4.Создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся

№

Категория

Количество в классе

№ по списку

Заметки

Основные формы работы

1

Одаренные дети

4

Литературное творчество

Организация участия в конкурсах различного уровня; запись в заочную школу, индивидуальные занятия, вовлечение в проекты

5.

Литературное творчество

Организация участия в конкурсах различного уровня; индивидуальные занятия

15

Изучение иностранных языков

Организация участия в олимпиадах, заочных конкурсах, индивидуальные проекты

16.

Спорт

Организация участия в соревнованиях, запись в спортивные секции.

2

Дети из неполных семей

1

4.

Нет контроля в подготовке домашнего задания

Запись в ГПД, регулярное общение с мамой

3

Дети из многодетных семей

4

6.

Третий ребенок в семье, инвалид

Контроль за посещением и здоровьем ребенка, общение с родителями еженедельное, связь с органами социальной помощи населению

9.

В семье пятеро детей, из них 3 учатся. Семья благополучная

Общение с родителями по мере необходимости

12.

Двое из трех учатся в школе

Общение с родителями по мере необходимости

16.

Трое детей в семье, из них двое в школе

Запись в ГПД, регулярный контроль за посещением.

4

Дети из социально-неблагополучных семей

1

7.

Многодетная семья, отсутствие постоянного заработка у отца, употребление алкоголя

Контроль за посещением и здоровьем ребенка, общение с родителями еженедельное, связь с органами социальной помощи населению

5

Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию.

0

6

Дети-сироты

0

7

Дети инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья.

1

6.

Девочка из многодетной семьи, инвалид

Контроль за посещением и здоровьем ребенка, общение с родителями еженедельное

8

Дети с девиантным поведением