СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Аққала»  (табиғи затпен жұмыс)

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

 Күні:

Білім беру саласы: «Таным» 

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Құрастыру

Тақырыбы: «Аққала»  (табиғи затпен жұмыс)

Мақсаты:1 Мақтадан аққала жасай білуге үйрету. 2. Ұқыптылыққа, ептілікке, икемділікке тәрбиелеу.

3. Танымдық қабілеттерін артыру.

Әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап,үлгі

Көрнекіліктер: Аққала

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

+

-

Ынталандыру кезеңі

 

 

 

 Сәлем саған Алтын күн! Сәлем саған Жер ана! Сәлем саған достарым! Сәлеметсізбе апай!

Балалар барлығы

хормен қайталады.

 

 

Балалардын барлығы бірге қайталады.

 

 

Негізгі бөлім

Әңгімелесу

 

Жарайсыңдар, балалар!

Балалар,бүгін сабақта аққала жасаймыз.

Балалар қыс мезгілінде аққала жасайтыны жайлы түсінді.

Балалардын барлығы  барлығы белсене қатысты

 

Дидактикалық ойыны

Балалар аққала жасауға керекті пішіндерді ажырата алу

Балалар ойынға қызыға қатысты

 

Айша мен Амирханға пішінді ажырату қиын болды.

Сөздік жұмыс

 

Мақта, аққала, ұшбұрыш.

Балалар сөздерді қайталап, мағынасын түсіндіруге тырысады.

Әр бір баламен жеке жұмыс жасалды.

 

Қорытынды

 

Сабақта нені үйрендік?  

Не жасадық?

 Сабақ сендерге ұнады ма?

Балалардың жауаптары.

Балалар сабақты жақсы меңгерді.

 

Күтілетін нәтиже:     

Білуі тиіс:Аққаланыңжасалуы.                                

Меңгеруі:  Қаңдай пішін арқылы жасалатыны.

Қорытынды : Сабақта қойылған мақсатыма жетім, балалар  аққаланы қызыға жасады.

Просмотр содержимого документа
««Аққала»  (табиғи затпен жұмыс)»


Күні:

Білім беру саласы: «Таным»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Құрастыру

Тақырыбы: «Аққала» (табиғи затпен жұмыс)

Мақсаты:1 Мақтадан аққала жасай білуге үйрету. 2. Ұқыптылыққа, ептілікке, икемділікке тәрбиелеу.

3. Танымдық қабілеттерін артыру.

Әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап,үлгі

Көрнекіліктер: Аққала

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

+

-

Ынталандыру кезеңі




 Сәлем саған Алтын күн!
Сәлем саған Жер ана!
Сәлем саған достарым!
Сәлеметсізбе апай!

Балалар барлығы

хормен қайталады.



Балалардын барлығы бірге қайталады.



Негізгі бөлім

Әңгімелесу


Жарайсыңдар, балалар!

Балалар,бүгін сабақта аққала жасаймыз.

Балалар қыс мезгілінде аққала жасайтыны жайлы түсінді.

Балалардын барлығы барлығы белсене қатысты


Дидактикалық ойыны

Балалар аққала жасауға керекті пішіндерді ажырата алу

Балалар ойынға қызыға қатысты


Айша мен Амирханға пішінді ажырату қиын болды.

Сөздік жұмыс


Мақта, аққала, ұшбұрыш.

Балалар сөздерді қайталап, мағынасын түсіндіруге тырысады.

Әр бір баламен жеке жұмыс жасалды.


Қорытынды


Сабақта нені үйрендік?

Не жасадық?

Сабақ сендерге ұнады ма?

Балалардың жауаптары.

Балалар сабақты жақсы меңгерді.


Күтілетін нәтиже:

Білуі тиіс:Аққаланыңжасалуы.

Меңгеруі: Қаңдай пішін арқылы жасалатыны.

Қорытынды : Сабақта қойылған мақсатыма жетім, балалар аққаланы қызыға жасады.