11-րդ դասարան համաշխարհային պատմություն թեմատիկ պլանավորում

ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ 

(Ընդհանուր և բնագիտամաթեմատիկական հոսքեր)

Բաժին 1

ՆՈՐ ԺԱՄԱՆԱԿՆԵՐ (ՇԱՐՈՒՆԱԿՈՒԹՅՈՒՆ)

 (9 ժամ)

Գլուխ Ա

Նոր ժամանակների միջազգային հարաբերությունները:  Առաջին համաշխարհային պատերազմը։

/6 ժամ /

1. Ներածություն

Նպատակ 

Նպաստել 17-րդ դարից մինչ 20-րդ դարասկիզբ ընկած ժամանակահատվածի  միջազգային հարաբերությունների մասին գիտելիքների ձեռքբերմանը, միջազգային հարաբերությունների հիմնական սուբյեկտների ճանաչման,  նշանավոր գործիչների գործունեությունը բացատրելու, վերլուծելու, մեկնաբանելու, համեմատելու, համադրելու, գնահատելու, արժևորելու կարողությունների զարգացմանը:

Վերջնարդյունքներ 

Կարողանա՝ 

• բացատրել XVII դարից մինչ XX դարի սկիզբ միջազգային հարաբերությունների ձևավորման գործընթացը,  

• բացատրել ժամանակաշրջանի կարևոր պատմական, սուբյեկտների (պետություն, պատմական դեմք, միջազգային կառույց) գործունեության նպատակները և դրանցից բխող հետևանքները,

• վերլուծել ժամանակաշրջանի կարևոր պատերազմները և վերջիններիս թողած հետևանքները միջազգային աշխարհաքաղաքական համակարգի փոփոխությունների և կերպափոխումների վրա։

Ժամ 

Էջ 

Դաս 

1

7-12

§ 1․ Միջազգային հարաբերությունները XVII դարից մինչև նապոլեոնյան դարաշրջանի ավարտը։ 

1

12-16

§ 2. Միջազգային հարաբերությունները 1814-1860-ական թվականներին ։

2

16-24

§ 3-4․ Միջազգային հարաբերությունները XIX դարի վերջին և XX դարի սկզբին: Նվաճողական պատերազմները XIX դարի վերջին և XX դարի սկզբին։

1

24-28

§ 5․Առաջին աշխարհամարտի պատճառները և սկիզբը ։

1

28-32

§ 6․ Ռուսաստանը և քաղաքակրթական պառակտումը 1917 թվականին։ 

1

32-36

§ 7․ Առաջին աշխարհամարտի ավարտը և հանրագումարները ։

Գլուխ Բ

ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՄՇԱԿՈՒՅԹԸ ՆՈՐ ԺԱՄԱՆԱԿՆԵՐՈՒՄ

/ 3 ժամ /

Նպատակ 

Նպաստել նոր ժամանակաշրջանի համաշխարհային մշակույթի մասին գիտելիքների ձեռքբերմանը, տվյալ ժամանակաշրջանի մշակութային կարևոր ուղղությունների,  նշանավոր մշակութային գործիչների գործունեությունը մեկնաբանելու, գնահատելու, արժևորելու կարողությունների զարգացմանը:

Վերջնարդյունքներ 

Կարողանա 

• ներկայացնել գիտակրթական կյանքի զարգացման միտումները, լուսավորականության շարժման  և հասարակագիտական մտքի զարգացման տեմպերը, 

• թվարկել XVII-XIX  դարերի գեղարվեստական մշակույթի ուղղությունները, 

• ներկայացնել նշանավոր մշակութային գործիչներին, մեկնաբանել և արժևորել վերջիններիս ստեղծագործությունները։

Ժամ 

Էջ 

Դաս 

1

37-41

§1․Կրթությունը և գիտությունը։ 

1

41-46

§ 2․Գեղարվեստական մշակույթը։ Համակարգչային դաս

1

Առաջին աշխարհամարտի արդյունքների ամփոփումը։ Համակարգչային դաս

Բաժին 2

ՆՈՐԱԳՈՒՅՆ ՇՐՋԱՆ

 (25 ժամ)

Գլուխ Ա 

ԱՐԴՅՈՒՆԱԲԵՐԱԿԱՆ ՀԱՍԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ՆՈՐ ՃԳՆԱԺԱՄԸ․ ԵՐԿՐՈՐԴ  ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՊԱՏԵՐԱԶՄԸ

/10 ժամ/                              

Նպատակ 

Նպաստել հետպատերազմյան աշխարհի սոցիալ-տնտեսական և քաղաքական վերափոխումների  վերաբերյալ գիտելիքների ձեռք բերմանը, եվրոպակենտրոն համակարգի ձևավորման գործընթացը վերլուծելու, մեկնաբանելու, վերաբերմունք արտահայտելու, գնահատելու, կարողությունների զարգացմանը:

Վերջնարդյունքներ 

Կարողանա ՝ 

• բնութագրել Առաջին աշխարհամարտից հետո  աշխարհաքաղաքական ընդհանուր վիճակը,

• բացատրել նոր ձևավորված հասարակական-քաղաքական, գաղափարական և տնտեսական  գործընթացները,

• թվարկել ամբողջատիրական և ժողովրդավարական վարչակարգի պատկանող երկրներ, ներկայացնել դրանց առանձնահատկությունները,

• բացատրել կարևոր եզրույթները։ 

Ժամ 

Էջ 

Դաս 

2

1

1

47-56

Եվրոպակենտրոն աշխարհն ու հոգևոր ճգնաժամը։

ԹԵՄԱՏԻԿ ԳՐԱՎՈՐ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

1

55-60

§ 3. Ամբողջատիրական վարչակարգերը։ 

1

60-64

§ 4․ Արևմտյան ժողովրդավարության երկրները։

1

64-68

§ 5․Զարգացած երկրների տնտեսությունը միջպատերազմյան շրջանում։

1

68-74

§ 6․Սոցիալիզմի խորհրդային տնտեսական մոդելը։

1

74-82

§ 7-8․Մերձավոր և Միջին Արևելքի երկրները XX դարի առաջին կեսին 

1

7-82

Ճապոնիան, Չինաստանը, Հնդկաստանը և արդիականացումը։

1

82-85

§ 9․ Միջազգային  հարաբերությունները Երկրորդ աշխարհամարտի նախօրյակին։

1

86-95

§ 10-11․ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմը։

1

ԹԵՄԱՏԻԿ ԳՐԱՎՈՐ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

Գլուխ Բ  
ԱՇԽԱՐՀԸ  ՍԱՌԸ  ՊԱՏԵՐԱԶՄԻ  ԺԱՄԱՆԱԿԱՇՐՋԱՆՈՒՄ

/15 ժամ /

Նպատակ 

Նպաստել աշակերտների մոտ երկրորդ աշխարհամարտից հետո երկբևեռ աշխարհաքաղաքական համակարգի  մասին գիտելիքների  ձեռքբերմանը, տվյալ ժամանակաշրջանի միջազգային հարաբերություններում գրանցած կարևոր իրադարձությունները,  նշանավոր գործիչների գործունեությունը բացատրելու, վերլուծելու, մեկնաբանելու, համեմատելու, համադրելու, վերաբերմունք արտահայտելու, գնահատելու, արժևորելու կարողությունների զարգացմանը:

             Վերջնարդյունքներ 

Կարողանա՝  

• ներկայացնել սառը պատերազմը, վերջինիս պատճառները և դրանցից բխող հետևանքները,

• բացատրել երկբևեռ աշխարհաքաղաքական համակարգը,

• բացատրել միջազգային հարաբերություններում գրանցված հասարակական-քաղաքական և տնտեսական փոփոխություններ, 

• բացատրել կարևոր եզրույթները։

Ժամ 

Էջ 

Դաս 

1

96-101

§ 1. Սառը պատերազմը։

1

101-105

§2․Հետպատերազմյան աշխարհակարգը։ Համակարգչային դաս

1

105-108

109-113

§ 3․Արևմտյան աշխարհի երկրները․ ԱՄՆ և Մեծ Բրիտանիա։4․Արևմտյան աշխարհի երկրները․ Ֆրանսիա, Գերմանիա և Իտալիա։

1

113-117

§ 5․Սոցիալիստական ճամբարը։

1

Գործնական աշխատանք 

1

118-121

§ 6․ Միավորված ազգերի կազմակերպությունը։ Եվրոպայի միասնացման գործընթացը

1

121-125

§ 7․ Գաղութային համակարգի փլուզումը

1

126-134

§ 8-9․ Տնտեսության զարգացման ուղիները

1

125-143

§ 10․Մերձավոր և Միջին Արևելքի երկրները:Չինաստան, Հնդկաստան, արդիականացման տարաձևերը

1

Եզրափակիչ դաս