1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. |
T/b | Sapaklaryň temasy. | Sag-at sany. | Senesi. | Sapagyň görnüşi. | Sapakda ulanylýan okuw-gör-kezme esbaplar, sanly serişde-ler (kompýuter, interaktiw tagta, telewizor, lingafon enja-my, laboratoriýa, sport enjam-lar, aýdym-saz we zähmet gu-rallar we paýlama maglumat-lar (barlagnama, reňkli surat-lar, tanyşdyrmalar, tablisalar, tema degişli soraglar, çyzgyç) hem-de goşmaça maglumat-lar (edebiýatlar) anyk görke-zilmelidir. | Bellik. |
| | |
I-çärýek (7 sagat). |
Giriş (1 sagat). |
1. | 1. | Türkmenistanyň Prezidentiniň “Saglyk” döwlet maksatnamasy, onuň esasy maksady we wezi-peleri. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Saglyga degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
Ýetginjeklik döwrüniň käbir ösüş aýratynlyklary (7 sagat). |
2. | 1. | Ýetginjekleriň bedeniniň anatomiki we fizio-logiki ösüşiniň aýratynlyklary. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Tema degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
3. | 2. | Ýetginjeklik döwründe saglygyňy gorap sakla-mak babatyndaky jogapkärçilik. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Kompýuter, saglyga degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. |
4. | 3. | Ýetginjeklik döwründe saglygyňy gorap sakla-mak babatyndaky jogapkärçilik. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | saglyga degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
5. | 4. | Ýetginjeklik döwründe oglanlaryň we gyzlaryň organizminiň ösüşindäki käbir bozulmalaryň alamatlary, olaryň gelejekde saglyk ýagdaýyna edip biljek täsiri. | 1. | | | | Bilimleri barlamak we bahalandyrmak sapagy. | Tema degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
6. | 5. | Ýetginjekleriň bedeniniň anatomiki we fizio-logiki ösüşiniň özara gatnaşyklarynyň aýratyn-lyklary. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Kompýuter, tema degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
7. | 6. | Ýetginjeklik döwründe oglanlaryň we gyzlaryň ösüşindäki bozulmalaryň öňüni almagyň zerur-lygy. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Ösüşe degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
II-çärýek (9 sagat). |
8. | 7. | Türkmenistanda ýetginjekleriň sagdyn durmuş ýörelgelerine eýermekleri barada edilýän ala-dalar. | 1. | | | | Bilimleri, ba-şarnyklary we endikleri ber-kitmek sapagy. | Sagdyn durmuş ýörelgelerine degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
Ýetginjeklik döwründe mekdep okuwçylarynyň özlerini alyp barmaklarynyň düzgünleri we ahlak terbiýesi (9 sagat). |
9. | 1. | Maşgalada özüňi alyp barmagyň edep kadalary. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Edep kadalaryna degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
10. | 2. | Mekdep okuwçysynyň hukuklary we borçlary. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Kompýuter, hukuklara we borçlara degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
11. | 3. | Mekdepde özüňi alyp barmagyň düzgünleri. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Özüňi alyp barmagyň düzgün-lerine degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
12. | 4. | Jemgyýetde özüňi alyp barmagyň edep kada-lary. | 1. | | | | Bilimleri barlamak we bahalandyrmak sapagy. | Jemgyýete degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
13. | 5. | Ýetginjek we kanun. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Kompýuter, ýetginjek we kanuna degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. |
14. | 6. | Umumyadamzat gymmatlyklary. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Tema degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
15. | 7. | Adamyň ruhy, ahlak, medeni gymmatlyklary. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Medeni gymmatlyklara degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
16. | 8. | Türkmen jemgyýetiniň ruhy-ahlak gymmatlyk-lary. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Ruhy-ahlak gymmatlyklara degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
III-çärýek (10 sagat). |
17. | 9. | Türkmen jemgyýetiniň ruhy-ahlak gymmatlyk-lary. | 1. | | | | Bilimleri, ba-şarnyklary we endikleri ber-kitmek sapagy. | Kompýuter, ruhy-ahlak gymmatlyklara degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
Ýetginjekleriň saglygyna täsir edýän käbir daşky faktorlar (9 sagat). |
18. | 1. | Ýetginjekleriň saglygyna gigiýenanyň we beden arassalygynyň täsiri. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Gigiýena degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
19. | 2. | Ýetginjekleriň saglygyna iýmitiň we iýmitlen-mäniň täsirleri. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Iýmitiň we iýmitlen-mäniň täsirlerine degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
20. | 3. | Ýetginjekleriň saglygyna fiziki işjeňligiň täsiri. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Kompýuter, Tema degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
21. | 4. | Ýetginjekleriň saglygyna daşky gurşawyň (sre-danyň) we durmuş (sosial) faktorlaryň täsirleri. | 1. | | | | Bilimleri barlamak we bahalandyrmak sapagy. | Daşky gurşawa degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
22. | 5. | Zyýanly endikler barada düşünje. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Zyýanly endiklere degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
23. | 6. | Saglyk üçin peýdaly we zyýanly endikler. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Kompýuter, zyýanly endiklere degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. |
24. | 7. | Temmäki önümleri, alkogolly içgiler, neşe maddalary we toksikomaniýa, olaryň ýetginjek-leriň saglygyna edýän täsirleri. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Temmäki önümlerine degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
25. | 8. | Ýokary synplaryň okuwçylarynyň beden şikes-lenmeleriniň sebäpleri. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Beden şikeslenmä degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
26. | 9. | Ýetginjekler üçin has mahsus bolan şikes-lenmeler we zyýan ýetmeler. | 1. | | | | Bilimleri, ba-şarnyklary we endikleri ber-kitmek sapagy. | Kompýuter, şikeslenmelere degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
IV-çärýek (8 sagat). |
Adatdan daşary ýagdaýlarda adamyň howpsuzlygy we ony goramak (7 sagat). |
27. | 1. | Tebigy we tehnogen gelip çykyşly adatdan da-şary ýagdaýlar barada düşünje. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Adatdan daşary ýagdaýlara degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
28. | 2. | Adatdan daşary ýagdaýlar barada habar eşidilen wagtynda özüňi alyp barmagyň düzgünleri. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Adatdan daşary ýagdaýlara degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
29. | 3. | Dowul (panika) barada düşünje. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Dowul (panika) degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
30. | 4. | Adatdan daşary ýagdaýlar dörände ilaty howp-suz ýere göçürmegiň (ewakuasiýa) aýratynlyk-lary. | 1. | | | | Bilimleri barlamak we bahalandyrmak sapagy. | Kompýuter, adatdan daşary ýagdaýlara degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
31. | 5. | Mekdep okuwçylarynyň tebigy we tehnogen häsiýetli adatdan daşary ýagdaýlarda özlerini howpsuz alyp barmak başarnyklary. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Adatdan daşary ýagdaýlara degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
32. | 6. | Lukmana çenli ilkinji kömegi bermegiň seriş-deleri. | 1. | | | | Täze maglu-matlary öwret-mek sapagy. | Ilkinji kömegi bermäge degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
33. | 7. | Şikeslenmeler wagtynda ilkinji kömegi berme-giň düzgünleri. | 1. | | | | Bilimleri, ba-şarnyklary we endikleri ber-kitmek sapagy. | Kompýuter, ilkinji kömegi bermäge degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. |
Jemleme (1 sagat). |
34. | 1. | Geçilenleri gaýtalamak. | 1. | | | | Gaýtalamak sapagy. | Tema degişli düşündirişli ýazgylar we reňkli suratlar. | |
JEMI: | 34. | | | | | | |
Ýyllyk senenamalaýyn okuw çyzgydy Türkmenistanyň Bilim ministrligi tarapyndan 2021-nji ýylda tassyklanan umumybilim berýän orta mekdepleriň I-X synplary üçin biologiýa dersi boýunça okuw maksatnamasy esasynda taýýarlanyldy.
Okuw meýilnamalaryny peýdalanmak, okuw derslerini okatmakda we saýlama okuwlary geçirmekde bilim işini guramak boýunça Türkme-nistanyň Bilim ministriniň 2022-nji ýylyň “01” 08 çykaran 260/1 belgili buýrugy.
müdiriň okuw işleri boýunça orunbasary: _______________________ ___.___.20___-nji ýyl.