Стикер на уроке

Чтобы сделать интересное задание на уроке или активизировать учеников необязательно нужно создавать что-то необычное, иногда можно использовать просто СТИКЕРЫ.

Вот мои способы:

♧ у кого под партой или на стуле приклеян стикер, те сдают тетради на проверку

♧ на стикерах написано действие примера или строчка уравнения ( группе) необходимо составить в правильной последовательности эти стикеры

♧ на доске написаны виды уравнений, формулы сокращенного умножения ( подставляете свою тему) ученикам раздаются стикеры разного цвета, необходимо,придумать уравнение этого вида или выражение, где можно использовать эту формулу ( цвет стикера соответствует цвету столбца)

♧ быстрый тест -опрос Поднимаем стикер нужного цвета - соответствующий правильному ответа

♧ на стикерах написаны задания на повторения -ученик, который отвечал тянет задание и выполняет его

♧ раздаем стикеры ученикам и просим приклеить к тому заданию( написаны на доске разного уровня), которое смогут выполнить, так можно отследить, как учениками усвоена тема (рефлексия)

♧ раздавать стикеры (как баллы за урок) за быстрое выполнение задания, за интересный вопрос, за увиденное ошибку при решение одноклассника, за предложенный другой вариант решения или за что-то ещё и если в конце урока наберётся определённое количество стикеров, то ученик получает оценку А как вы используете стикеры?