Формирующее оценивание

Формирующее оценивание простыми словами — это набор практик, техник и активностей, которые помогают оценивать обучение в процессе. Учитель получает обратную связь от учеников, чтобы понять, как они воспринимают материал, и благодаря этому скорректировать программу, дифференцировать (то есть сделать более персонализированным) обучение.

Ученикам формирующее оценивание помогает развивать полезные навыки — рефлексировать, работать с информацией, оценивать себя и свои успехи, проектировать своё учение и проявлять самостоятельность.

Суть формирующего оценивания заключается в использовании самооценки для того, чтобы определять дальнейшие шаги к улучшению собственных результатов. То есть «я оцениваю себя сегодня, чтобы понять, где я нахожусь, что мне нужно сделать завтра».

Оценивание на уроках проводится регулярно различными методами. Я вам расскажу о эффективных методах, которые мною уже используются в работе и о интересных методах, которые заинтересовали меня, а может и Вас для дальнейшей работы.

1. Светофорик

Такой метод пооазумевает оценивание себя с помощью сигналов светофора, где каждый имет свое значение.

2. «HELP»

Лист вывешивается на удобном месте в классе. Учащиеся могут всегда подойти и написать о своих трудностях в изучении тем. Данный метод поможет учащимся не только оценить себя и определить трудности на определенном уроке, но и на протяжени всего процесса изучения. Учителю такой лист может увидеть над чем стоит поработать более углубленно.

3. Устное формирующее оценивание

4. Формирующее оценивание при проверке тетрадей