Д?ниетану п?нінен "?сімдік м?шелері" та?ырыбыны? жоспары

Саба?ты? та?ырыбы: ?сімдік м?шелері Ма?саты: I. Ш?п текті ?сімдіктерді? м?шелері туралы жа?а а?паратты ме?герту, ?ткенді ?айталау. II. О?ушыларды? а?ыл - ой белсенділігін, ой - ?рісін, д?ниетанымын арттыру, с?йлеу тілін дамыту. III. Таби?атты ?ор?ау?а, досты??а т?рбиелеу. К?рнекілігі: Слайдтар, электронды о?улы?, гербарий. ?дісі: С?ра? - жауап, к?рнекілік, т?сіндіру, ойын. Типі: Аралас саба?. Саба? барысы: I. ?йымдастыру О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру. Психологиялы? дайынды? - Балалар, алдымен ?стаздармен, ?она?тармен с?лемдесіп алайы?. ?депті елді? баласы Алдымен с?лем береді. К?ндей жары?, Айдай аппа?, Ж?лдыздай биік, Судай м?лдір, таза к??ілмен б?гінгі саба?ымызды бастайы?! II. ?ткен материалмен ж?мыс - Балалар, мына к?н, ай, ж?лдыз, су - б?ларды? б?рін бір с?збен ?алай атаймыз? - Таби?ат нешеге б?лінеді? - Тірі таби?ат?а нелер жатады? - ?лі таби?ат?а ше? - ?йге ?андай тапсырма берілді? - ?йден ?андай ?сімдік туралы біліп келді?дер?(?йден жаса?ан гербарийімен таныстырады.) Гербарий жаса?ан о?ушылар ??гімелейді. III. Жа?а саба? 1. ?ызы?ушылы?ын ояту - Балалар, сендер ?й тапсырмасын жа?сы орындап келіпсі?дер. Мен де сендерге бір ?ызы? ертегі дайындап келдім. Ертегі ты?да?ылары? келе ме? - Ерте, ерте, ертеде жер бетіндегі ?сімдік атаулы бір - бірінен аула?та ?мір с?ріпті. ??лпыр?ан а?аштар да, тырби?ан б?талар да, жап - жасыл ш?птер де Таби?ат Ананы? балалары екен. А?аштар «Мен биікпін, адам?а к?п пайда келтіремін» деп ма?тану?а ??мар екен. Ал, ш?птер болса, тым ерке болады. Олар жыл сайын т?ра?айырбастап, ой?а да, ?ыр?а да ?се береді екен. Балаларыны? б?рі ма?танша?, ерке болмасын деп, Таби?ат Ана б?таларды ш?лге ?сіреді. Бір к?ні ?атты жел со?ып, дауыл т?рып, ?сімдік атаулыны? б?рі опырылып, а?аштар сынып, ш?птер жапырылып ?алыпты.(Дауылды? дыбысы естіледі.) Cонда Емен а?ашы ?ана аман ?ал?ан екен. Содан кейін Таби?ат - Ана: - Емен, сен бас болып, бауырлары?ды ы?ы?а ал. Б?рі? бір жерде ?сі?дер. Сендерді орман - то?ай деп атайы?. А?, ??с атаулыдан к?мектері?ді аяма?дар. Мені? е? жа?ын досым – Адам. Адамдар сендерге к?мектеседі,- дейді., Міне, содан бері, Таби?ат - Ананы? балалары - а?аштар, б?талар, ш?п текті ?сімдіктер адамдармен м??гілік дос болып, бір - бірінен ажырамапты. - Балалар, ертегі ?нады ма? - Таби?ат - Ананы? балалары нелер екен? - Дауылдан аман ?ал?ан ?айсысы? - Барлы?ына бас - к?з болуды неліктен емен а?ашына тапсырды деп ойлайсы?дар? - Ал б?та мен ш?пті? ше? - Кім салыстырып береді? 2. Электронды? о?улы? бойынша т?сіндіру - ?азір біз тамаша ?сімдіктер ?леміне тап болып, оларды? ??пиясын ашу?а тырысамыз. Д?рыс ба?ылап ж?рсе?, к?п н?рсені білесі?. 1 - ??пия: ?сімдіктер сан жа?ынан адамдардан да к?п. Неге олай деп ойлайсы?? 2 - ??пия: ?сімдіктер алуан т?рлі, біра? оларды? барлы?ына т?н ??сас б?лігі болады. - Мына ?сімдіктер ?андай екен?(?р т?рлі.) - ??састы?ы неде?(Тамыры, саба?ы, г?лі т. б.) Тамыр. Т?йеоша?анны? тамыры ?те тере?ге кетеді. Тіпті кейде 20метрге дейін созылады. 3. Суретпен ж?мыс - Желайдарды? м?шелерін кім ажыратып береді? - Селеу мен ба?ба?ты кім салыстырып ??гімелейді? 4. Сергіту минуты К?зді о??а, сол?а, жо?ары, т?мен апар. К?зді ?атты аш, ?атты ж?м.( Жатты?уды 2 рет жасау.) 5. Д?птермен ж?мыс - Балалар, ?здері?е ?на?ан ?сімдікті? суретін салы?дар. 6. Ойын «Арты?ын тап!» Электронды? о?улы? бойынша ойын ойнату. - Балалар, мына суреттерде таби?и денелер бейнеленген. - ?ай сурет арты?? - Жартас, б?лт, мысы?, топыра?. - Д?рыс, ?йткені, мысы? - тірі таби?ат. 8. Таратпалы гербариймен ж?мыс О?ушылар гербарийдегі ?сімдік туралы ауызша ??гіме ??растырады. IV. Ой тол?аныс - Б?гінгі саба? ?нады ма? - Саба?та не ?нады? V. Ауызша ба?алау VI. ?йге тапсырма беру ?сімдіктер туралы ж?мба?тар жаттап келу.