Адам қайдан , қалай пайда болған?

Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Адам  қайдан , қалай  пайда  болған?

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Адам мен маймылдың шыққан тегі бір деген тұжырымды айғақты мағлұматтарға сүйеніп дәлелдеуге үйрету; қоршаған орта туралы түсініктері туралы білім жүйесін қалыптастыру. 1. Білімділік: Аданың шыққан тегі туралы ғылыми түсінік ұғымдарын білім алуға деген талпыныстарын қалыптастыру. 2. Дамытушылық: Әңгімелеу, сипаттау, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту; 3. Тәрбиелік: Адамгершілікке тәрбиелеу, табиғатты қорғауға тәрбиелеу: Сабақ түрі: Жаңа тақырыпты таныстыру сабағы Көрнекіліктер: Адам жасаған заттардың суреттері. Әдіс - тәсілдер: жұптық, талдау,

Психологиялық ахуал

Адам мен маймыл түрі мен іс - әрекетерін салыстыр Адамға қатысты сөздерді қорша: Көз, үстел, нан, қарындаш, жер, құлақ, жел, Шаш, жануар, ойыншық, көйлек, өсімдік

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Мұғалемнің  түсіндірмесі:Бұл сұрақ адамдарды  бұрынғы  заманнан   бері  ойландырып келе  жатыр . Ғылым  әлі  дамымаған  кезеңдерде  адамның  қалай пайда  болғандығы  туралы  көптеген  аңыздар бар .  Мысалы , ертедегі  Құдай   тағала   алғашқы    адамды   балшықтан  мүсіндеп, пеште  қыздырып , одан  кейін  оған  жан салып жаратқан  деген аңыз тараған .   Мұндай   аңыздар  ежелгі  гректер  мен  басқа елдере  де  болған . Адамның  жаралуы   айындағы   аңыз  әңгімелер  қасиетті  діни  кітаптардан  да  тиісінше  орын алды . Ол  кітаптарда Алла тағала өз құдіретімен әуелі  жер – дүние  , жан – жануарларды  одан кейін  барып , топырақтан   ең   алғашқы  адамды ,  яғни  АдамАтаны  жаратқаны  айтылады .     

Сергіту сәті

Ұшқандай боп кекiлiк,

Биiк-биiк секiрiп,

Ойнап-ойнап, тез өсiп,

Кетемiз бiз жетiлiп.    

Ой толғаныс

Жаңа білімді бекіту: 1. Алла әуелі нені жаратқан? 2. Адам - қайдан, қалай пайда болған? 3. Адамның жаралуы туралы ғылым не дейді? 4. Ағылшын зерттеуші кім?

Үйге тапсырма

Мазмұндау .

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады