"Слово о полку Игореве"

Ученики 9а и 9б класса могут посмотреть ПРИМЕРНЫЕ вопросы к уроку-зачёту по "Слову о полку Игореве".заключительный урок по "Слову о полку Игореве" предполагает проверку знаний учащихся. Привожу текст контрольных и проверочных работ.Автор «Слова о полку Игореве», показав поход Игоря, проводит мысль о единении русских князей. Он не выступает против феодальной раздробленности, но говорит о том, что междоусобицы ослабляют Русь, ведут её по пути бесславному. Князя Игоря можно обвинить в том, что он: 1. Вступил в междоусобную войну против смоленских князей и взял город Глебов. 2. Призвал на помощь внука Шарукана хана Кончака. 3. Организовал свой поход против кочевников и тем самым привёл своё войско к поражению. 4. Из-за неудачного похода русские земли подверглись нападению со стороны кочевников. 5. В плену ведёт себя как трус. Бросив собственного сына и брата, бежит один из плена. Оппоненты должны подобрать фактический материал по каждому пункту обвинения, подтверждающий две позиции: «князь Игорь виновен» и «князь Игорь невиновен». Не забывайте, что только в споре рождается истина, но любой спор будет плодотворным только тогда, когда все участники будут соблюдать определённые правила. 1. Участники диспута должны быть взаимовежливы, важно уметь выслушать оппонента и аргументированно возразить. 2. Не искажайте фактов, не уходите от главного, не пытайтесь запутать противника 3. Нельзя перебивать, не дав оппоненту закончить речь 4. Находите мужество признать верное и у противника 5. Защищайте свои взгляды аргументированно, не переходите в споре на личность противника Договоримся о терминах: Диспут – полемика – дискуссия – спор Оппонент – противник Аргумент – доказательство Желаем всем удачи!