А. Плещеев «Сельская песенка», А. Майков «Ласточка примчалась», Т. Белозеров «Подснежники», С. Маршак «Апрель».

Догадались ли вы, какие произведения будем читать в этом разделе?

Отгадай загадку.

Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи.

В дом свой - улей - пчела

Первый мёд принесла.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Работа по учебнику.

С.63 - 67

Сейчас ты прочитаешь несколько стихотворений русских поэтов о весне.

Аполлон Николаевич Майков

(1821 – 1897)

Аполлон Николаевич Майков родился в Москве 23 мая 1821 года. Раннее детство он провел преимущественно в деревне - в имениях отца и бабушки в Московской губернии. Первые детские впечатления и любовь к русской природе нашли свое отражение в стихах.

Работа по учебнику.

С.65 - 66

А. Майков

«Ласточка примчалась …»

Прочтите слова сначала по слогам, а затем целыми словами.

при-мча-лась - примчалась

хмурь-ся - хмурься

С.65

Какое настроение передает это стихотворение?

О ком оно?

Откуда прилетела ласточка?

Что услышал поэт А. Майков в пении ласточки?

С.66

– Как ты понимашь слово “ сквозистый”?

Сквозистый - просвечивающий насквозь - прозрачный, с проталинками от жаркого весеннего солнышка .

– Какое настроение передаёт автор в этом стихотворении? – Какие чувства возникли в твоём сердце?

– Прочитайте ещё раз стихотворение выразительно.

Родился 4 декабря 1825 года в Костроме, в семье чиновника, происходившего из старинного дворянского рода.

Музыкальность стихотворений Плещеева привлекала внимание многих композиторов: песни и романсы на его тексты писали Чайковский, Мусоргский, Кюи и другие.

Сени – прихожая в избе.

Краше – красивее.

Милей – больше всего нравится.

С.65

А.Плещеев «Сельская песенка».

– Какое настроение передаёт автор?

– Нравится ли весна поэту?

– Какие слова говорят о том, что поэт радуется и ждёт весну?

– С какой просьбой обращается автор к ласточке?

– Прочитай стихотворение выразительно.

Тимофей Максимович Белозёров

(род. 1929 г.)

Большинство произведений Т.Белозёрова посвящено сибирской природе, детству.

Читая стихи Т.Белозёрова хочется стать чуточку добрее и лучше. Любить свою малую Родину так, как любит её Тимофей Максимович Белозёров.

С.66

Т. М. Белозёров «Подснежники»

– О чем это стихотворение? – Какое настроение оно создает? – С какой интонацией надо его читать?

– Прочитай строчки, в которых автор говорит о Снегурочке. – С чем автор сравнивает первые весенние цветы? – Нравится ли тебе сравнение подснежников со снегурочкиными слезами?

– Прочитай стихотворение выразительно.

Самуил Яковлевич Маршак

(1887 – 1964)

Родился Самуил Маршак 22 октября (3 ноября) 1887 года в Воронеже в еврейской семье. Первое образование Маршака было получено в гимназии под Воронежем. Учитель словесности выделял его талант среди других детей в классе, считал самым одаренным. Еще в школьные годы были написаны первые стихи Маршака.

Капель – падение с крыш,

с деревьев тающего снега каплями,

а также сами эти капли.

Валежник – старые листья, сучья, корни, которые долго лежали на земле.

Стужа – мороз, холод.

Пробирается – медленно и тяжело идет.

С.67

С.Я.Маршак «Апрель»

- Обрати внимание, как поэт рассказал о пробуждении природы.

• Какое настроение создаётся у тебя при чтении стихотворения?
• О каких признаках весны ты прочитал?

Подведём итог!

– С какими произведениями ты познакомился?

– О чем эти произведения?

– Какое из них тебе понравилось больше всего?

– Почему?