СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

4 Ноября "День Народного Единства"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель: Формирование исторической памяти ,воспитание патриотизма,воспитывать интерес к изучению истории своей страны.

Просмотр содержимого документа
«4 Ноября "День Народного Единства"»

Муниципальное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа с.Прокудино Аткарского района Саратовской области    Классный час: «В дружбе народов – единство России» Классный руководитель 8 класса: Курышова Ольга Анатольевна

Муниципальное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа с.Прокудино Аткарского района Саратовской области

  

Классный час: «В дружбе народов – единство России»

Классный руководитель 8 класса: Курышова Ольга Анатольевна

 Возглавил освободительную войну посадский староста из города Нижнего Новгорода Козьма Минин и воевода князь Дмитрий Пожарский. Осенью 1611 г. в Нижнем Новгороде Козьма Минин призвал народ собрать ополчение и освободить Москву. Он привлёк князя Д. Пожарского в качестве военоначальника.

Возглавил освободительную войну посадский староста из города Нижнего Новгорода Козьма Минин и воевода князь Дмитрий Пожарский. Осенью 1611 г. в Нижнем Новгороде Козьма Минин призвал народ собрать ополчение и освободить Москву. Он привлёк князя Д. Пожарского в качестве военоначальника.

4 ноября поляки открыли ворота Кремля и сдались. Это был пример единения, когда представители разных сословий и разных религий объединились ради выживания России.

4 ноября поляки открыли ворота Кремля и сдались. Это был пример единения, когда представители разных сословий и разных религий объединились ради выживания России.

"Велика Россия,

но сила её в единстве! "

Викторина Викторина (работа в группах):  1. Кто занял место царя Ивана Грозного?)  2. В каком веке происходили события, которые называют «смутное время»?  3.Кем был Кузьма Минин?  4.Какую роль в ополчении играл князь Пожарский ?  5.Какие враги были у России в «смутное время»?  6.Какие города удалось захватить врагам?   7.Где происходила битва 24 августа?  8. Кого решено было поставить на царство, чтобы прекратить беспорядки в стране?

Викторина

Викторина (работа в группах): 1. Кто занял место царя Ивана Грозного?) 2. В каком веке происходили события, которые называют «смутное время»? 3.Кем был Кузьма Минин? 4.Какую роль в ополчении играл князь Пожарский ? 5.Какие враги были у России в «смутное время»? 6.Какие города удалось захватить врагам?  7.Где происходила битва 24 августа? 8. Кого решено было поставить на царство, чтобы прекратить беспорядки в стране?

«Цветок единства»

«Цветок единства»

Как повезло тебе и мне!  Мы родились в такой стране,  Где люди все – одна семья,  Куда ни глянь – кругом друзья!

Как повезло тебе и мне! Мы родились в такой стране, Где люди все – одна семья, Куда ни глянь – кругом друзья!

 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Источники: http://www.uroki.net/docklruk/docklruk107.htm http://vospitatel.edu54.ru/sites/default/files/upload/2010/10/Tiema_2.doc http://74216s005.edusite.ru/DswMedia/dned.doc http://festival.1september.ru/articles/537559/

Источники:

http://www.uroki.net/docklruk/docklruk107.htm

http://vospitatel.edu54.ru/sites/default/files/upload/2010/10/Tiema_2.doc

http://74216s005.edusite.ru/DswMedia/dned.doc

http://festival.1september.ru/articles/537559/