Аккад-шумерлердин маданияты жана дини.

САБАКТЫН ТЕМАСЫ:

САБАКТЫН КОРСОТКУЧУ:

Шумер-Аккад маданияты дини менен толук таанышып чыгышат.

Маданияты,дини жонундо толук тушунук алышса.

Берилген суроолорго жооп беруу менен бирге ой жугуртуусун онуктурушот.

Берилген суроолорго жооп беришсе.

Адептуулукко тарбияланышат.

Бири-бирине жылуу мамиле жасаса.

№

Мугалимдин ишмердуулугу:

Окуучунун ишмердуулугу:

НК

ПК

балоо

Уюуштуруу

Жаны тема

Саламдашуу

Жагымдуу маанай тузуп алуу.

Уй тапшырмасын суроо.

Суроолор берилет.

Б З Ч 4-3-мин жылд Байыркы Месопотамиянын илими,адабияты жана искусствосу жогорку денгээлде онуккон.Шумерлер математика,астрономия илимдерине зор салым кошкон. Вавилония падышасы Хаммураппи дуйнодо биринчи жолу мыйзамдар жыйнагын тузгон адам катары данкталган.Вавилондуктар узундукту,аянтты, убакытты, олчоону, сандарды,жер шартынын торт бурчун аныктаган. Алар биринчилерден болуп бир саатты 60мин 1 мин 60 сек болушкон.

Шумерлер дуйнодо биринчи жолу жазууну ойлоп табышкан.Ал жазуу шынаа жазуусу деп аталган.

Алардын руханний дуйносундо дин озгочо орунда турган.

Кана балдар АККАддардын башка падышалыктар менен кандай айырмачылыгы бар экен?

Венндин диограммасына салып,тугойунор менен иштеп коргулочу?

ЭМИ балдар тузгон тест аркылуу сабагыбызды бышыктайлычы.

АНы тустуу чырактар аркылуу туура жообун издейбиз.

ая

САламдашат.

Бири-бирине жагымдуу создордон айтышат.

Жооп беришет.

Кунт коюп угуп, берилген суроолорго жооп беришет.

Мугалим айтпаган маалыматтардан тест тузушуп ,жуп-жупта иштеп ,талкуулашат.

Башка падышалыктар менен салыштырып башташат.

Окшош жактарын да таап жазышат.

НК1

НК2

НК3

пК1

ПК3

ПК3

БААЛОО

УЙ ИШИ

Озун-озун баалоо

Тушунугун айтуу