Пост "Кто такой методист?"

Так кто же такой современный методист? Не буду зачитывать банальное определение из учебника по педагогике или цитировать Википедию. Считаю, что он кто-то наподобие многоликого Януса, ведь ему приходится совмещать в себе роли актёра (поскольку методист должен владеть навыками актёрского мастерства, для того чтобы быть интересным для любой аудитории), математика (т.к. ему приходится строить графики, диаграммы, делать вычисления), писателя (пишет как «сухие» отчёты и анализы, так и гораздо более творческие вещи (сценарии, эссе и т.д.), психолога (он, безусловно, должен быть и психологом, так как методист – профессия из класса «человек-человек»), строителя (он строит планы, и как итог, будущее, как педагогов, так и опосредованно – детей), учёного (методист должен быть в курсе последних научных достижений, что называется, «идти в ногу со временем», учителя (ведь он – «учитель учителей»), журналиста (пишет анонсы, посты и статьи о мероприятиях и событиях, людях), философа (иногда только философский подход, философское мышление приходит на выручку в сложной ситуации), синоптика (должен делать верные прогнозы: как пройдёт семинар, как «сработает» тот или иной метод, к каким последствиям приведёт выбранная тактика), жонглёра (мастерски оперирует понятиями, терминами, дефинициями, научными фактами), канатоходца (балансирует на тонкой грани между теорией и практикой, помогает сохранять равновесие всего учебно-воспитательного процесса организации).

А какую роль добавили бы Вы ещё?