СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Адабий окуу Коз жаш Меңди Мамазаирова

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Адабий окуу Коз жаш Меңди Мамазаирова»

Адабий окуу сабагында эмне кылабыз деп ойлойсуңар ? Анда сабактын максатын бирге аныктайбыз.

Адабий окуу сабагында эмне кылабыз деп ойлойсуңар ?

Анда сабактын максатын бирге аныктайбыз.

Үй тапшырмасы

Үй тапшырмасы

Сүрөттөн эмнени көрүп турасыңар?

Сүрөттөн эмнени көрүп турасыңар?

 Акын, прозаик Меңди Мамазаирова 1943-жылы 1-майда Ош областынын Кара-Суу районунда дыйкандын үй-бүлөсүндө туулган. 1959-жылы орто мектепти, 1965-жылы КГУ нун филология факултетин аяктайт. Ал балдар үчүн да чыгармаларды абдан көп жазган. Ал эми бүгүн биз силер менен акындын «Көз жаш» деген чыгармасы менен таанышабыз.

Акын, прозаик Меңди Мамазаирова 1943-жылы 1-майда Ош областынын Кара-Суу районунда дыйкандын үй-бүлөсүндө туулган. 1959-жылы орто мектепти, 1965-жылы КГУ нун филология факултетин аяктайт. Ал балдар үчүн да чыгармаларды абдан көп жазган. Ал эми бүгүн биз силер менен акындын «Көз жаш» деген чыгармасы менен таанышабыз.

Өз алдыңарча окугула

Өз алдыңарча окугула

СӨЗДҮК ИШИН ЖҮРГҮЗҮҮ: Жалгыз бой аял – жолдошу каза болгон күйөөсү жок аял. Жоокерчилик заман – согуш убагы. Көч – көчүп бара жаткан көчмөндөр(адамдар). Мертиндиң- каза болдуң.

СӨЗДҮК ИШИН ЖҮРГҮЗҮҮ:

  • Жалгыз бой аял – жолдошу каза болгон күйөөсү жок аял.
  • Жоокерчилик заман – согуш убагы.
  • Көч – көчүп бара жаткан көчмөндөр(адамдар).
  • Мертиндиң- каза болдуң.
Эмне үчүн чыгарма «көз жаш» аталып калыптыр? Эмне себептен балдары энесине камкор болушпайт? Эмне үчүн аял көз жашын төгүп боздоду? Аялдын кебетеси кандай сүрөттөлүптүр? Текстти бөлүктөргө бөлүп, аларга ат коёлу!  Сууроолор менен иштөө:
  • Эмне үчүн чыгарма «көз жаш» аталып калыптыр?
  • Эмне себептен балдары энесине камкор болушпайт?
  • Эмне үчүн аял көз жашын төгүп боздоду?
  • Аялдын кебетеси кандай сүрөттөлүптүр?
  • Текстти бөлүктөргө бөлүп, аларга ат коёлу!

Сууроолор менен иштөө:

Топто иштөө: 1-топ: чыгарма боюнча сүрөт тартышат. 2-топ: чыгармадан чыгарма жаратышат. 3-топ: к ласстер түзүшөт

Топто иштөө:

1-топ: чыгарма боюнча сүрөт тартышат.

2-топ: чыгармадан чыгарма жаратышат.

3-топ: к ласстер түзүшөт

Сабакты жыйынтыктоо:

Сабакты жыйынтыктоо:

Тесттик суроолор 1.Чыгарманын автору ким? А) Санарбек Карымшаков Б) Меңди Мамазаирова В) Алмазбек Токтомаметов 2. Жалгыз бой аялдын канча баласы болгон? А) 2 Б) 4 В) 3 3. Жалгыз бой аялдын балдары кандай болот? А) мээримдүү Б) акылдуу В) мээримсиз 4. –Кара чечекейим, анда сен барчы! –деп апасы кимге кайрылат? А) уулуна Б) кызына В) жолдошуна 5. Балдардын атасы ким болгон? А) мергенчи Б) баатыр В) дыйкан 6. Балдары апасына талкан калтырабы? А) калтырат Б) калтырбайт 7. Эмне үчүн аял көз жашын төгүп боздоду? А) балдарына нааразы болуп Б) балдарына ыраазы болуп В) балдарынын жоругуна сүйүнүп 8. Апасы кайсы чымчыкка айланып кетти? А) таранчы Б) саргалдак В) бүркүт

Тесттик суроолор

1.Чыгарманын автору ким?

А) Санарбек Карымшаков Б) Меңди Мамазаирова В) Алмазбек Токтомаметов

2. Жалгыз бой аялдын канча баласы болгон?

А) 2 Б) 4 В) 3

3. Жалгыз бой аялдын балдары кандай болот?

А) мээримдүү Б) акылдуу В) мээримсиз

4. –Кара чечекейим, анда сен барчы! –деп апасы кимге кайрылат?

А) уулуна Б) кызына В) жолдошуна

5. Балдардын атасы ким болгон?

А) мергенчи Б) баатыр В) дыйкан

6. Балдары апасына талкан калтырабы?

А) калтырат Б) калтырбайт

7. Эмне үчүн аял көз жашын төгүп боздоду?

А) балдарына нааразы болуп

Б) балдарына ыраазы болуп

В) балдарынын жоругуна сүйүнүп

8. Апасы кайсы чымчыкка айланып кетти?

А) таранчы Б) саргалдак В) бүркүт

Үй тапшырма:

Үй тапшырма:

А З А М ! А Т !

А

З

А

М

!

А

Т

!