Просмотр содержимого документа
«6, Компьютердің қосымша құрылғылары.docx»
Сабақ – 6 күні ________
Сабақтың тақырыбы : Компьютердің қосымша құрылғылары
Сабақтың мақсаты :
Компьютерге қосылатын шеткі құрылғылардың қызметімен таныстыру
Оқушыларға алғашқы және қазіргі заманауи ақпарат тасығыштар жайында түсінік беру
Ақпарат тасығыштардың әртүрлілігін көрсету
оқушылар білуі тиіс :
Көп тараған қосымша құрылғылардың қызметін және олардың сипаттамаларын
Ақпарат тасығыштардың түрлерін
«Ақпарат сыйымдылығы» түсінігін
оқушы үйренуі тиіс :
Программалық дидактикалық қамтылуы : оқулық, жұмыс парағы, компьютер кешені, презентация «Дербес компьютер және оның құрылғылары»
Сабақтың түрі : практикум элементтері бар көрнекілікті - түсіндірмелі
Сабақтың мазмұны :
Қосымша құрылғылар – компьютердің жүйелік блогына қосымша жалғанатын құрылғылар.
Дыбыс колонкалары – дыбыстық ақпаратты шығару құрылғысы
Наушник/ құлаққап – дыбыстық ақпаратты компьютерге енгізуші құрылығы
Принтер компьютердегі ақпаратты қағаз бетіне басып шығарушы құрылғы. Принтер лазерлік және бүріккіш болып бөлінеді.
Сканер қағаз бетіндегі ақпаратты компьютерге енгізуші құрылғы
Модем – компьютерді телефон желісіне қосу, интернетке қосылу құрылғысы
Ақпарат тасығыштар : қатты диск / винчестер /, жұмсақ диск, лазерлік дискілер / СD, DVD/, флеш – жады.Тасығыш сыйымдылығы – тасығышта сақталатын ақпарат мөлшері.
Балалар, ойланайықшы, компьютер пайда болғанға дейін де ақпараттық процестердің бәрін адамдар атқарған. Олай болса, компьютердің адамға ұқсастығы болуы мүмкін бе ?
Талдап көрейік
Ақпаратты енгізу | Ақпаратты өңдеу және сақтау | Ақпаратты шығару |
Компьютерде : Пернетақта, тышқан | Компьютерде: Жүйелік блок / процессор, жады/ | Компьютерде : Монитор, принтер |
Адамда : Сезім мүшелері /көз, құлақ, мұрын, тері, тіл/ | Адамда : ми | Адамда : Сөйлеу мүшелері / тіл, дауыс шығару тамырлары/, қимыл мүшелері |
Балалар, қорыта келе, компьютер қаншама әмбебап құрылғы болғанмен, адам санасынан асып кете алмайды ! себебі неде ? / өйткені оны ойлап тапқан адам
Практикалық жұмыстар :
Тапсырма – 1
Төмендегі кестеге компьютердің ақпаратты енгізу – шығару құрылғыларын жазып көрсет:
Енгізу құрылғылары | Шығару құрылғылары |
Тышқан | Принтер |
Джойстик | Дисплей |
Сканер | Плоттер |
Пернетақта | График салғыштар |
Тапсырма - 2 Кестені толтыр
Құрылғылар | Орналасуы |
Жүйелік блоктың алдыңғы панелінде | Жүйелік блоктың ішінде | Жүйелік блоктың артқы панелінде |
Монитор порты | | | |
Қатқыл диск | | | |
Компьютердің қосу/өшіру батырмасы | | | |
Аналық тақша | | | |
Микрофон мен колонкаларға арналған кірістер | | | |
Бейнетақша | | | |
Дискжетек | | | |
Процессор | | | |
Электрмен қоректендіргіш | | | |
CD-ROM | | | |
Модем мен сканерге арналған порттар | | | |
Қоректендіру блогы | | | |
Дыбыс тақшасы | | | |
Компьютерді қайта жүктеу батырмасы | | | |
Принтер порты | | | |
Маус пен пернетақта порттары | | | |
Жедел жады | | | |
Желілік тақша порттары. | | | |
Тапсырма – 3 Пернетақтаның негізгі блоктарының аты мен міндетін жазып көрсетіңдер

Тапсырма – 4 Пернелер қызметін жазып көрсет
Перне аты | Пернелер қызметі |
Enter | Енгізу |
Backspace | Куросордың алдындағы символды өшіру |
Бос орын / пробел | Символдарды ажырату |
Shift | Бас әріпті жазу |
Caps lock | Бас әріпті режимді іске қосу |
Delete | Курсордың артында тұрған символды өшіру |
Alt | Арнайы әрекеттер үшін |
Ctrl | Арнайы әрекеттер үшін |
Num Lock | Сандық пернетақтаны іске қосу |
Esc | Болдырмау |
Үйге тапсырма : § 5- 7 /31 – 58бет/ Компьютер және оның құрылғыларын қайталау, тестке дайындық
Тапсырма – 5 Қатені табу
Маған бейнелерді компьютерге енгізу керек болса, алдымен сканерді іске қосамын. Бейнелерді көшіріп алып, оларды сақтап қоямын. Сонан кейін компьютердің жүйелік блогын іске қосып, сканерден өткізілген мәліметтерді түзетемін. Соңынан мониторды қосып, не шыққанын көріп шығамын. Мен осылай компьютердің аппараттық құрылғылары мен электр энергиясын үнемдеп жұмсаймын.
3 қате бар:
1. Алдымен монитор мен жүйелік блокты іске қосу қажет.
2. Жүйелік блок іске қосылмай, сканердегі мәлімет енгізілмейді.
3. Монитор қосылмай, мәлімет түзетілмейді және оны сақтау да қиын