7 класс "Сила Архимеда"

Творческая разработка урока физики в рамках ФГОС

«Сила Архимеда»

7 класс

Выполнил: учитель физики МНБОУ «Лицей № 104», Александрова Н.Е.

г. Новокузнецк, 201

Тема урока: Сила Архимеда

Проблема: От чего и как зависит выталкивающая сила

Основные этапы проведения урока:

1. Повторение

2. Постановка проблемы

3. Выработка путей решения проблемы

4. Работа групп

5. Подведение итогов.

6. Рефлексия

7. Домашнее задание

Предполагаемые результаты: усвоение понятия «выталкивающая сила», выяснение от чего и как зависит сила Архимеда, усвоение формулы определения силы Архимеда

1) ввести понятие «сила Архимеда»; выяснить от чего зависит сила Архимеда и от чего не зависит

2) развивать коммуникативные способности учащихся;

3) прививать интерес к физике через изучение истории физики, воспитывать культуру поведения

Цели урока: формирование умений проводить наблюдения, выполнять экспериментальные задания; развитие познавательно-поисковой деятельности; формирование навыков сотрудничества; воспитание умения работать в коллективе.

Задачи урока:

1. Реализация творческих способностей детей через осознание новых понятий и представлений, составляющих основу экспериментальной деятельности;

2. Формирование и развитие универсальных учебных действий метапредметного уровня через практическую деятельность учащихся;

3. Формирование у обучающихся инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе;

Материально-техническое и учебно-методическое оснащение, информационное обеспечение:

1. Группа:

• Мензурка с чистой водой;

• Мензурка с соленой водой;

• Тела разной формы, но одинакового объема из пластилина;

• Динамометр

1. Группа:

• Мензурка с соленой содой;

• Мензурка с чистой водой;

• Тела разного объема из пластилина;

• Динамометр

1. Группа:

• Мензурка с соленой содой;

• Мензурка с чистой водой;

• Тела разного объема и одинаковой массы;

• Динамометр

Проектор, интерактивная доска.

УУД и общеучебные навыки, необходимые учащимся для самостоятельной работы:

• Знания о наиболее важных открытиях в области физики, оказавших влияние на развитие техники;

• Умения проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели;

• Умения использовать различные источники информации и современные информационные технологии;

• Умения делать самостоятельные выводы.

Специфические умения и навыки, необходимые учащимся для работы в проекте:

• Умения и навыки работы с техническими материалами;

• Умения структурировать материал;

• Умения конструировать задачи.