СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

7 класс_Практическая работа №2

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Климатические пояса - широтные полосы земной поверхности, имеющие относительно однородный климат. Пояса отличаются друг от друга температурой воздуха и превосходящими воздушными массами, которые, согласно своих свойств, определяют основные черты климата пояса. Климатические пояса изменяются от экватора к полюсам, т.е. зонально.

Просмотр содержимого документа
«7 класс_Практическая работа №2»

Ф.И., класс__________________________________



Практическая работа №2

Обозначение на контурной карте границ климатических поясов и областей мира. Составление описание одного из климатических поясов

Цели:

  • отрабатывать умение наносить объекты на карту;

  • отрабатывать пространственное представление о размещении климатических поясов Земли;

  • учить видеть зависимость размещения поясов от географической широты;

  • учить умению получать из карты необходимую информацию.



Оборудования: атлас, контурная карта, учебник.

Ход работы

  1. Дайте определения понятиям «погода», «климат», «климатические пояса».

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Какие климатические пояса вы знаете?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Определите по карте «Климатические пояса Земли» примерные значения средних параллелей для каждого климатического пояса:

Климатический пояс

Значение параллели

Климатический пояс

Значение параллели

Экваториальный


Умеренный


Субэкваториальный


Субарктический (субантарктический)


Тропический


Арктический


Субтропический


Антарктический




  1. Определите материк, на котором наблюдается наибольшее разнообразие типов климата. Объясните. ____________________________________________

_____________________________________________________________________



  1. Определите материк, климат которого преимущественно однотипный. Как вы это объясните. ____________________________________________________

_____________________________________________________________________



  1. Заполните таблицу «Климатические пояса Земли»

Климатический пояс

ГП

ВМ

Ветер

t°C

Атм. давление

Осадки,

их режим

и

я

и

я

и

я






















_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Отметьте на контурной карте «Климатические пояса земли» климатические пояса, постоянные и сезонные ветра, области повышенного и пониженного давления.


  1. *Нанести на карту г. Бахчисарай и г. Москва (1 вариант) / г. Санкт-Петербург (2 вариант). Заполните таблицу и сделайте вывод.

Название города

t°Cср.

t°Cmax

А

Годовое кол-во осадков, режим

Направление ветра


я

и

я

и



зима

лето




















Климатический пояс г. Бахчисарай ____________________________________________

Климатический пояс г. ______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________