«Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики и информатики»

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение Гимназия №2 г. Нерюнгри

«Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики и информатики»

учитель математики, информатики и ИКТ

Синкина Елена Витальевна,

г. Нерюнгри 2018

Цель моего выступления:

Представить опыт работы по организации учебного процесса на уроках математики и информатики.

Задачи:

• Показать возможности современных педагогических технологий обучения для стимулирования мотивации познания, активизации познавательной деятельности школьников, при обязательном условии охраны и укрепления физического и психического здоровья детей.

• Представить эффективные формы работы по развитию личности школьника посредством формирования коммуникативной и социальной компетентности, творческого и алгоритмического мышления, самостоятельности и активности в учебной деятельности, формирования математической культуры ученика .

Пути практического о существления поставленных задач

• Нетрадиционные уроки Информационно коммуникационные технологии Игровые технологии Увлекательную манеру изложения материала Создание ситуации успеха: в учебной деятельности больше внимания уделять мотивационно – занимательной стороне обучения Нестандартные задания развивающего характера и снимающие психологическое напряжение учащихся Здоровьезберегающие технологии
• Нетрадиционные уроки
• Информационно коммуникационные технологии
• Игровые технологии
• Увлекательную манеру изложения материала
• Создание ситуации успеха: в учебной деятельности больше внимания уделять мотивационно – занимательной стороне обучения
• Нестандартные задания развивающего характера и снимающие психологическое напряжение учащихся
• Здоровьезберегающие технологии

Использование ИКТ на уроке

• Тестирование
• Тренинг
• Изложение нового материала
• ЦОР для ИД
• Головоломки

Здоровьесберегающие технологии

Позаимствованы у учителя начальной школы Галкиной Анны Анатольевны

Задание с применением методики В.Ф.Базарного

Решите уравнения и выберите правильные ответы из предложенных

( у + 25 ) : 8 = 16

252 : у = 21 37х = 259

115 – (35 + у) = 39 ( х + 27) – 12 = 42

Соревнование секретных агентов

1) пять целых две десятых

5,02

2) ноль целых восемь тысячных

5,2

5,002

0,008

0,08

3) три целых двадцать пять тысячных

0,8

3,25

30,25

4) шестнадцать целых пять сотых

3,025

16,005

5) восемнадцать целых восемь сотых

16,5

16,05

18,8

18,08

6) пять целых пятнадцать десятитысячных:

18,008

5,0015

5,015

7) тридцать четыре целых сто пять тысячных:

5,15

34,0105

34,105

34,15

Правило нахождения секретного кода:

Выбрать букву, соответствующую правильному ответу

Соревнование редакторов

• Решите примеры. Зачеркните в таблице ответы и буквы, им соответствующие. Оставшие­ся буквы позволят вам прочитать название самой высокой птицы , которая обитает в России.

7,4 + 3,2 =

5,9 + 0,3 =

18,6 + 4,2=

50,2 – 20,2 =

9,5 – 4,3 =

4,2 + 2,06 =

7,5 – 0,7 =

3 – 0,4 =

6,2

62

10,6

5,3

5,2

22,8

6,08

7,57

30

6,8

8,2

6,26

82

2,6

8,2

Спасибо за внимание!