"7 санамен цифры"

Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в подготовительной группе

Өткізу күні / Дата проведения: 26.02.2020ж

Тәрбиеші / Воспитатель :Садвокасова В.А.

Білім беру саласы / Образовательная область: Таным

Пән / Предмет: ҚМҰҚ

Өтпелі тақырып /Сквозная тема: «Тірі және өлі табиғат»

Тақырыбы / Тема: «7санымен цифры»

Мақсаттары / Цели

1. Тәрбиелік- воспитательная: Сыйластыққа тәрбиелеу.

2.Дамытушылық – развивающая: 7 санының пайда болуы, 7цифрымен таныстыру.

3. Оқыту – обучающая : 7 санының құрамын анықтау

Педагогикалық технологиялар / пед. Технологии: ойын технологиясы, деңсаулық технологиясы, ИКТ

Ресурстармен қамтамасыз ету / Ресурсные обеспечение : суреттер, цифрлар, слайд т

Көптілділік : жеті-семь- seven ,лақ-лак- varnish

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі

Мотивациялық қозғаушылық

(Ғажайыпсәт)
Есік қағылады. Топқа лақтардың анасы келеді. 7лақғын қасқыр алып кеткенің айтып балалардан көмек сұрап келеді.Балалар көмектесуге келіседі.

2.Негізгі бөлім

Балалар 7 - санын айтқанда ойларыңа 7 - санымен байланысты қандай ұғымдар, сөздер келеді.
7 - саны қазақ халқында киелі сан деп аталады.
- Олай болса 7 - санына «ой топтау» жүргізейік.
7
↓
7 нан, 7 күн, 7 ата, 7 қазына

7 - ата: ата, әке, бала, немере, шөбере, шөпшек, немене.
7 - күн: дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі.
7 - қазына: ер жігіт, сұлу әйел, білім - ақыл, жүйрік ат, қыран бүркіт, берен мылтық, жүйрік тазы.
- Бүгінгі сабағымызда біз қандай санмен танысамыз деп ойлайсыңдар?
- 7 - санымен.
Бүгінгі сабағымызды біз «Жеті лақ» ертегісі бойынша өтеміз. «Жеті лақ» ертегісін баяндау.
Проблемалық ситуация.
1 - лақтың тапсырмасы.
- 7 санын бізге таныс сандарды пайдалана отырып, қалай шығарып алуға болады?

Суретпен жұмыс.
- Міне, балалар біз 1 - лақтың тапсырмасын орындап, оны қасқырдан құтқарып алдық.
Оқулықпен жұмыс. 2 - лақтың тапсырмасы.
Теңдіктер қалай құрылғанын түсіндіру.

Кесіндінің ұзындығын өлше.
Біз қасқырдан 2 – лақты да құтқарып алдық.
Көптілділік: жеті-семь- seven ,лақ-лак- varnish

Сергіту сәті.
Алма бағы жайнаған
Қызыл алма айналам 
Алдым үзіп бесеуін
Тағы да алдым біреуін 
Алдым сонда нешеуін?

Енді 3 - лақтың тапсырмасын орындайық.

Табақта 4 - алма
Қолымда 2 - алма
Қосқанда барлығын
Болады неше алма?

Көлден ұшты 5 - қаз
Қайтып қонды 2 - қаз. 
Қонбады оның нешеуі.

4 - лақтың тапсырмасы дәптермен жұмыс.
Олай болса барлығымыз дәптерімізді ашып тапсырмаларды орындайық.
- Суретпен жұмыс.
- 7 - санын жазу.
- Өрнектің мәнін табу.
5 - лақтың тапсырмасы. Сәйкестендіру тесті.
Қайсысы аптаның қай күндері туған? Берілген есептерді шығара отырып балаларды әр апта
күніне апарып орналастыру.
4 - 2=2
7 - 2=5

6 - лақтың тапсырмасы. Сандар құрамын анықтау.
Ойын: «Орнын тап». Әр кейіпкерді өз өрнегіне апар.
2+3= 6 - 4= 1+5=
5 - 2= 2 - 1= 6 - 2=
- Енді балалар біз соңғы жетінші лақтың тапсырмасын орындайық.

Қосылғыштардың орнын ауыстырғаннан қосындының мәні өзгермейді.
Қосу мен азайту өзара кері амалдар.
- Сонымен балалар барлығымыз тапсырмаларды жақсы орындап, лақтарды қасқырдан құтқарып, енелеріне қостық.

Жеті лақ мамасы мен бірге балалармен қошатасады.

Жеке жұмыс:

Сейіткерей Сезім біз кімге көметестік?

Ерасыл кімнен құтқардық лақтарды?

3.Қорытынды бөлім:

Біз бүгінгі сабағымызда қандай санмен таныстық?
- 7 саны және цифры.
- 7 санын қалай шығарып алдық?
- 6 - ға 1 ді қосу арқылы.