Акция добрая дорога детства

СОЦИАЛЬНАЯ АКЦИЯ

«ДОБРАЯ ДОРОГА ДЕТСТВА»

Авторы работы:

Назарашвили Елена Николаевна,

Папазьян Анастасия Игоревна.

Куратор акции:

Старший воспитатель

Нибо Марет Халидовна

2019г

СОДЕРЖАНИЕ

СОЦИАЛЬНАЯ АКЦИЯ

ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

«ДОБРАЯ ДОРОГА ДЕТСТВА»

1. ПАСПОРТ АКЦИИ.

1.1 Актуальность.

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения, в том числе и в дорожно-транспортной обстановке. Очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий становятся именно дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Приводят к этим нарушениям элементарное незнание Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на дороге. Другой причиной является то, что дошкольники еще в должной степени не умеют управлять своим поведением, у них еще не выработалась способность предвидеть возможную опасность, поэтому они безмятежно выбегают на дорогу. Ребенок – это исследователь, которого интересует улица и все на ней происходящее. И часто, увлеченный чем-либо новым, необычным, он попадает в опасные для жизни ситуации. Сегодня детский сад стремится обеспечить своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры поведения на дороге. Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой что и к взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучения и воспитания. Учитывая возраст детей – дошкольников, следует обучать их Правилам безопасного поведения на дорогах через дидактические игры и упражнения, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры на площадках по ПДД и с помощью других форм и методов работы. Изучение Правил дорожного движения и формирование у детей осознанного желания выполнять их, является одной из главных задач на сегодняшний день. Дети - это самая незащищенная категория участников движения. Ведь дети — это подражатели, всему, что они видят и слышат. Именно поэтому важен положительный пример родителей при формировании у детей стереотипов законопослушного поведения на дорогах.

Вид акции:

Познавательно – игровая, творческо-информационная

Сроки реализации:

Краткосрочная: январь.

Участники акции:

Воспитанники, воспитатели, родители воспитанников

Цель: привлечение внимания общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

Обучающие

- закрепить с детьми Правила дорожной безопасности;

- продолжать учить соблюдать правила безопасного поведения на улице и при переходе через проезжую часть;

- упражнять детей в умении ориентироваться относительно элементов дороги, транспортных средств;

Развивающие

- формировать самостоятельность и ответственность в действиях ребенка на дороге;

- развивать внимательность, наблюдательность, память;

- развивать коммуникативные навыки, умение свободно вести диалог на заданную тему;

Воспитательные:

- воспитывать культуру поведения на улице;

- пропаганда безопасного поведения участников дорожного движения, предотвращение ДТП с участием детей-пассажиров.

Формы реализации акции:

• Беседы.

• Наблюдения.

• Чтение художественной литературы.

• Продуктивная деятельность детей.

1.4. Предполагаемый результат:

• осознанное отношение у детей к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;

• проявление у детей дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении правил поведения;

• умение предвидеть возможную опасность, находить способы избегать ее;

• знание правил безопасного поведения на улицах города.

• умение организовать деятельность в соответствии с правилами безопасного для себя и окружающих поведения в «типичных» ситуациях;

• представления о возможных негативных последствиях для других людей своими неосторожными действиями.

• Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.

• Накопление практического дидактического материала по различным видам детской деятельности в рамках работы акции

2. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ АКЦИИ.

2.1 Подготовительный этап.

1.     Подбор и изучение необходимой литературы.

2.     Составление плана работы, подбор методик.

3.     Беседа с детьми, для выявления знаний о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах.

4.     Подготовка атрибутов для проведения акции.

2.2 Основной этап.

Беседы.

• «Наша улица»;

• «Правила пешехода»;

• «Где можно играть?»;

• «Правила поведения в общественном транспорте».

Чтение художественной литературы.

• В. Головко «Правила движения»

• Ирина Гурина сказка «Про дорожные знаки»

• С. Михалков «Скверная история»

• Н. Носов «Автомобиль», «Дорожная сказка», «Подарок от зебры», «Как лиса нарушала правила дорожного движения»

• Я. Пишумова «Машины»

Сюжетно-ролевые игры:

• «Автобус»,

• «Движение на улице города»;

• «Дорожное движение»,

• «Автомастерская».

Подвижные игры:

• «Воробушки и автомобиль»,

• «Стоп»,

• «Цветные автомобили»,

• «По длинной извилистой дорожке»,

• «Ты большоя – я маленький»

Дидактические игры:

• «Угадай, какой знак»,

• «Светофор»,

• «Виды транспорта»,

• «Внимание дорога»,

• «Найди и назови»,

• «Верно - неверно»,

• «Разрезанные знаки»,

• «Дорожное лото»

Рассматривание тематических альбомов «Уроки для самых маленьких» «Правила маленького пешехода», «Дорожная азбука», «Уроки безопасности», «Безопасность на улице»

Оформление листовок:

«Памятка родителям о правилах перевозки детей в автомобилях»,

Разработка буклетов:

«Детям знать положено»

«Родителям на заметку»,

«Внимание! Дети на дорогах.»

Оформление плакатов «За безопасность дорожного движения – все вместе!».

2.3 Завершающий этап

• Выставка рисунков «Добрая дорога детства»;

• Итоговое тематическое мероприятие «Маша знакомится с правилами дорожного движения».

• Листовки

• Брошюры

• Представление на методическом объединении презентации акции «Добрая дорога детства».

Для детей наша акция, конечно, игра. А для взрослых – повод задуматься о том, что нет ничего дороже, чем жизнь и здоровье ребенка!

И очень важно, быть образцом культурного, законопослушного поведения на дороге, положительным примером и воспитывать у детей уважение к правилам дорожного движения... терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.

Список литературы

1. Авдеева Н. Н., Князева Н. Л., Стеркина Р. Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2002;

2. А. Добрушин «Для детей, родителей, водителей». – М. : 1990;

3. Правила дорожного движения дошкольникам. – М. : «Издательство Скрипторий 2003», 2008. – 80стр. ;

4. Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста / сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева, Л. Б. Полякова, А. Н. Федотова. – М. : ТЦ Сфера, 2005Шорыгина Т. А. «Осторожные сказки: «Безопасность для малышей. – М. : Книголюб, 2003.- 80 с. (Развивающие сказки для детей);

5. Правила дорожные знать каждому положено: Познавательные игры с дошкольниками и школьниками. / Авт. -сост. М. С. Коган. – Новосибирск: Сиб. Унив. Изд-во, 2008;

6. А. В. Бармин, Е. А. Гальцова «Изучаем правила дорожного движения» Изд-во «Учитель», 2010г;

7. Семенюк В. И., Владимиров Н. В. Работа с детьми по изучению правил дорожного движения. М., 1983;

8. Три сигнала светофора: Дидактические игры, сценарии вечеров, досуга: Книга для воспитателя д/с: из опыта работы /В. А. Добрякова, Н. В. Борисова, Т. А. Панина, С. А. Уклонская; Составитель Т. Ф. Саулина. – М. : Просвещение, 1989г.

9. Л.Б.Поддубная/ Правила дорожного движения. Занимательные материалы. – Волгоград, Издательство – торговый дом