Сабақтың жоспарлан ған кезең дері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурс тар |
Тапсырма | Қалыптастыру бағалау | Саралау | |
Сабақтың басы | Ұйымдастыру: - Сыныпты түгендеу - Сабаққа назарларын аудару "Мозаика" әдісі Оқушыларды топқа біріктіру.    | | | |
"Ой тастау" әдісі Ребус шешу арқылы бүгінгі күннің тақырыбын айту  | | | Слайд Ресурс 1 |
"Stop кадр" әдісі Видео материал көрсету арқылы келесі сұрақтарға жауап беру | Сұрақтар арқылы бағалау  | | https://www.bilimland.kz/kk/content/lesson/16384-kompyuter_zhadynyng_turleri Ресурс 2 |
Сабақтың ортасы | "Тiлсызық арқылы жалға"әдісі Жеке жұмыс Тапсырма №2. Сәйкестендіру кестесін толтыр  | «Көршіңді бағала» әдісі бойынша ұсынылған дұрыс жауаппен бір –бірін салыстырады | Диалог пен қолдау көрсету | Оқулық Ресурс 3 |
Сабақтың соңы | "Ойлан-Жұптас-Бөліс"әдісі Топтық жұмыс Тапсырма №3 1-топ Егер 256 беттен, 95 жол мен 80 символдан тұратын кітапты 2 Гб флешкаға жазса, онда флешкада қанша орын қалады? 59*80*256=1945600 байт 1945600/1024=1900 Кбайт 1900/1024=1,86 Мбайт ............ = ........... = 2-топ Кітапта 290 бет бар, бір бетте 39 жол, ал әр жолда 67 символ бар. Бұл кітапты сыйымдылығы 1,44 Мбайт дискіге сыйғызуға болама? 3-топ Оқулықтың әрбір бетінде 64 жол, әрбір жолында – 95 символ бар.Оқулықтағы ақпараттың өлшемін анықтаңдар. 64*95=6080 байт 6081/1024=59375 кбайт ............ = ........... = | Топтық бағалау: Топтар бір-бірін ұсынылған жауап арқылы тексереді | Қарқын (жылдам аяқтаған топқа келесі қосымша өлшем бірліктерге айналдыру ды ұсыну) | Есептер жазыл ған карточ ка Ресурс 4 |
Жеке жұмыс № | Жады түрі | Қызметі | Көлемі | Ішкі | Сыртқы | 1 | Флешкалар | | | | | 2 | Кэш жад | | | | | 3 | Қатты диск | | | | | 4 | Бейне жад | | | | | | Дескриптор Флешканың қызметін анықтайды Флешканың көлемін жазады Флешканың ішкі/сыртқы жады қай түріне жататынын анықтайды Кэш жад қызметін анықтайды Кэш жад көлемін жазады Кэш жад ішкі/сыртқы жады қай түріне жататынын анықтайды Қатты диск қызметін анықтайды Қатты диск көлемін жазады Қатты диск ішкі/сыртқы жады қай түріне жататынын анықтайды Бейне жад қызметін анықтайды Бейне жад көлемін жазады Бейне жад ішкі/сыртқы жады қай түріне жататынын анықтайды | | Үлестір ме материал Ресурс 5 |
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? | Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? | Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы |
| | |
| |
|
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? |