Адабий окуу 4-класс

№

Өтүлүүчү сабактын мазмуну

Сааты

Мөөнөтү

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик

компетенттүүлүк

Өтүү күнү

Өтүлгөн күнү

Маалыматтык

компетенттүүлүк

Социалдык-коммуникативдик

Өзүн-өзү уюштуруу жана пробл. чечүү

Сабактардын усулу, формасы

Ресурстар

Баалоо

1

Данктана бер, эгемендүү өнөргө бай Ата Мекеним! Кыргызымдын Ала-Тоосу.

1

4.

09. 2017

Окуучулар китеп менен таанышышат Данктана бер, эгемендүү өнөргө бай Ата Мекеним! Кыргызымдын Ала-Тоосун жатташат

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

2

Эгемендүү өлкөбүздүн символикалык белгилери

1

6.

09

2017

Чыгарманын мазмуну менен таашышат, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Ар би ой баалуу экенин ынанышат

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

3

Кыргыз туусу. Б.Чотурова. Кыргыз Герби. А. Кыдыров

1

7.

09.

2017

Кыргыз туусу. Б.Чотурова. Кыргыз герби. А. Кыдыров окуп түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

4

Силердин конститутциялык укугунар жана милдетинер

1

11.

09.

2017

Силердин конститутциялык укугунар жана милдетинер жатташат

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт.

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

5

Азан чакырып ат коюу

1

13.

09.

2017

Азан чакырып ат коюу жөнүндө түшүнүк алышат

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

6

Алтын бешик.

Эне

1

13.

09.

2017

Алтын бешик.

Эне окуп, айтып беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

7

Кыргыз элинин көркөм кол өнөрчүлүгү. Боз үй.А.Акматалиев

1

14.

09.

2017

Кыргыз элинин көркөм кол өнөрчүлүгү. Боз үй жөнүндө түшүнүк алышат

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт.

Жаман менен жакшыны айырмалай билишет

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

8

Улуттук тамак- аштар. Дасторкон

1

18.

09.

2017

Улуттук тамак- аштар. Дасторкон жөнүндө түшүнүк алышат

Ата-Мекенин сүйүүгө, эр жүрөк болууга үйрөнүшөт

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

9

Сөз оюндары. Макал айтышуу

1

20.

09.

2017

Сөз оюндары. Макал айтышуу жатташат

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

10

Элибиздин салттуу оюндары. Ордо

1

21.

09.

2017

Элибиздин салттуу оюндары жөнүндө түшүнүк алышат. Ордо чыгармасын окушат

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

11

Ата Журтуна жеткен комуз. К. Жусупов

1

25.

09.

2017

«Комуз» жөнүндө түшүнүк алышат

Элибиздин тарыхын баалап, сүйө билүүгө тарбиланышат

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

12

Камбар хан Ш.Эсенкулов

1

27.

09.

2017

Камбар хан жөнүндө түшүнүк алышат

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Өз оюн ырааттуу жана эркин баяндап берүүгө көнүгүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

13

Тулпар кадырын сынчы билет. К.Жусупов

1

28.

09.

2017

Тулпар кадырын сынчы билет. жөнүндө түшүнүк алышат

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

14

Бөлүм боюнча кайталоо

1

2.

10.

2017

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

15

Айгул гүлү

1

4.

10.

2017

Айгул гүлү ангемесин окуп, айтып беришет

Окуучунун жан дүйнөсүндө кызыгуу жаралат

Ар ой баалуу экенине жана аны баалай билүүгө, адептүү болууга тарбияланышат

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

16

Токойдун кереметтери. К.Сабыров

1

5.

10.

2017

Токойдун кереметтери. ангемесин окуп, айтып беришет

Берилген ыр саптарын жатташат, эске тутуусу калыптанат

Жаман менен жакшыны айырмалай билишет

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

17

Барсбек каган

1

9.

10.

2017

Барсбек каган ангемесин окуп, айтып беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

18

Эр Табылды баатырдын эстеликтери. К.Баратбаев

11.

10.

2017

Эр Табылды баатырдын эстеликтери. К.Баратбаев окушат

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат. Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

19

Чолпонбайдын эрдиги.К.Жусупов

1

12.

10.

2017

Чолпонбайдын эрдиги чыгармасын окушат

Берилген ыр саптарын жатташат, эске тутуусу калыптанат

Өз оюн ырааттуу жана эркин баяндап берүүгө көнүгүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

20

Ата Журтка айтарым. Н.Алымбеков

1

16.

10.

2017

Ата Журтка айтарым окуп, айтып беришет

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

21

Дүйнөнүн кооз жеринин бири.

Сары-Челек. А.Исаев

1

18.

10.

2017

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

22

Адамдын пейили. С. Рысбаев

1

19.

10.

2017

Адамдын пейили. С. Рысбаев чыгармасын окушат

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Ар ой баалуу экенине жана аны баалай билүүгө, адептүү болууга тарбияланышат

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

23

Ысык-Көл жөнүндө сөз. К . Жантөшев

1

23.

10.

2017

Ысык-Көл жөнүндө сөз. К . Жантөшев чыгармасын окушат

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Жаман менен жакшыны айырмалай билишет

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

24

Эне тилибизди урматтайлы, сактайлы.

1

25.

10.

2017

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

25

Акылдын күчү. Эл жомогу.

1

26.

10.

2017

Акылдын күчү. Эл жомогу окушат

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

26

Чейректик кайталоо

1

30.

10.

2017

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

Адабий окуу 4-класс 2-чейрек

27

Кумурскалар коому.М.Жангазиев

1

9

11

2017

Чыгарманы окушат, адабий тилде ырааттуу айтып беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусту өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

28

Кумурскалар коому.М.Жангазиев

1

13

11

2017

Кумурскалар коому окушат, адабий тилде ырааттуу айтып беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт.

Ар би ой баалуу экенин ынанышат

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

29

Апендинин жоруктарынан. Укмуштуу ичик

1

15

11

2017

Апендинин жоруктарынан. Укмуштуу ичик окушат адабий тилде ырааттуу айтып беришет

Жаратылышты сүйүүгө, эр жүрөк болууга үйрөнүшөт

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

30

«Желмогуз». О. Айтыметов

1

16

11

2017

«Желмогуз». чыгармасын окушат адабий тилде ырааттуу айтып беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

31

Биринчи калп.Ж.Муканбаев. Экинчи калп

1

20

11

2017

Чыгарманы окушат, адабий тилде ырааттуу айтып беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

32

Саякат. Чымын. Арстан менен күрөшкөндө. Б. Асаналиев

1

22

11

2017

Чыгарманы окушат, адабий тилде ырааттуу айтып беришет, ыр саптарын жатташат

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

33

Аты узун бала. С. Казыбаев

1

23

11

2017

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Жаман менен жакшыны айырмалай билишет

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

34

Сот болгон коён.м. Алыбаев.

1

27

11

2017

Сот болгон коён.м. Алыбаев.жомокту окушат, адабий тилде ырааттуу айтып беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

35

Сот болгон коён. м. Алыбаев.

1

29

11

2017

Сот болгон коён чыгармасын окушат.

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

36

Окуу техникасын текшерүү

1

30

11

2017

«Түлкү менен сүлөөсүн» жомогун окушат

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

37

Бөлүм боюнча кайталоо

1

4

12

2017

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

38

Ашар- көӊүл ачар. Ш. Бейшеналиев

1

6

12

2017

Ашар- көӊүл ачар. чагылдырып сүрөт тартышат.

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Өз оюн ырааттуу жана эркин баяндап берүүгө көнүгүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

39

Бир көчөнүн балдары

1

7

12

2017

Бир көчөнүн балдарын окушат, түшүнүк алышат

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

40

Бир көчөнүн балдары

1

11

12

2017

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

41

Тыт. Б. Абдухамидова

Эӊ эле керек үч нерсе. Т. Үмөталиев

1

13

12

2017

Тыт. Б. Абдухамидова

Эӊ эле керек үч нерсе.

Т. Үмөталиев чыгамасы менен таанышышат

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт

Ар ой баалуу экенине жана аны баалай билүүгө, адептүү болууга тарбияланышат

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

42

Күкүк. К. Акматов

1

14

12

2017

Күкүк чыгамасы менен таанышышат

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт, эске тутуусу өнүгөт

Жаман менен жакшыны айырмалай билишет

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

43

Торгой акын. С. Казыбаев

1

18

12

2017

Торгой акын ырын жатташат

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

44

Сиз кетирген жаӊылыштыкты мен кайталабайын.

Б. Абдухамидова

1

20

12

2017

Сиз кетирген жаӊылыштыкты мен кайталабайын

окушат, адабий тилде айтып беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт, эске тутуусу өнүгөт

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

45

Баарынан эмне таттуу?

1

21

12

2017

Баарынан эмне таттуу? окушат

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Өз оюн ырааттуу жана эркин баяндап берүүгө көнүгүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

46

Биздин майрам эсиниздеби?

А. Матисаков

1

25

12

2017

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

47

Телик куш деген кандай куш?

1

27

12

2017

Телик куш деген кандай куш? жомогун окуп, адабий тилде, ырааты менен айтып беришет

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

48

Окуу техникасын текшерүү

1

28

12

2017

Кыргыз эл жомогун окуп, адабий тилде, ырааты менен айтып беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт

Ар ой баалуу экенине жана аны баалай билүүгө, адептүү болууга тарбияланышат

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

Адабий окуу 4-класс 3-чейрек

49

Чейрек боюнча кайталоо

1

11

01

2018

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт, эске тутуусу өнүгөт. Суроолорго жооп таба алат

Жаман менен жакшыны айырмалай билишет

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

50

Когучкондун суту болобу?

1

15

01

2018

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

51

Көк кит.

1

17

01

2017

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

52

Көк кит. Интернеттен

1

18

01

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Ар би ой баалуу экенин ынанышат

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

53

«Робот» деген эмне? А.Ашыров

1

22

01

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

54

Бөлүм боюнча кайталоо

1

24

01

2017

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт, эске тутуусу өнүгөт

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

55

Улуу-манасчы- Саякбай Каралаев. Ч.Айтматов

1

25

01

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

56

Курманжан датка энебиздин насааты. Т.Касымбеков

1

29

01

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

57

Калк кадырлаган Куйручук атабыз

1

31

01

2017

Окуучулар мисал табышат, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Жаман менен жакшыны айырмалай билишет

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

58

Айдалысы жерге тийбеген Кожомкул балбан. Ойногун спорт оюнун. Б.Сарнагоев

1

1

02

2018

Окуучулар мисал табышат, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

59

Жигит өлүмдөн калды.

1

5

02

2018

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

60

Окуу техникасын текшерүү

1

5

02

2018

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

61

Бөлүм боюнча кайталоо

1

7

02

2018

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт, эске тутуусу өнүгөт

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

62

Бабалардан калган сөз. Айкөл Манас батыр

1

8

02

2018

Бабалардан калган сөз. Айкөл Манас батыр жөнүндө түшүнүк алышат

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Өз оюн ырааттуу жана эркин баяндап берүүгө көнүгүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

63

Семетейдин Таласка келиши

1

12

02

2018

Семетейдин Таласка келиши жөнүндө түшүнүк алышат

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

64

Сейтек- ата жолун улантуучу

1

14

02

2018

Сейтек- ата жолун улантуучу жөнүндө түшүнүк алышат

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

65

Кожожаш мерген

1

15

02

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт

Ар ой баалуу экенине жана аны баалай билүүгө, адептүү болууга тарбияланышат

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

66

Эр Төштүк

1

19

02

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт, эске тутуусу өнүгөт

Жаман менен жакшыны айырмалай билишет

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

67

Асан кайгы бабабыз жана анын насааты

1

19

02

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

68

Кыргыздын чечендик сөздөрү

1

21

02

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

69

Буюуруу, тыюу сөздөрү

1

22

02

2018

Буюуруу, тыюу сөздөрү жөнүндө түшүнүк алышат

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Өз оюн ырааттуу жана эркин баяндап берүүгө көнүгүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

70

Элдик жанылмачтар

1

26

02

2018

Элдик жанылмачтар жөнүндө түшүнүк алышат, жатташат

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

71

Бөлүм боюнча кайталоо

1

26

02

2018

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт, эске тутуусу өнүгөт

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

72

Телибай тентек. Тоголок Молдо

1

28

02

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Ар бир ой баалуу экенине жана аны баалай билүүгө, адептүү болууга тарбияланышат

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

73

Алгачкы кадам. А.Токомбаев

1

1

03

2018

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Жаман менен жакшыны айырмалай билишет

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

74

Мурат. К. Баялинов

1

5

03

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

75

Карыя калыс айттыбы? Д.Сулайманов

1

7

03

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт

Ар бир ой баалуу экенине жана аны баалай билүүгө, адептүү болууга тарбияланышат

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

76

Булбул менен жылан. Д.Сулайманов

1

9

03

2018

Булбул менен жылан. Д.Сулайманов түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт, эске тутуусу өнүгөт

Жаман менен жакшыны айырмалай билишет

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

77

Жазуу жумушу.

1

12

03

2018

Илгеркиден келе жаткан накыл кептерди билишет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

78

Бөлүм боюнча кайталоо

1

14

03

2018

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Бат айтуу менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

79

Чейрек боюнча кайталоо

1

15

03

2018

Калп акыры билинип калаарын билишет

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Өз оюн ырааттуу жана эркин баяндап берүүгө көнүгүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

80

Кайталоо

1

19

03

2018

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

Адабий окуу 4-класс 4-чейрек

81

Бакыт издеген бала. С.Рысбаев

1

2

04

2018

Бакыт издеген бала. С.Рысбаев окуп, кара сөз менен айтып беришет

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

82

Бакыт издеген бала. С.Рысбаев

1

4

04

2018

Бакыт издеген бала. С.Рысбаев окуп, кара сөз менен айтып беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт

Ар би ой баалуу экенин ынанышат

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

83

Бакыт издеген бала. С.Рысбаев

1

5

04

2018

Бакыт издеген бала окуп, кара сөз менен айтып беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт, эске тутуусу өнүгөт

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

84

Эрдик

1

9

04

2018

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

85

Үчүнчү шар К.Эсенкожоев

1

11

04

2018

Үчүнчү шар жөнүндө түшүнүк алышат

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

86

Асмандан алыска кат. К.Эсенкожоев

1

12

04

2018

Асмандан алыска кат. жөнүндө түшүнүк алышат

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

87

«А-1» самолётун учуруудагы менин жанылыштыгым. Ж.Таштемиров

1

16

04

2018

«А-1» самолётун учуруудагы менин жанылыштыгым. Ж.Таштемиров түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт

Жаман менен жакшыны айырмалай билишет

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

88

Самолётум кайда? Ж.Таштемиров

1

18

04

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт, эске тутуусу өнүгөт

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

89

«Цереброскоп-2». К.Бейшебаев

1

19

04

2018

«Цереброскоп-2». К.Бейшебаев түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

90

Бөлүм боюнча кайталоо

1

23

04

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

91

Эненин колдору. Р.Акдемир

1

25

04

2018

Эненин колдору. Р.Акдемир түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

92

Цзи Чан жаа тартканды кантип үйрөндү? Кытай эл жомогу

1

26

04

2018

Цзи Чан жаа тартканды кантип үйрөндү? Кытай эл жомогун түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт

Өз оюн ырааттуу жана эркин баяндап берүүгө көнүгүшөт

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

93

Кар дөбөчөсүндө. Н.Носов

1

30

04

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт, эске тутуусу өнүгөт

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

94

Жамандык эмнеден келип чыгат? Казак эл жомогу

1

2

05

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

95

Муз аянтчасында

1

3

05

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Окуучулар суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат, түшүнгөнүн адабий тилде ырааттуу айтып бере алышат

Ар бир ой баалуу экенине жана аны баалай билүүгө, адептүү болууга тарбияланышат

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

96

Аюйнун ач көз эки мамалагы. Венгер эл жомогу

1

7

05

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Жаман менен жакшыны айырмалай билишет

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

97

Күзгү менен маймыл. Бала менен мышык

1

9

05

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт

Жупта иштөөдө ынтымактуу болууга үйрөнүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

98

Чалгычы жана карышкыр. Литва эл жомогу

1

10

05

2018

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт, эске тутуусу өнүгөт

Окуучулар сабаттулукка калыптанышат

К-2

К-3

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

99

Баяндама жазуу

1

14

05

2018

Баяндаманы мазмуну менен таанышып, түшүнгөнүн өз сөзү менен баяндап беришет

Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Өз оюн ырааттуу жана эркин баяндап берүүгө көнүгүшөт

К-2

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

100

Бөлүм боюнча кайталоо

1

16

05

2018

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Окуучулардын ой жүгүртүүсү калыптанат

Окуучулар бири-биринин пикирин угуп, сый, урматта болууга көнүгүшөт

К-2

К-3

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

101

Чейрек боюнча кайталоо

1

17

05

2018

Өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Окуучулар кайталап жатып чыгармачыл ойлоосу, кызыгуусу, эске тутуусу өнүгөт, түшүнгөнүн адабий тилде айтып бере алышат

Окуучулар бири-бирин сыйлоого үйрөнүшөт

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу

102

Жылдык кайталоо

1

21

05

2018

Жыйынтыктоо иретинде өтүлгөндөрдү эске салышат, суроолорго жооп беришет

Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат

Ар бир ой баалуу экенине жана аны баалай билүүгө, адептүү болууга тарбияланышат

К-5

Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп

Окуу китеби, карточкалар, окуу куралы, сүрөттөр

Диагноз-доочу