«Проектная деятельность на уроках английского языка»

Сегодня в педагогической и психологической литературе часто встречается понятие "технология",пришедшее к нам вместе с развитием компьютерной техники; т.к. педагогика давно искала пути достижения если не абсолютного, то хотя бы высокого результата в работе с группой или классом и постоянно совершенствовала свои средства, методы и формы. В педагогике постоянно появляются новые подходы и взгляды к организации процесса обучения и воспитания.Сегодня в связи со стремлением педагогов повышать качество обучения, всё настойчивее звучит призыв к переходу на обучения, используя педагогические технологии, т.к. они позволяют реализовывать методы на практике. Поэтому в системе своей работы в современной школе, я использую проектную методику, или как её ещё называют, методику проекта. Данная методика связана с проектами действий учителя и учеников.

Проектная методика характеризуется высокой коммуникативностью и основана на цикличной организации учебного процесса, то есть учебный процесс планируется по циклам, которые подразделяются на начальный, средний и завершающийся.Это даёт мне возможностьпроектировать результат моей личной учебной деятельности и моих учеников в конце каждого этапа обучения.