Родительское собрание

Тема «Психологическое развитие человека и его потребности»

Цель: Познакомить родителей с этапами психосоциального      развития человека и его потребностями, с целью оказания помощи в воспитании детей.

      1. Вступительное слово классного руководителя

 Здравствуйте, уважаемые папы и мамы.

Все мы хотим,   чтобы нашим детям было хорошо, чтобы в будущем они выросли здоровыми, успешными, счастливыми людьми. Как воспитать своего ребёнка так, чтобы ему в дальнейшем легко жилось, не было проблем в общении с друзьями, родственниками, учителями, работодателями.  Как научить его жить, подготовить к жизни.

Воспитание – наша основная функция. Воспитание – это создание условий для реализации потребностей. Психолог Абрам Маслоу сказал: «Чтобы воспитывать, надо знать потребности человека»

2. Попробуйте обсудить в группах это высказывание и записать на листочках потребности человека.

3 Социализация

4. Наши результаты запишем на доске.

Послушайте, пожалуйста, потребности человека, выделенные Абрамом Маслоу.

Они показаны в таблице и заполните вторую колонку «+» или «-«

5. Проанализируйте свою таблицу, все ли потребности вашего ребёнка удовлетворяются, и заполните колонку черт характера вашего ребёнка. Подчеркните отрицательные черты.

6. Познакомимся с картой жизненных циклов другого психолога Эрика Эриксона, которая поможет нам понять, почему у наших любимых детей появились отрицательные черты характера.

7.

Задача родителей и учителей удовлетворять потребности ребёнка, через создание условий для их реализации и зная жизненные циклы человека правильно воздействовать на него.

Воспитание – это целенаправленное воздействие на развитие личности,  от правильности воздействий зависит результат воспитания.

Итак, подведём итог нашей беседы, поделитесь вашими впечатлениями, насколько важен был этот разговор об этапах психосоциального развития человека и его потребностях?