4 сынып. Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы:Еңбек адамдары

Пән /Предмет

Қазақтілі

Күні:14.12.2020

Мұғалімнің Т.А.Ә.

Ф.И.О. учителя

Куандык Н.М.

Оқулық

Учебник

1. Қазақ тілі 4-сынып, Н.Ж.Даулеткереева, Г.Б.Мухангалиева. Алматы баспасы 2019ж.

Сабақтың тақырыбы

Шегірке мен құмырсқа

Оқыту мақсаты(қысқаша)

Цели обучения(кратко)

Еңбек адамдары туралы өлең оқисың.

Олардың атқаратын жұмысы туралы сөйлесесің.

Білім алушының Т.А.

(оқушы толтырады)

Ф.И. учащегося (заполняется учеником)

Іс-әрекеттәртібі

Порядок действий

Ресурстар (мұғалім толтырады)

Ресурсы(заполняется учителем)

Орындалу (оқушы толтырады)

Выполнение(заполняется учеником)

Оқып-үйрен

Изучи

Жаңа сөздермен танысып, сөздік дәптерлеріне жазыңдар.Познакомьтесь с новыми словами и запишите их в словарную тетрадь и выучите.

Диқан - земледелец, хлебороб

Диірменші - мельник

Жүргізуші - водитель

Сатушы - продваец

Есепші - бухгалтер, счетовод

Жұмысшы - рабочий

Наубайшы – пекарь

Танысқан материалды «+» белгісімен белгілеу.Отметить знаком «+» материал, с которым ознакомился (лась)

Орында

Выполни

Қазақ тілінде –шы, -ші жұрнақтары етістіктер мен зат есімдерге жалғанып, жаңа сөз тудырады , яғни мамандық атауы.

Суффикс –шы, -ші добавляется к глаголу и к существительному делает из них профессии (образует новые слова).

1-тапсырма. Берілген сөздерге –шы/ - ші қосымшаларын жалға.

• Жүргізу- жүргізу ______

• Есеп – есеп______

• Дүкен – дүкен______

• Диірмен – диірмен_______

• Бақылау – бақылау_______

• Сату- сату_______

• Жұмыс-жұмыс________

2-тапсырма. 20 бет. Өлеңді түсініп оқы, сұрақтарға жауап бер. Внимательно прочитай стихотворение, ответьте на вопросы. Устное задание.

1.Диқан не істейді?

2. Есепші не істейді?

3. Диірменші не істейді?

4.Наубайшы не істейді?

21бет, 6-тапсырма. Нан дастарқанға қалай келеді? Еңбек адамдары қандай қызмет атқарады? Мәтінді толықтыр. Как приходит хлеб на стол? Какую службу несут люди труда? Дополни текст.

Жазылым. Письменная работа.

Дескриптор:

• 1. Сөздерді меңгереді.

• 2. –шы, -ші жұрнақтарын біледі.

3. Өлеңді оқу барысында орфоэпиялық нормаларды сақтайды

• 4. Сұрақтарға жауап береді

• 5. Мәтінді толықтыра алады.

• 6. Сөздерді қатесіз жазады.

Рефлексия

Енді мен білемін… Теперь я знаю…

Енді мен істейаламын… (критерийлерден)

Теперь я умею… (из критериев)

«+» немесе «-» белгісін қой

Поставь знаки «+» или «-»

Ұстазданкерібайланыс(сөздік бағалаужәне / немесе комментарий)

Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий