Ж?мыс ж?йем

Б?гінгі жас ?рпа??а жан-жа?ты білім беру, т?рбиелеу ?рбір ?стазды? басты міндеті. Білім негізі мектепте ?аланатын бол?анды?тан, о?ушыны? жеке т?л?а ретінде дамыту, оны? шы?армашылы? ?абілеттеріні? дамуы ма?ызды болып табылады. Сонды?тан да ?азіргі ?стаздар ?ауымыны? алдында?ы ?лкен ма?сат: білімді, белсенді, шы?армашылы? іс-?рекетіне ?абілетті, еркін ж?не жан-жа?ты жетілген т?л?а т?рбиелеу. Б?л ма?сат?а жетуде ?стаздар тере? білімді, ?дістемелік жа?ынан толы? ?арулан?ан ж?не жо?ары м?дени де?гейі болуы тиіс.

Баланы бастауыш сыныптардан бастап шы?армашылы? ойлау?а, ?алыптан тыс шешімдер ?абылдай алу?а, практикалы? ?рекеттерге дайын болу?а ?келуді? жолдарын к?рсету керек.

Бастауыш сынып о?ушыны? т?л?асы мен санасыны? дамуы ?уатты ж?ретін, ерекше ??нды ?айталанбас кезе?. Сонды?тан бастауыш білім- ?здіксіз білім беруді? ал?аш?ы бас?ышы, ?иын да жауапты ж?мыс. Бастауыш мектеп бала?а белгілі бір білім беріп ?ана ?оймай, оны жалпы дамыту, я?ни с?йлеу, о?у, ?орша?ан орта ж?нінде д?рыс к?з?арас ?алыптастыру, талдау жасау?а ?йрету, ойын д?рыс айту?а, салыстыра білуге, д?лелдеуге, с?йлеу м?дениетіне ?йретеді. Дамыта о?ытуды? е? басты ма?саты - баланы о?ыта отырып, оны шы?армашылы? ба?ытта жан-жа?ты дамыту. О?ушыларды? шы?армашылы? ?ызы?уын ояту, ана тіліне с?йіспеншілігін ?алыптастыру ?те ма?ызды іс.

Сонды?тан да ?азіргі та?да саба?ты заманауи ?діс-т?сілдерді, техникалы? ??ралдарды ?олдану ар?ылы ж?ргізу керектігі ай?ын к?рініп т?р. Бастауыш сыныпты? ?аза? тілі саба?ында шы?армашылы? тапсырмаларды ?олдану ар?ылы о?ушыларды? п?нге деген, ана тіліне деген с?йіспеншілігін арттыру?а болады. ?аза? тілі п?ні м??алімі шы?армашылы? тапсырмалар ар?ылы о?ушыларды? о?у?а ынтасын оятып, оларды? ?абілеттеріні? дамуына жол ашады. М??алім ал?аш?ы саба?тан бастап ?рбір о?ушыны? жеке ерекшеліктерін, ынтасы мен бейімділігін, о?у мен е?бекке ??ыптылы?ын ескере отырып о?у ?рдісін ж?ргізуі керек. О?ушыларды? шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту ж?мыстарын ?аза? тілі саба?ында т?рлі тапсырмалар, ойын т?рлерін ж?ргізу ар?ылы ж?зеге асырылады.

Ж?мыс т?рлері:

1. М?тін, ертегі, ??гімені ?з бетінше ая?тау;

-А?ын, жазушыларды? дайын м?тіндерін бас?аша ая?тау;

-Белгілі ма?ал негізінде ??гіме жаз?ызу;

-М?тін бойынша ма?ал ??растыру;

-??гімелерді салыстыру, б?ліктерге б?лу;

-Шы?арма, м?тін, ертегі ??растыру; (та?ырып бойынша, жоспар бойынша, трек с?здер ар?ылы)

-?ле?, ма?алдар ??растыру;

.

-??гіме бойынша сурет сал?ызу, ауызша суреттеу, ?иялдау ар?ылы суреттеу;

-Р?лге б?ліп о?ыту;

-Логикалы? ойлауын дамытатын ойындармен берілген тапсырмаларды шешкізу (анаграмма, с?зж?мба?, ребус)

-Диалог –ертегі;

-Образ?а кіру;

«Образ?а кіру» Мен –Г?лмін. (Кітаппын,Шыршамын, Ба?даршаммын, Доппын) деген ?р т?рлі та?ырыптарда ??гіме жаз?ызу.

Бір о?ушыны? ??гімесі:

Мен –Г?лмін. Мен жерде ?семін. Ма?ан ауа, су, жылу, жары?, ?орек ?ажет.Мен адамдар?а ?уаныш сыйлаймын.

Т?ртінші сыныпты? «??стар» ??гімесі балалармен талданып, с?ра?-жауап алынады.

-??гіме нелер жайында?

-Екі ??с туралы не айтасы?дар?

«Диалог-ертегі»

Суреттерді о?и?а желісі бойынша рет-ретімен орналастырып, сол бойынша ??гімеле?дер

Ертегі желісі бойынша суреттерді рет- ретімен орналастырып, ??гіме ??ра?дар

Трек с?здер:

к?н суы?,жауады,балалар, жауады,?ыс?ы демалыс, тебеді, мезгіл, со?ады, ?найды, жасайды

?ыс айлары – желто?сан, ?а?тар, а?пан. ?ыста к? суы? болады.?ыста ?ар жауады, жел со?ады. ?ыста ?ыс?ы демалыс болады. ?ыста балалар ша??ы, шана, коньки тебеді, а??ала жасайды

1.Наурыз мерекесі б?гін.

2.Наурызк?же пісіреді ?же.

3.Бауырса? анам пісіреді.

4.Отыр?ызады а?аш атам.

5.Мен к?мектесемін атама.

1.Осы шы?армашылы? тапсырмаларды п?ндерге бейімдеп ?олданудан, о?ушыларды? п?нге ?ызы?ушылы?ы артты. 2.О?ушыларды? білім сапасы к?терілді. 3.О?ушыларды? логикалы? ойлауы, шы?армашылы? іс — ?рекетке ?абілеті артты.