) |
Д?рыс жауап |
?ате жауап |
Барлы?ы |
|
|
1 балл |
0 балл |
6 балл |
||
|
Симантикалы? карта (4 тапсырма) |
Д?рыс жауап |
?ате жауап |
Барлы?ы |
|
|
1 балл |
0 балл |
4 балл |
||
|
Бос орынды толтыр (5 тапсырма) |
Д?рыс жауап |
?ате жауап |
Барлы?ы |
|
|
1 балл |
0 балл |
5 балл |
||
|
?зі?ді тексер (5 тапсырма) |
Д?рыс жауап |
?ате жауап |
Барлы?ы |
|
|
1 балл |
0 балл |
5 балл |
||
|
32-27 балл- «5», 26-16 балл – «4», 15-6 балл- «3», 5-1 балл-«2»
|
Ба?алау критериі
|
?айталау с?ра?тары (6 с?ра?) |
Толы? жауап |
Жауап толы? емес |
Жауап жо? |
барлы?ы |
|
2 балл |
1 балл |
0 балл |
12 балл |
|
|
Математикалы? диктант (6 тапсырма) |
Д?рыс жауап |
?ате жауап |
Барлы?ы |
|
|
1 балл |
0 балл |
6 балл |
||
|
Симантикалы? карта (4 тапсырма) |
Д?рыс жауап |
?ате жауап |
Барлы?ы |
|
|
1 балл |
0 балл |
4 балл |
||
|
Бос орынды толтыр (5 тапсырма) |
Д?рыс жауап |
?ате жауап |
Барлы?ы |
|
|
1 балл |
0 балл |
5 балл |
||
|
?зі?ді тексер (5 тапсырма) |
Д?рыс жауап |
?ате жауап |
Барлы?ы |
|
|
1 балл |
0 балл |
5 балл |
||
|
32-27 балл- «5», 26-16 балл – «4», 15-6 балл- «3», 5-1 балл-«2»
|
|
?айталау с?ра?тары (6 с?ра?) |
Толы? жауап |
Жауап толы? емес |
Жауап жо? |
барлы?ы |
|
2 балл |
1 балл |
0 балл |
12 балл |
|
|
Математикалы? диктант (6 тапсырма) |
Д?рыс жауап |
?ате жауап |
Барлы?ы |
|
|
1 балл |
0 балл |
6 балл |
||
|
Симантикалы? карта (4 тапсырма) |
Д?рыс жауап |
?ате жауап |
Барлы?ы |
|
|
1 балл |
0 балл |
4 балл |
||
|
Бос орынды толтыр (5 тапсырма) |
Д?рыс жауап |
?ате жауап |
Барлы?ы |
|
|
1 балл |
0 балл |
5 балл |
||
|
?зі?ді тексер (5 тапсырма) |
Д?рыс жауап |
?ате жауап |
Барлы?ы |
|
|
1 балл |
0 балл |
5 балл |
||
|
32-27 балл- «5», 26-16 балл – «4», 15-6 балл- «3», 5-1 балл-«2»
|
Категория:
Математика
07.01.2015 17:24
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
