СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

А?ЫЛШЫН ТІЛІ П?НІ М??АЛІМІНІ? ПОРТФОЛИОСЫ

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты: ?зімні? о?у жетістіктерімді, ж?мыстарымды бір ж?йеге біріктіретін ж?не к?сіби ?ызметімні? ?р т?рлі салаларын байланыстыратын ж?мыстарымды бір т?тас к?руге м?мкіндік беретін білім беру ?рдісін ??жаттандырып жина?тау

Міндеттері:

?зімні? жеке жетістіктерімді а?паратты? ?амтамасыздандыру?а, сонымен ?атар оны? электронды т?рін жасау ар?ылы, ?ызы?ушылы?тарым мен ?абілеттерімді, педагогикалы? т?жірибемні? спектрін  ??жаттарып к?рсетуге.

?стаздарды? кері байланысты? ж?не ба?алаушылы? іс-?рекетіндегі да?дыларын дамыту?а;   

Просмотр содержимого документа
«А?ЫЛШЫН ТІЛІ П?НІ М??АЛІМІНІ? ПОРТФОЛИОСЫ»

Қарағанды облысы Приозерск қаласы  «Приозерск қаласы №1 жалпы білім беру орта мектебі» КММ  ағылшын тілі пәнінің мұғалімі  Душмуратова Фарида  Суйеничбековнаны ң Портфолиосы

Қарағанды облысы

Приозерск қаласы

«Приозерск қаласы №1 жалпы білім беру орта мектебі» КММ

ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

Душмуратова Фарида

Суйеничбековнаны ң

Портфолиосы

 Мақсаты: өзімнің оқу жетістіктерімді, жұмыстарымды бір жүйеге біріктіретін және кәсіби қызметімнің әр түрлі салаларын байланыстыратын жұмыстарымды бір тұтас көруге мүмкіндік беретін білім беру үрдісін құжаттандырып жинақтау Міндеттері: өзімнің жеке жетістіктерімді ақпараттық қамтамасыздандыруға, сонымен қатар оның электронды түрін жасау арқылы, қызығушылықтарым мен қабілеттерімді, педагогикалық тәжірибемнің спектрін құжаттарып көрсетуге. ұстаздардың кері байланыстық және бағалаушылық іс-әрекетіндегі дағдыларын дамытуға; 

Мақсаты: өзімнің оқу жетістіктерімді, жұмыстарымды бір жүйеге біріктіретін және кәсіби қызметімнің әр түрлі салаларын байланыстыратын жұмыстарымды бір тұтас көруге мүмкіндік беретін білім беру үрдісін құжаттандырып жинақтау

Міндеттері:

  • өзімнің жеке жетістіктерімді ақпараттық қамтамасыздандыруға, сонымен қатар оның электронды түрін жасау арқылы, қызығушылықтарым мен қабілеттерімді, педагогикалық тәжірибемнің спектрін құжаттарып көрсетуге.
  • ұстаздардың кері байланыстық және бағалаушылық іс-әрекетіндегі дағдыларын дамытуға; 
МАЗМҰНЫ І-БӨЛІМ. МҰҒАЛІМ ТУРАЛЫ ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТ.   ІІ-БӨЛІМ. МҰҒАЛІМ ҚЫЗМЕТІНІҢ НӘТИЖЕСІ.  ІІІ –БӨЛІМ. ҒЫЛЫМИ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫСТАР.  І V – БӨЛІМ. ПӘН БОЙЫНША САБАҚТАН ТЫС ЖҰМЫС.  V- БӨЛІМ. Оқу-материалдық база

МАЗМҰНЫ

І-БӨЛІМ. МҰҒАЛІМ ТУРАЛЫ ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТ.

ІІ-БӨЛІМ. МҰҒАЛІМ ҚЫЗМЕТІНІҢ НӘТИЖЕСІ.

ІІІ –БӨЛІМ. ҒЫЛЫМИ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫСТАР.

І V – БӨЛІМ. ПӘН БОЙЫНША САБАҚТАН ТЫС ЖҰМЫС.

V- БӨЛІМ. Оқу-материалдық база

І БӨЛІМ  МҰҒАЛІМ ТУРАЛЫ ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТ  Бұл бөлімге әр саладағы мұғалімнің жетістіктері туралы мәліметтер кіреді;   Аты-жөні, туған жылы, біліі (қашан, қандай оқу орнын бітірді, мамандығы, диплом бойынша мамандығы);   Оқу орнындағы еңбек және педагогтық өтілі;  Мамандығын жетілгендігі туралы мәлімет;  Ғылыми немесе құрметті атақтары туралы құжаттар көшірмесі;  Басқа да құжаттар .

І БӨЛІМ

МҰҒАЛІМ ТУРАЛЫ ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТ

  • Бұл бөлімге әр саладағы мұғалімнің жетістіктері туралы мәліметтер кіреді;

  • Аты-жөні, туған жылы, біліі (қашан, қандай оқу орнын бітірді, мамандығы, диплом бойынша мамандығы);

  • Оқу орнындағы еңбек және педагогтық өтілі;

  • Мамандығын жетілгендігі туралы мәлімет;

  • Ғылыми немесе құрметті атақтары туралы құжаттар көшірмесі;

  • Басқа да құжаттар .

ТҮЙІНДЕМЕ   Аты-жөні:  Душмуратова  Фарида  Суйеничбековна  Туған жылы:  24.08.1985ж  Білімі: жоғары  Бітірген оқу орнының атауы:  Шымкент қаласы, « Қазақстан Халықтарының Достығы Университеті» Оқу орнын бiтiрген жылы:  2006     Мамандығы:  ағылшын тілі пәнінің мұғалім і Жалпы еңбек өтілі: 6 жыл Педагогикалық өтілі:  4 жыл Квалификациялық санаты:  жоқ Курстан өткен соңғы уақыты :  2013ж. Қарағанды қаласы Мекен жайы: Приозерск қаласы, Гвардейская көшесі 2-үй, 21 пәтер. Тел: (71039)5-44-13 Сот. +7778 853-81-94 E-mail: farida_erkin@mail.ru

ТҮЙІНДЕМЕ

Аты-жөні: Душмуратова

Фарида

Суйеничбековна

Туған жылы: 24.08.1985ж

Білімі: жоғары

Бітірген оқу орнының атауы: Шымкент қаласы, « Қазақстан Халықтарының

Достығы Университеті»

Оқу орнын бiтiрген жылы: 2006

Мамандығы: ағылшын тілі пәнінің мұғалім і

Жалпы еңбек өтілі: 6 жыл

Педагогикалық өтілі: 4 жыл

Квалификациялық санаты: жоқ

Курстан өткен соңғы уақыты : 2013ж. Қарағанды қаласы

Мекен жайы: Приозерск қаласы,

Гвардейская көшесі 2-үй, 21 пәтер.

Тел: (71039)5-44-13 Сот. +7778 853-81-94

E-mail: [email protected]

Біліктілікті арттыру курсы 2007 жыл

Біліктілікті арттыру курсы

2007 жыл

Мектепішілік жас мамандар сайысы «Ұстаз жолы-ұлылық»

Мектепішілік жас мамандар сайысы

«Ұстаз жолы-ұлылық»

Республикалық қашықтық олимпиада 2012-2013 оқу жылы 2013-2014 оқу жылы

Республикалық қашықтық олимпиада

2012-2013 оқу жылы

2013-2014 оқу жылы

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ПЕДАГОГ КАДРЛАРЫНЫҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУДЫҢ ДЕҢГЕЙЛІ БАҒДАРЛАМАСЫ БОЙЫНША ОҚЫТУ КУРСЫНЫҢ СЕРТИФИКАТЫ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ПЕДАГОГ

КАДРЛАРЫНЫҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУДЫҢ

ДЕҢГЕЙЛІ БАҒДАРЛАМАСЫ БОЙЫНША

ОҚЫТУ КУРСЫНЫҢ СЕРТИФИКАТЫ

Қарағанды облысының  білім басқармасы  Қарағанды облысы  білім беруді дамытудың  оқу-әдістемелік орталығының  ұйымдастыруымен өткен  «Көп тілдімеңгерген мұғалім-2013 »  облыстық байқауынан  СЕРТИФИКАТ

Қарағанды облысының білім басқармасы Қарағанды облысы білім беруді дамытудың оқу-әдістемелік орталығының ұйымдастыруымен өткен «Көп тілдімеңгерген мұғалім-2013 » облыстық байқауынан СЕРТИФИКАТ

ІІ БӨЛІМ  МҰҒАЛІМ ҚЫЗМЕТІНІҢ НӘТИЖЕСІ  Бұл бөлімде мұғалімнің нақты бір мерзім (уақыт) ішіндегі жұмыс нәтижелерінің өсу динамикасы талданады; Оқушылардың берілген пән бойынша қандай көрсеткіштерге жеткені, пәнді игеру және осы пән бойынша үздік жетістіктері жинақталады; Педагогтің соңғы 3 жыл ішіндегі көрсеткен нәтижелері мен көрсеткіштері; Оқушыларының мектепшілік және басқа да олимпиада, конкурстарға қатысуы; Оқушыларының аралық аттестацияларда және қорытынды сынақтарда көрсеткен нәтижелері;  Медальмен бітірген оқушылары туралы мәлімет; Басқа да құжаттар .

ІІ БӨЛІМ

МҰҒАЛІМ ҚЫЗМЕТІНІҢ НӘТИЖЕСІ

  • Бұл бөлімде мұғалімнің нақты бір мерзім (уақыт) ішіндегі жұмыс нәтижелерінің өсу динамикасы талданады;
  • Оқушылардың берілген пән бойынша қандай көрсеткіштерге жеткені, пәнді игеру және осы пән бойынша үздік жетістіктері жинақталады;
  • Педагогтің соңғы 3 жыл ішіндегі көрсеткен нәтижелері мен көрсеткіштері;
  • Оқушыларының мектепшілік және басқа да олимпиада, конкурстарға қатысуы;
  • Оқушыларының аралық аттестацияларда және қорытынды сынақтарда көрсеткен нәтижелері;
  • Медальмен бітірген оқушылары туралы мәлімет;
  • Басқа да құжаттар .

Білім сапасының деңгейлік көрсеткіші  2013-2014 оқу жылы

Білім сапасының деңгейлік көрсеткіші 2013-2014 оқу жылы

« Приозерск қаласының № 1 жалпы білім беру орта мектебі» КММ Ағылшын тілі пәнінен Кіші Ғылым Академия жұмысы Оқу жылы Оқушының 2011-2012 аты-жөні Мұхтар Самал Ерболқызы Тақырыбы 2012-2013 6«А» 2013-2014 «Қазақстан мен Ұлыбританияның мерекелерінің ұқсастықтары» Сейлбекова Диана Нәтижесі 7«Б» сынып оқушысы Халықтың байлығы – мәдениеті. Мәдениетті танып білудің құралы- тіл. Кез келген ұлттың тілінде оның басынан өткен өмірінің өрнегі жатыр. Әлемдегі әр түрлі ұлт өкілдері әрқашан мәдениеті, тілі, әдебиеті мен қарым-қатынаста болады және де олар мәдени, рухани байланыстары жағынан байып отырады. Жалпы мереке деген не? Ас ішіп, аяқ босату ма? Жоқ. Сейлбекова Диана сынып оқушысы «Қазақстан мен Американыңның мерекелерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары» 7«Б» сынып оқушысы «Қазақстан мен Американыңның мерекелерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары» Мектепішілік ІІІ орын Мектепшілік ІІ орын  

« Приозерск қаласының

№ 1 жалпы білім беру орта мектебі» КММ

Ағылшын тілі пәнінен

Кіші Ғылым Академия жұмысы

Оқу жылы

Оқушының

2011-2012

аты-жөні

Мұхтар Самал Ерболқызы

Тақырыбы

2012-2013

6«А»

2013-2014

«Қазақстан мен Ұлыбританияның мерекелерінің ұқсастықтары»

Сейлбекова Диана

Нәтижесі

7«Б» сынып оқушысы

Халықтың байлығы – мәдениеті. Мәдениетті танып білудің құралы- тіл. Кез келген ұлттың тілінде оның басынан өткен өмірінің өрнегі жатыр. Әлемдегі әр түрлі ұлт өкілдері әрқашан мәдениеті, тілі, әдебиеті мен қарым-қатынаста болады және де олар мәдени, рухани байланыстары жағынан байып отырады. Жалпы мереке деген не? Ас ішіп, аяқ босату ма? Жоқ.

Сейлбекова Диана

сынып оқушысы

«Қазақстан мен Американыңның мерекелерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары»

7«Б» сынып оқушысы

«Қазақстан мен Американыңның мерекелерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары»

Мектепішілік ІІІ орын

Мектепшілік

ІІ орын  

«Приозерск қаласының № 1 жалпы білім беру орта мектебі» КММ Ағылшын тілі пәнінен Мектепішілік олимпида жұмысы Оқу жылы Оқушының 2013-2014 Алиханова Қ аты-жөні Сыныбы 2014-2015 Мейрамғали М   2015-2016 Тест тапсыр. 9«А» 7«Ә» 90   Карибекова А саны Ұпай саны   Исабек А 70 7«Ә»   77 Нәтижесі     65 Тынысова Г - 6«Ә» 70   - 50     61 6«Ә» 44 50   - - 49 -

«Приозерск қаласының

1 жалпы білім беру орта мектебі» КММ

Ағылшын тілі пәнінен

Мектепішілік олимпида жұмысы

Оқу жылы

Оқушының

2013-2014

Алиханова Қ

аты-жөні

Сыныбы

2014-2015

Мейрамғали М

 

2015-2016

Тест тапсыр.

9«А»

7«Ә»

90

 

Карибекова А

саны

Ұпай саны

 

Исабек А

70

7«Ә»

 

77

Нәтижесі

 

 

65

Тынысова Г

-

6«Ә»

70

 

-

50

 

 

61

6«Ә»

44

50

 

-

-

49

-

Приозерск қаласының № 1 жалпы білім беру орта мектебі» КММ Ағылшын тілі пәнінен Халықаралық «British Bulldog» интелектуалды олимпиада нәтижесі Оқу жылы Оқушының 2013-2014 Мейрамғали М аты-жөні 2014-2015 Сыныбы Айдархан Б   7«Ә» 2015-2016 Тест тапсыр 7«Ә»   60 саны Ұпай саны   60     Нәтижесі 55     51   -   -         - - -

Приозерск қаласының

1 жалпы білім беру орта мектебі» КММ

Ағылшын тілі пәнінен

Халықаралық «British Bulldog» интелектуалды олимпиада нәтижесі

Оқу жылы

Оқушының

2013-2014

Мейрамғали М

аты-жөні

2014-2015

Сыныбы

Айдархан Б

 

7«Ә»

2015-2016

Тест тапсыр

7«Ә»

 

60

саны

Ұпай саны

 

60

 

 

Нәтижесі

55

 

 

51

 

-

 

-

 

 

 

 

-

-

-

« Приозерск қаласының № 1 жалпы білім беру орта мектебі» КММ Ағылшын тілі пәнінен Мемлекеттік аралық бақылау нәтижесі Оқу жылы Оқушы саны 2013-2014   Сыныбы     Тест тапсыр.   саны   Ұпай саны     Нәтижесі                       БАРЛЫҒЫ 2014-2015                                                     2015-2016                                                                        

« Приозерск қаласының

1 жалпы білім беру орта мектебі» КММ

Ағылшын тілі пәнінен

Мемлекеттік аралық бақылау нәтижесі

Оқу жылы

Оқушы саны

2013-2014

 

Сыныбы

 

 

Тест тапсыр.

 

саны

 

Ұпай саны

 

 

Нәтижесі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БАРЛЫҒЫ

2014-2015

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2015-2016

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылардың пәндік жетістіктері 2012-2013 жылы Сейлбекова Диана мектепшілік КҒА-ға қатысып ІІІ орын иеленді; 2011-2012 жылы Сейлбекова Диана мектепшілік КҒА-ға қатысып ІІ орын иеленді; Республикалық қашықтық олимпиада СЕРТИФИКАТЫ (қала бойынша ең үздік нәтиже) Мұхтар Самал (7«А») 2012-2013 оқу жылы;  Шәкірттің жеңісі-  ұстаздың жемісі .

Оқушылардың пәндік жетістіктері

  • 2012-2013 жылы Сейлбекова Диана мектепшілік КҒА-ға қатысып ІІІ орын иеленді;
  • 2011-2012 жылы Сейлбекова Диана мектепшілік КҒА-ға қатысып ІІ орын иеленді;
  • Республикалық қашықтық олимпиада СЕРТИФИКАТЫ (қала бойынша ең үздік нәтиже) Мұхтар Самал (7«А») 2012-2013 оқу жылы;

Шәкірттің жеңісі-

ұстаздың жемісі .

ІІІ БӨЛІМ  ҒЫЛЫМИ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫСТАР   Бұл бөлімде педагогтің кәсіби біліктілігін көрсететін әдістемелік материалдар жинақталады; Мұғалімнің жаңа оқыту технологияларын пайдалануы; Өз іс тәжірибесінде өткізілген педагогикалық зерттеулерімен талдау жұмыстарының нәтижесін көрсету; Ақпараттық-коммуникативті технологияларды оқу үрдісінде қолдануы; Әдістемелік бірлестік жұмысы, аудандық әдістемелік кабинеттермен және тірек ұйымдарымен байланысы; Кәсіби педагогикалық және шығармашылық конкурстарға қатысуы; Әдістемелік және пәндік апталықтарға қатысуы; Семинарлар, дөңгелек столдар, ашық сабақтар ұйымдастыруы және оған қатысуы туралы мәліметтер; Ғылыми зерттеулер жүргізілуі, авторлық бағдарламалар жасауы; Кандидаттық немесе докторлық диссертация жазғаны туралы мәліметтер; Рефераттар, баяндама, мақалалары және дайындаған шығармашылық есебі; Басқа да құжаттар .

ІІІ БӨЛІМ

ҒЫЛЫМИ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫСТАР

  • Бұл бөлімде педагогтің кәсіби біліктілігін көрсететін әдістемелік материалдар жинақталады;
  • Мұғалімнің жаңа оқыту технологияларын пайдалануы;
  • Өз іс тәжірибесінде өткізілген педагогикалық зерттеулерімен талдау жұмыстарының нәтижесін көрсету;
  • Ақпараттық-коммуникативті технологияларды оқу үрдісінде қолдануы;
  • Әдістемелік бірлестік жұмысы, аудандық әдістемелік кабинеттермен және тірек ұйымдарымен байланысы;
  • Кәсіби педагогикалық және шығармашылық конкурстарға қатысуы;
  • Әдістемелік және пәндік апталықтарға қатысуы;
  • Семинарлар, дөңгелек столдар, ашық сабақтар ұйымдастыруы және оған қатысуы туралы мәліметтер;
  • Ғылыми зерттеулер жүргізілуі, авторлық бағдарламалар жасауы;
  • Кандидаттық немесе докторлық диссертация жазғаны туралы мәліметтер;
  • Рефераттар, баяндама, мақалалары және дайындаған шығармашылық есебі;
  • Басқа да құжаттар .

Өзін-өзі Жеке  Ынтымақтастық тәрбиелеу  тұлғаны педагогикасы  ізгілендіру Мамандардың біліктілігін көтеру Ұлттық педагогиканы меңгеру Білім беру үрдісін  дамыту жүйесі Мектептің Шығармашылық  әдістемелік  топ жұмысы Тәжірибе тарату Шығармашылық деңгейін  диагностикалау Тәрбиелеу Оқыту Дамыту деңгейін  анықтау

Өзін-өзі

Жеке

Ынтымақтастық

тәрбиелеу

тұлғаны

педагогикасы

ізгілендіру

Мамандардың

біліктілігін

көтеру

Ұлттық

педагогиканы

меңгеру

Білім беру

үрдісін

дамыту

жүйесі

Мектептің

Шығармашылық

әдістемелік

топ

жұмысы

Тәжірибе тарату

Шығармашылық

деңгейін

диагностикалау

Тәрбиелеу

Оқыту

Дамыту

деңгейін

анықтау

Сынып сабақтарынан

Сынып сабақтарынан

Ақпарраттық-коммуникативті технологияларды оқу үрдісінде қолдануы

Ақпарраттық-коммуникативті технологияларды оқу үрдісінде қолдануы

Оқу барысындағы қолданылатын АКТ элементтері Оқу - әдістемелік жүйеде ең көп қолданылатын АКТ элементтері: *Компьютер немесе мультимедиалық проектор арқылы көрсетілетін электронды кітапшалар, интерактивты тақта, *электронды энциклопедиялар және кітаптар, *тест бағдарламалары және жаттығулар, *интернеттегі оқу - жаттығу құралдары, * CD және DVD дистарындағы суреттелген иллюстрациялар, *видео және аудио техникалар, *интерактивты тақта және атластар, *нтерактивты конферециялар және сан - алуан конкурстық бағдарламалар, *дистанционды оқу әдісі үшін арналған материалдар, *ғылыми - зерттеу жұмыстары мен жобалар, *дистанционды оқыту

Оқу барысындағы қолданылатын АКТ элементтері

Оқу - әдістемелік жүйеде ең көп қолданылатын АКТ элементтері:

  • *Компьютер немесе мультимедиалық проектор арқылы көрсетілетін электронды кітапшалар,
  • интерактивты тақта,
  • *электронды энциклопедиялар және кітаптар,
  • *тест бағдарламалары және жаттығулар,
  • *интернеттегі оқу - жаттығу құралдары,
  • * CD және DVD дистарындағы суреттелген иллюстрациялар,
  • *видео және аудио техникалар,
  • *интерактивты тақта және атластар,
  • *нтерактивты конферециялар және сан - алуан конкурстық бағдарламалар,
  • *дистанционды оқу әдісі үшін арналған материалдар,
  • *ғылыми - зерттеу жұмыстары мен жобалар,
  • *дистанционды оқыту

«Баланың ынтасын арттыру үшін оқылатын  нәрседе бір жаңалық болуы керек», Ж.Аймауытов.

«Баланың ынтасын арттыру үшін оқылатын

нәрседе бір жаңалық болуы керек»,

Ж.Аймауытов.

Баспасөз материалы

Баспасөз

материалы

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ПЕДАГОГ КАДРЛАРЫНЫҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУДЫҢ ДЕҢГЕЙЛІ БАҒДАРЛАМАСЫ БОЙЫНША ОҚЫТУ КУРСЫНЫҢ СЕРТИФИКАТЫ «Егер балалар бірдеңені түсінбейтін болса, онда оқытушы оларды кінәлауға тиісті емес, оларға түсіндіре алмай отырған өзін кінәлауы тиіс» Ы.Алтынсарин «Жаман мұғалім ақиқатты өзі айтып береді,  ал жақсы мұғалім оқушының өзін ізденуге жетелейді, ойлауға үйретеді»  Балалардың қабілеттерін, біліктілігін, білімділігін көрсете алу үшін жағдай туғыза білу керек.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ПЕДАГОГ

КАДРЛАРЫНЫҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУДЫҢ

ДЕҢГЕЙЛІ БАҒДАРЛАМАСЫ БОЙЫНША

ОҚЫТУ КУРСЫНЫҢ СЕРТИФИКАТЫ

«Егер балалар бірдеңені түсінбейтін болса,

онда оқытушы оларды кінәлауға тиісті емес,

оларға түсіндіре алмай отырған өзін кінәлауы тиіс»

Ы.Алтынсарин

«Жаман мұғалім ақиқатты өзі айтып береді,

ал жақсы мұғалім оқушының

өзін ізденуге жетелейді, ойлауға үйретеді»

Балалардың қабілеттерін, біліктілігін, білімділігін көрсете алу үшін жағдай туғыза білу керек.

Мектеп ақылыңа, ақыл қосады мұғалім келешектің, жолын сызады .

Мектеп ақылыңа, ақыл қосады

мұғалім келешектің, жолын сызады .

І V БӨЛІМ  ПӘН БОЙЫНША САБАҚТАН ТЫС ЖҰМЫС  Оған төмендегідей құжаттар кіреді; Оқушылардың пән бойынша жүргізген шығармашылық, жобалық, ғылыми-зерттеу жұмыстарының және рефераттарының тізімі; Олимпиада, конкурс, жарыс, интелектуалдық ойындар, жеңімпаздарының тізімі; Сыныптан тыс өткен іс-шаралардың қойылымы, өткен көрмелермен пәндік экскурциялар туралы суреттер және бейнетаспалар; Үйірмелермен факультатив сабақтардың бағдарламалары; Басқа да құжаттар .

І V БӨЛІМ

ПӘН БОЙЫНША САБАҚТАН ТЫС ЖҰМЫС

  • Оған төмендегідей құжаттар кіреді;
  • Оқушылардың пән бойынша жүргізген шығармашылық, жобалық, ғылыми-зерттеу жұмыстарының және рефераттарының тізімі;
  • Олимпиада, конкурс, жарыс, интелектуалдық ойындар, жеңімпаздарының тізімі;
  • Сыныптан тыс өткен іс-шаралардың қойылымы, өткен көрмелермен пәндік экскурциялар туралы суреттер және бейнетаспалар;
  • Үйірмелермен факультатив сабақтардың бағдарламалары;
  • Басқа да құжаттар .

Ағылшын тілі апталығы «The Singing Stars»

Ағылшын тілі апталығы

«The Singing Stars»

Ағылшын тілі апталығы «super stars»

Ағылшын тілі апталығы

«super stars»

Тамыз конференциясының секциялық отырыстары

Тамыз конференциясының

секциялық отырыстары

2011-2014жылдар аралығындағы оқушылар жетістіктері Мезгілі Іс-шара 2011-2012ж Өткізіл КҒА мектепіші 2011-2012ж 2012ж Нәтиже лік Жоба қорғау Мектепіші ген түрі 2012-2013ж “ Таным-2012”облыстық олимпиада Тест І орын лік олимпиада ІІ орын Тест ШҒА 43-ші ҒПК шеңберіндегі облыстық фестиваль ІІІ орын Қолөнер Алғыс Хат

2011-2014жылдар аралығындағы оқушылар жетістіктері

Мезгілі

Іс-шара

2011-2012ж

Өткізіл

КҒА мектепіші

2011-2012ж

2012ж

Нәтиже

лік

Жоба қорғау

Мектепіші

ген түрі

2012-2013ж

“ Таным-2012”облыстық олимпиада

Тест

І орын

лік олимпиада

ІІ орын

Тест

ШҒА 43-ші ҒПК шеңберіндегі облыстық фестиваль

ІІІ орын

Қолөнер

Алғыс Хат

V БӨЛІМ  Оқу-материалдық база   Пән бойынша сөздіктер мен басқа да анықтамалардың тізімі; Көрнекі құралдар (макет, кесте, сызба-нұсқа, портреттер, иллюстрациялар және т.б.) тізімі; Сабақта пайдаланатын техникалық құрал-жабдықтары (теледидар, бейне магнитафон, музыкалық орталық, диапроектор) тізімі; Компьютер және компьютерге байланысты; Аудио және қатысты құралдар, оқулықтар; Дидактикалық материалдар, есептер мен материалдар жинағы, рефераттар мен шығармалар; Оқушылардың білім алу деңгейінің өлшеуіші; Басқа да құжаттар .

V БӨЛІМ

Оқу-материалдық база

  • Пән бойынша сөздіктер мен басқа да анықтамалардың тізімі;
  • Көрнекі құралдар (макет, кесте, сызба-нұсқа, портреттер, иллюстрациялар және т.б.) тізімі;
  • Сабақта пайдаланатын техникалық құрал-жабдықтары (теледидар, бейне магнитафон, музыкалық орталық, диапроектор) тізімі;
  • Компьютер және компьютерге байланысты;
  • Аудио және қатысты құралдар, оқулықтар;
  • Дидактикалық материалдар, есептер мен материалдар жинағы, рефераттар мен шығармалар;
  • Оқушылардың білім алу деңгейінің өлшеуіші;
  • Басқа да құжаттар .

Оқу - әдістемелік база Компьютерлер Иллюстациялар Шетел жазушылар мен ақындарының суреттері Power Point презентациялары  Activ studio сабақтары Дидактикалық материалдар Электронды кітапшалар Тапсырма және тест жинақтары ҰБТ-ға дайындау материалдары

Оқу - әдістемелік база

  • Компьютерлер
  • Иллюстациялар
  • Шетел жазушылар мен ақындарының суреттері
  • Power Point презентациялары

Activ studio сабақтары

  • Дидактикалық материалдар
  • Электронды кітапшалар
  • Тапсырма және тест жинақтары
  • ҰБТ-ға дайындау материалдары

Adjectives to describe character and personality Calm Cheeky Intelligent Attentive Friendly Faithful Pessimistic Good tempered Happy Hard-working Honest Nervous Lively Humble Optimistic Obedient

Adjectives to describe character and personality

Calm

Cheeky

Intelligent

Attentive

Friendly

Faithful

Pessimistic

Good

tempered

Happy

Hard-working

Honest

Nervous

Lively

Humble

Optimistic

Obedient

Adjectives to describe character and personality Impatient patient Popular Polite Outgoing Reserved Tidy Rude Distracted Bad– tempered Shy Silly Unfriendly Selfish

Adjectives to describe character and personality

Impatient

patient

Popular

Polite

Outgoing

Reserved

Tidy

Rude

Distracted

Bad– tempered

Shy

Silly

Unfriendly

Selfish