2 класс олимпиадная работа по математике

2 КЛАСС ОЛИМПИАДНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ

Школьный тур

Участник _____________________________________________________

Класс ______

На доске записаны пять цифр: 1 2 3 4 5. В нужные места между цифрами на доске помести знак «=» и одинаковые знаки арифметических действий так, чтобы получившийся пример был решён правильно. ___________________________________________

1. Волка нельзя посадить рядом с овцой и собакой, собаку нельзя посадить рядом с волком и кошкой. В каком порядке надо посадить этих животных? _____________________________________________

2. Выразите число 0 четырьмя тройками и одним математическим знаком. ____________________________________________________

3. В зоопарке мальчик идёт к клетке со львом. Каждый раз, когда он делает два шага вперёд, лев рычит, и мальчик отступает на шаг назад. За какое время он дойдёт до клетки, если до неё 5 шагов, а 1 шаг мальчик делает за 1 секунду? _________________________________

4. В пустые клетки «математического креста» впиши цифры от 2 до 5 так, чтобы вертикальный и горизонтальный примеры на сложение были решены. При этом нигде не должно быть одинаковых чисел.

   		+
   1	+		=
   		=

5. Прочитайте пословицу, расположив слова в порядке убывания чисел.

______________________________________________________________

1. Катя задумала число, прибавила к нему 2 и вычла 5. После этого у неё получилось 4. Какое число она задумала? ____________________

1. Кобра длиннее гадюки, гадюка длиннее ужа. Кто самый длинный?

_________________________________________________

1. Три первых урока были: математика, русский язык и чтение. Математика – не первый, чтение – не первый и не третий. Запиши, каким был порядок уроков? 1.______________________

2. _____________________

3. _____________________

1. Первые весы находятся в равновесии. Сколько яблок надо положить на пустую чашку вторых весов, чтобы их уравновесить? Дорисуй.

1. Заполни все пустые клетки числами таким образом, чтобы сумма чисел, расположенных в соседних клетках, каждый раз равнялась последующему числу (поэтому сумма пятого и шестого числа будет равна 15).

1. Два путешественника подошли к реке. У берега стояла лодка. Лодка вмещала только одного человека. Тем не менее, путешественники переправились. Как это могло быть? ____________

______________________________________________________________

1. Впиши в пустые квадратики буквы Е, А, Н, Л так, чтобы ни в одном горизонтальном, вертикальном и диагональном ряду не оказалось одинаковых букв. Какое имя можно будет прочитать в одном из рядов?___________

1. Шла старушка в город на ярмарку, а навстречу ей 3 женщины с двумя детьми. Сколько человек шло в город? ____________________

Спасибо за участие!