Структура дополнительной общеразвивающей программы педагога ДОО

Титульный

лист

- полное наименование дошкольной образовательной организации;

- гриф утверждения программы:

- название основной образовательной программы дошкольной образовательной организации, в рамках которого будет реализована дополнительная общеразвивающая программа;

- возрастная группа воспитанников;

- фамилия, имя и отчество разработчика программы;

- название города;

-год разработки программы

Пояснительная

записка

- место дополнительной общеразвивающей программы в основной образовательной программе дошкольной образовательной организации;

- концепция программы;

- обоснованность (актуальность, новизна, практическая значимость);

- цели, задачи;

- сроки реализации программы;

- основные принципы отбора материала и краткое пояснение логики структуры программы;

- общая характеристика образовательного процесса: формы, методы образовательной деятельности, режим занятий;

- требования к развивающей предметно-пространственной среде;

- требования к педагогу, реализующему программу;

- ожидаемые результаты;

- краткий анонс диагностического инструментария для оценивания результатов реализации программы;

- используемая в тексте программы система условных обозначений

Учебно-

тематический

план

- перечень разделов программы, тем и последовательность их изучения;

- количество часов на изучение каждого раздела и каждой темы;

- вид занятий (теоретические или практические, количество часов);

- деление на виды деятельности и формы

Содержание тем учебного курса

- перечень и название раздела и тем курса;

- необходимое количество часов для изучения раздела, темы программы;

- реферативное описание содержания темы программы

Планируемые

результаты

освоения

программы

- описание высокого уровня достижения детьми планируемых результатов освоения программы;

- описание среднего уровня достижения детьми планируемых результатов освоения программы;

- описание низкого уровня достижения детьми планируемых результатов освоения программы

Диагностический инструментарий

- критерии, показатели и индикаторы освоения детьми программного содержания;

- методы и методики диагностики достижения детьми планируемых результатов освоения программы

Информационно-методическое

обеспечение

- методические рекомендации по реализации программы;

- методические и учебные пособия, необходимые для реализации дополнительной общеразвивающей программы;

- оборудование, дидактические материалы, информационные ресурсы (видео-, DVD-диски, другие ТСО), необходимые для успешной реализации программы

Приложение

- основные понятия программы;

- методические материалы и др.