"8 февраля - день героя - антифашиста"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сеяхинская школа - интернат»

КВД

Подготовила и провела воспитатель

старшей группы Салиндер Т.А.

с. Сеяха февраль 2016г.

Цель: воспитание сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

1. Познакомить детей с юными героями-антифашистами, пионерами-героями Великой Отечественной войны.

2. Развивать кругозор, пополнить словарный запас учащихся.

3. Воспитывать чувства долга, патриотизма и любви к своей Родине, чувства уважения к памяти героев, сострадание к людям, гражданской ответственности и гуманистического мировоззрения.

Предварительная подготовка к мероприятию:

1. Отбор материала для создания сценария беседы.

2. Создание сценария, подготовка слайдов.

3. Создание мультимедийной презентации «Февраля – день героя - антифашиста».

4. Заучивание стихов наизусть с воспитанниками.

Оборудование к уроку:  мультимедийная презентация, ИКТ.

Ход мероприятия

(1)1. Вступительное слово.

Учитель. (под песню «День Победы»)В мае 1945 года миллионы людей во всем мире с огромным ликованием встретили волнующую весть о безоговорочной капитуляции фашистской Германии и победоносном окончании войны в Европе.

(2)Великая Отечественная война (1941- 1945 гг.), навязанная Советскому Союзу германским фашизмом, продолжалась 1418 дней и ночей, она была самой жестокой и тяжелой в истории нашей Родины. Фашистские варвары разрушили и сожгли 1710 городов, более 70 тысяч сел и деревень, уничтожили 84 тысячи школ, лишили крова 25 миллионов человек и причинили нашей стране колоссальный материальный ущерб.

(3)1 ведущий Антон: 8 февраля - день мужества и патриотизма. День юного героя-антифашиста отмечается в мире с 1964 года, который утвержден был очередной Ассамблеей ООН, в честь погибших участников антифашистских демонстраций - французского школьника Даниэля Фери (1962) и иракского мальчика Фадыла Джамаля (1963) .

Так получилось, что в этот день были расстреляны пять мальчишек-парижан лицея "Бюффон", Жана Мари Аргуса, Пьера Бенуа, Жана Бодрее, Пьера Грела, Люсьена Легро не предавших своих друзей-подпольщиков в годы Второй мировой войны.

2 ведущий Такне: В этот же день были расстреляны герои-молодогвардейцы Олег Кошевой, Любовь Шевцова, Дмитрий Огурцов, Виктор Субботин, Семен Остапенко.

Совпадения, может быть, и случайные, но они существуют, дополняя этот день исторической ответственностью.

(4)Яунгад Саша (под песню «Вставай страна огромная»):

        Они накинулись, неистовы,

        Могильным холодом грозя,

        Но есть такое слово «выстоять»,

        Когда и выстоять нельзя,

        И есть душа – она все вытерпит,

        И есть земля – она одна,

        Большая, добрая, сердитая,

        Как кровь, тепла и солона.

Учитель. Наше Отечество выстояло в борьбе с сильным и коварным врагом, совершив подвиги, длившиеся четыре огненных года.

(5)1ведущий Антон. Подвиг – это когда в великом бескорыстном порыве души человек отдает себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью. Бывает подвиг одного человека, двух, трех, сотен, тысяч, а бывает ПОДВИГ НАРОДА, когда народ поднимается на защиту Отечества, его чести, достоинства и свободы.

(6) 2 ведущий Такне. Почти вся Западная Европа лежала под кованой пятой немецко-фашистских захватчиков, когда Германия мощь своих танков, самолетов, орудий и снарядов обрушила на наше государство. И нужно было быть очень сильным народом, иметь стальной характер, обладать великой нравственной силой, чтобы противостоять врагу, побороть его несметные силы.

(7) Учитель. В памяти народа навечно остались:

29 трагических дней – столько дней мужественно сражались защитники Брестской крепости и не покорились врагу;

250 дней героической обороны Севастополя;

900 дней блокады Ленинграда, давшему миру непревзойденные образцы стойкости человеческого духа;

103 дня великой битвы под Москвой;

201 день насмерть стоявшего Сталинграда и 50 дней сражения на Курской дуге.

Звучит 7-я симфония Д. Шостаковича.  На фоне музыки Лолита читает стихотворение Р. Рождественского:

                                      Разве для смерти рождаются дети,

                Родина?

        Разве хотела ты нашей смерти,

                Родина?

        Пламя ударило в небо – ты помнишь,

                Родина?

        Тихо сказала: «Вставайте на помощь…»  

                Родина?

        Мы от свинцовых розг

        Падали в снег с разбега,

        Но – поднимались в рост

        Звонкие, как победа!

        Как продолжение дня,

        Шли тяжело и мощно…

        Можно убить меня,

        Нас убить невозможно! 

(8) Учитель. Весь народ поднялся на защиту Родины. Двадцать семь миллионов человеческих жизней унесла война. Фашизм не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей.

1 ведущий Антон. В этот день особое внимание безусловно заслуживают пионеры-герои Великой Отечественной.До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья.

(9,10) 2 ведущий Такне. Пришёл час - они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нём священная любовь к Родине и ненависть к её врагам.

Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.

(11) 1ведущий Антон. Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами.  Вместе с взрослыми тысячи ребят в красных галстуках встали на защиту Родины.

(12) 2 ведущий Такне Леня Голиков

Рос он в деревне Лукино. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушёл к партизанам. Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд – и летели под откос вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели вражеские склады…

Был в его жизни бой, который Лёня вёл один на один с фашистским генералом. В портфеле фашистского генерала оказались очень важные документы, штаб партизан немедленно переправил их самолётом в Москву. Из Москвы пришёл приказ: наградить самой высшей наградой всех, кто захватил такие важные документы. Но они не знали, что захватил их один Лёня, которому было всего 14 лет. Так пионер Лёня Голиков стал Героем Советского Союза. Он погиб зимой 1943 года.

(13) Антон Марат Казей

…Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат Казей с мамой – Анной Александровной, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось ходить в школу, в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. За связь с партизанами была схвачена Анна Александровна Казей, и вскоре Марат узнал, что маму повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу наполнилось его сердце. Вместе с сестрой Адой, Марат ушёл к партизанам в лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения

Вместе с опытными Марат минировал железную дорогу. Участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие. Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь последняя граната, подпустил врагов поближе и взорвал их… и себя.

(14) Такне Валя Котик

Котику было 11 лет, когда началась война. Когда в родной городок ворвались фашисты, Валя Котик, вместе с друзьями, решил бороться с врагом. Ребята собирали на месте боёв оружие, которое потом на возу с сеном переправили в партизанский отряд.

Присмотревшись к мальчику, командир доверил Вале быть связным и разведчиком своей подпольной организации. Бесстрашный мальчишка узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула.

С партизанами совершали диверсии на железной дороге, сжигали немецкие склады с продовольствием. Был дважды ранен. В феврале 1944 г. Валентин Котик погиб при освобождении города Изяслав.

(15) Антон Зина Портнова

Война застала ленинградскую пионерку Зину Портнову в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы. Девочка вступила в подпольную молодёжную организацию “Юные мстители”. Она участвовала в дерзких операциях против врага, диверсиях, распространяла листовки, вела разведку. Устроившись работать официанткой в столовой, где питались фашистские офицеры, Зина подобрала момент и отравила суп, в итоге через 2 дня хоронили более ста офицеров, обедавших в тот день в столовой. После этого случая подпольщики переправили Зину в лес к партизанам, где она стала разведчицей

Возвращаясь с задания, Зина напоролась на засаду. В тюрьме её били, пытали, кто её товарищи, но она молчала. Девочку с косичками старались уговорить, предлагая еду, конфеты, отпустить домой в Ленинград к родителям. …Но она молчала.

На одном из допросов Зине подвернулся момент, и она схватила пистолет. Выстрел – и офицер убит. Зина пыталась бежать к своим, в лес. Но у реки, когда кончились патроны, ее, схватили и расстреляли.

(16) Учитель. Навсегда в памяти народной останутся их имена. Знайте, что они умерли во имя будущей победы. Высоко оценила Родина боевые заслуги юного поколения страны. За годы войны были награждены орденами и медалями 36 тысяч школьников. Трем тысячам юношам и девушкам присвоено звание Героя Советского Союза, 60 из них удостоились этого звания дважды. Героические дела они совершали, вовсе не помышляя о геройстве. Они защищали Родину.

Антон Шла священная война против фашизма. Народы нашей страны были убеждены в своей правоте, в святости дела, за которое воюют. Эта убежденность и давала им решимость и силы для подвигов, казавшихся раньше немыслимыми, подвигов, неведомых в истории прежних войн.

Когда мать Героев Советского Союза Зои и Александра Космодемьянских спросили об истоках героических поступков ее детей, она ответила: «Откуда взялись мужество и стойкость, непримиримость к врагам у вчерашних школьников? Героями не рождаются, ими становятся. Тысячи и тысячи стали героями, такими их воспитала школа, семья, наша литература, вся жизнь».

(17 )Такне Для школьников военной поры, особенно в прифронтовых и фронтовых районах, и сама учеба была подвигом.

Старшеклассники управляли тракторами, комбайнами, обслуживали жнейки, молотилки и другие сельскохозяйственные машины. Младшие школьники под руководством педагогов собирали на полях колоски, оставшиеся после уборки урожая. Десятки тысяч пудов хлеба получила дополнительно страна из колосков, собранных заботливыми детскими руками.

Учитель. Вот такое это было поколение, вошедшее в историю как поколение победителей. Ценой беззаветного мужества и огромных жертв фашизм был разгромлен.

(18) В.Денис  (читает стихотворение).

        Шел смертный бой,

        Земля в огне кипела.

        Был сужен мир до прорези прицела,

        Но мы, полные решимости и веры,

        Ему вернули прежние размеры.

(18) Л.Аркаша  Нашему поколению выпала честь равняться на ратные и трудовые подвиги военного поколения. Я прочитаю вам стихотворение, которое называется

«Завещание»

                                   Солдат,

        Поднимаясь над постелью,

        В предсмертный час

        Для сына диктовал:

        – Передаю тебе родную землю,

        Которую я вновь отвоевал.

        Чтоб не посмел

        Никто ее обидеть,

        Ты, продолжая славный путь отца,

        Расти большим,

        Чтоб всю ее увидеть,

        Понять ее душою до конца.

        Пиши, сестра, пиши…

        Наш край метельный,

        Где ты родился,

        Так и напиши,

        Умей любить

        Любовью беспредельной,

        Умей любить

        Всей нежностью души.

        Смотри, мой сын,

        По капле не разлейся,

        Но, жизнь, и труд,

        И славу полюбя,

        Ты мужеству учись

        И не надейся,

        Что кто-то будет думать за тебя.

        Настанет время,

        И дорогой вешней

        По волнованью луговой травы

        Ты в жизнь пойдешь,

        Не выходи без песни,

        Не опускай веселой головы.

        Она подарком не дается свыше.

        Умея жить и все одолевать,

        Я сделал все,

        Чтоб ты ее услышал,

        Узнал ее и смог завоевать.

        Чтоб в трудный час

        Любого испытанья

        Ты верности в груди не погасил,

        Писал в минуту ясного сознанья

        И в полноте свих душевных сил.

Заключительное.

(19) Учитель. Время неузнаваемо преобразило поля былых сражений. Но есть то, что неподвластно времени. Память о тех, кто сражался за Родину в годы Великой Отечественной войны.

Память не знает старости, и именно она поможет сохранить в каждом человеке воспоминания о войне.

(20) Т.Володя читает стихотворения:

Юные безусые герои,

Юными остались вы навек.

Вместе с нами вы шагали рядом                                

Дорогами, которым нет конца.

Рядом с вами не выносят фальши

Наши беспокойные сердца.

И сильнее кажемся мы втрое,

Словно тоже крещены огнем.

Юные безусые герои,

Перед вдруг ожившим строем

Мы сегодня мысленно идем.

И в руках у нас не автоматы,

А цветы – весенний дар земли.

Той земли, которую когда-то

Защищали, сберегли солдаты,

Чтоб весной цветы на ней цвели.  

(21) Антон Они так хотели жить! Тысячи девочек и мальчиков, юношей и девушек. Они не доиграли, не доучились, не додружили, не долюбили! Их нет, а память о них живёт. Они пример для сегодняшних девчонок и мальчишек. Они пример того, что любовь к своей Родине, земле, стране не зависит от возраста.

Такне Все дальше в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг людей, вставших на защиту отечества, будет вечно жить в памяти российского народа