Важность чтения на уроках английского языка

Изучение слов можно рассматривать как центральный компонент языковых способностей. Изучение словарного запаса обычно происходит путем изучения перевода, что можно считать специфической формой парного ассоциативного обучения. Изучение перевода можно рассматривать как разновидность вербального общения, поскольку изучение перевода предполагает изучение произвольной ассоциации между словом на родном языке и словом на иностранном языке.

Изучение речи также, по-видимому, участвует в развитии чтения. Часто считается, что способность приобретать подробные фонологические представления слов лежит в основе развития фонологических навыков, особенно осведомленности, что, в свою очередь, способствует развитию чтения. Утверждается, что изучение орфографии также требует устного обучения, поскольку устное обучение связано с изучением отношений между буквами и звуками. Что еще более важно, устное обучение также связано с изучением связи между письменной и устной формой слов, поскольку устная форма, созданная письменной формой, ее орфографическое произношение, часто будет отличаться от стандартного произношения слова в памяти. Таким образом, устное обучение также требуется для изучения связи между правописанием и стандартным произношением.