А.И. Куприн "Белый пудель". 5 класс (новый ФГОС)

А.И. Куприн «Белый пудель»

Прочитайте первую главу и ответьте на вопросы:

• Где происходит действие рассказа? (Крым)
• Как звали пуделя? (Артур)
• Сколько лет было Сергею? (12)
• Чему был обучен щегол? (Вытаскивал бумажки с предсказаниями)
• Какие мелодии играла шарманка? (Немецкий вальс и галоп)
• Чем шарманка была для Лодыжкина? (Он любил её как живое существо, она помогала ему зарабатывать на жизнь)
• Как Сергей попал к старику? (Отец его пьяница, продал старику)

Это труппа бродячих артистов, у которых нет дома

• Как вы думаете, легко ли им живется? Много ли они зарабатывают?
• Какие трудности встречаются на пути бродячих артистов?
• Какой характер складывается у людей, которые живут подобной жизнью?

Прочитайте вторую главу и ответьте на вопросы:

• Из-за чего старик утомился? (Из-за жары)
• Почему старик был против купания? (Захочется спать потом, а им нужно работать)
• Где выступали артисты? (На дачах)
• Сколько за этот день заработали артисты? (7 копеек)
• Почему старика вывела из себя одна красивая дама? (Дырявую монету за выступление)
• Почему Лодыжкин выбросил деньги? (Такое отношение его обидело, у него есть чувство собственного достоинства)
• Как называлась последняя дача, к которой подошли герои? (Дружба)

Прочитайте третью главу и ответьте на вопросы:

• Какое странное зрелище привлекло внимание артистов? (Крики и капризы мальчика)
• Как звали маленького барина? (Николай Аполлонович = Трилли)
• Чего хотели взрослые от ребенка? (Уговаривали принять лекарство)
• Что решил сделать старик? (Показать представление, чтобы его отвлечь)
• Какие трюки показывал Сергей? (Жонглировал, ходил на руках)
• Кто выступал после Сергея? (Старик и пудель)

7. Чего потребовал Трилли? (Собаку навсегда)

8. Почему взрослые идут на поводу у ребенка? (Чтобы он замолчал)

9. Кто виноват в том, что Трилли так себя ведет? (Родители, они ему всё позволяет, и он не знает границ)

10. Почему Лодыжкин не стал продавать собаку? (Потому что она помогала им заработать денег, её трюки нравились людям)

11. Что сделали герои, когда покинули дачу «Дружба»? (Пошли купатсья)

12. Кто пришел к бродячим артистам? (Дворник)

Прочитайте четвёртую главу и ответьте на вопросы:

• Чего хочет дворник? (Чтобы продали собаку)
• Сколько барыня хотела заплатить за собаку? (300 целковых)
• Какие доводы приводит дворник? (Можно купить щенка и тренировать его, а деньги потратить)
• С кем сравнивает собаку Лодыжкин? (С братом)
• Что заметил Сергей? (Дворник следит за ними)

Прочитайте пятую главу и ответьте на вопросы:

• Как дедушка Лодыжкин делит еду? Почему? (Себе мало, потому что считает себя менее значимым)
• О чём он мечтает? (Мечтает, что мальчик станет великим артистом)
• Что произошло с Арто? (Пропал)
• За что Сергей сердился на старика, когда пропал Арто? (За его беспомощность)
• Почему Лодыжкин не обратился в полицию и суд? (Потому что у него поддельный паспорт)
• На что надеялся старик? (Что собака сбежит)
• Как вы думаете, знала ли дама, что собаку украли? (Да, она хотела получить её любым способом)

Прочитайте шестую главу и ответьте на вопросы:

• Почему Сергей решил уйти из ночлежки? (Он не смог смириться с бездействием)
• Куда он отправился? (На дачу «Дружба»)
• Что заставляет Сергея спасти собаку? (Любовь к собаке, старику, только мальчик может изменить ситуацию)
• Куда отправились герои после освобождения? (К источнику)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Читать Т.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»