Күн тәртібі | Дүйсенбі 29.01.2018 | Сейсенбі 30.01.2018. | Сәрсенбі 31.01.2018. | Бейсенбі 01.02.2018 | Жұма 02.02..2018 |
Балаларды қабылдау
| Жақсы көңіл күй сыйлайтын ойындар | Жақсы көңіл күй сыйлайтын ойындар | Жақсы көңіл күй сыйлайтын ойындар | Жақсы көңіл күй сыйлайтын ойындар | Жақсы көңіл күй сыйлайтын ойындар |
Ата-аналармен сұхбат. | Ата-аналармен ертеңгілік жөнінде сөйлесу. не киеміз? қай күні болады? | 8 Наурызға арналған тақпақтарды үйде жаттатуын сұрау | Ата-аналардан балаларына ертегі оқуларын сұрау | | Ата-аналармен балалары жайында сөйлесу |
Саусақ жаттығуы | Саусақ жаттығуы Кешен№11 |
Үстел үсті ойыны. | Үстел үсті ойыны "Суретті құрастыр" | Үстел үсті ойыны "қыстап қалатын құстарды құрастыр" | Үстел үсті ойыны " Қысқы киімдер бөліп ал" | Үсел үсті ойыны "Мозайка" | Үстел үсті ойыны "Суретке қарап құра" |
Таңғы шеңбер | Ашық менің жүрегім Ылғи күліп жүремін. Бірге ойнапғ бір жүрер Достарым көп, білемін! | Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! | Сәлем деймін достарға, Сәлем деймін құстарға, Сәлем деймін құрдасқа, Сәлем деймін ұстазға. Буги-буги билейміз, Айналамыз тағы біз. Алақанды соғамыз | Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз Баршаңызды құрметтеп, бас иеміз біз | Болсақ та біз қаршадай, Ойнау үшін шаршамай! Құру үшін сән-саулық Керек жақсы денсаулық! Басты байлық – денсаулық |
Артикуляциялық жаттығу: | Кешен №9 |
Ертеңгілік жаттығу | Комплекс№11 жаттығуы |
Таңғы ас. | Бүгінгі аста қандай тамақ екенін айту. Бір-біріне «ас дәмді болсын»-деп айта білу. «Ас – адам арқауы» тамақтан кейінгі әңгіме. |
Ұйым-ған оқу қызметіне дайындық | Жылдың төрт мезгілін атау,әр жылға сипаттама беру | Табиғат деген сөзді қалай түсінетіндерін барлығынан сұрау | Табиғат туралы тақпақтар оқу | Табиғатқа байланысты жұмбақтар жасыру | Балалардан естерінде қалған мақал-мәтелдермен жаңылтпаштарды сұрау |
Ұйымдастырылған оқу-қызметі.(кесте бойынша) | 1. Сөйлеуді дамыту: Тақырыбы: Табиғаттың таңғажайып әлемі
2. Музыка «Ш» музыка жетекшісінің жоспарымен | 1.Дене шынықтыру «Д» дене жаттықтырушысының жоспарымен. 2. Сурет салу: Тақырыбы: «Қысқы табиғаттағы шыршалар». | 1. Көркем әдебиет: Тақырыбы: А.Асылбеков «Қыс» 2. Музыка «Ш» музыка жетекшісінің жоспарымен 3 Жапсыру: Тақырыбы: "Таулар" | 1.Дене шынықтыру «Д» дене жаттықтырушысының жоспарымен 2Жаратылыстану: Тақырыбы :"Табиғат -анамыз" | 1.Дене шынықтыру «Д» дене жаттықтырушысының жоспарыме 2. ҚМҰҚ: Тақырыбы: «Көлемдік және реттік санау» |
Серуенге дайындық | Серуенге баратын кезде қалай дұрыс киіну керек екендігін айту. |
Серуен №1 | Комплекс №8 |
мотивация | Балаларға жаңа жауған қардың үстімен жүргізу. сықырлаған дыбысын естірту | Балаларға қарды домалатып,үлкен домалақ жасату | Қыстап қалған құстардың әуенін тындату | Балаарға күннің көзі шыққанда қардың бетіндегі жылтырақтарды көрсету | |
Балалармен жеке әңгіме жүргізу | Батырханнан су мен мұздың айырмашылығын сұрау | Қайратқа өзі білетін құстардың түрлерін айтқызу. | Санжарға құстап қалатын құстардың атын ататқызу | Мақсат пен Камилаға қыста ағаштар ұйықтайтынын түсіндіру | Алина мен Дамирді қардың қасиетімен таныстыру. |
Бақылау | Балаларға күннің көзімен жарқыраған қарды бақылату | Балалармен жапалақтап жауған қарды бақылау | Ағаштағы қалың шықты бақылау | Терезедегі аязбен салынған оюларды бақылау | Балалармен құстардың жем жегенін бақылау |
Мақсаты: | Күннің көзімен шағылысып күмістей жал-жұлт еткен қарды сұлулығын көрсету. | Балаларға қардың қалай жауатынын түсіндіру | Қысқы аяздарда ағаштарға қалың шық орнайтынын түсіндіру | Аяздан әйнектерге неше түрлі суреттер салынатынын көрсету | Балалрға құстарға қамқор болуы жайында айту |
Қарапайым еңбек | Балармен далада қар тазарту | Құстарға жем, су беру. | Даладағы қардан мүсін жасау | Күрекпен жұмыс | Жауған қарды бірлесіп бір жерге үю |
Мақсаты: | Мақсаты: балаларды айналаны таза ұстауға, жауған қарды тазалауға, жинақылыққа тәрбиелеу. қалдықтарын жинау | Мақсаты: балаларды қамқорлыққа, адамгершілікке үйрету. | Мақсаты: Қол икемділігін дамыта отырып, әсемділікті, әдемілікті сезіне білуге талпындыру. | Мақсаты:мейірімділіккке табиғатқа сүйіспеншілікке тәрбиелеу. | Мақсаты: Балалардың бірлесіп жұмыс жасауға баулу, бастаған істерін аяғына дейін тыңғылықты жасауға үйрету. |
Қимылды ойын | «Моншақтар» | «Ұшты - ұшты» | «Қорқақ қоян» | «Кім бірінші» | «Қасқырлар мен лақтар» |
Мақсаты: | Балалардың бірінің артына бірі тіркеліп тұрып паравоз сияқты жүруге, өлең жолдарын қайталап айтуға үйрету. | Мақсаты: Ненің ұшатынын, ненің ұшпайтынын, аңғарымпаздыққа тәрбиелейді. | Мақсаты: Балаларды жылдамдыққа, мықтылыққа баулу. | Мақсаты: Балалардың ойынға деген құштарлықтарын дамыту, балалардың дене қимылдарын , бұлшық еттерін жетілдіру. «Бірінші болу» | Мақсаты: Балаларды жылдамдыққа, ептілікке тәрбиелеу. |
Өзіндік ойын қызметтері | "Тандаған ойныңды ойнай гой" | "Бірге тату ойна" | "Еркін ойын" | Ұқыптылық | Не қаласан соны ойна |
Мақсаты: | Мақсаты: еркіндік бере отырып, тәртіптілікке, ұжыммен татулықта ойнауға үйрету. | Мақсаты: еркін ойнау барысында тату болуға үйрету. | Мақсаты:ойын арқылы көңіл-күйлерін көтеру. | Мақсаты: еркін ойын барысында қауіпсіздікке, ұқыптылыққа үйрету | Мақсаты: қуанышты жағдайларды құруға талаптандыру; дербестілікті және бастамашылықты көтермелеу |
Далаға шығарылатын заттармен ойын | "Біздің ойыншықтар» | Құстар үшін азықтар, қалақшалар мен шелектер | Әртүрлі көлемдегі пішіндер | «Сүйікті ойыншықтар» | Секіргіштер |
Мақсаты: | Мақсаты: Ойыншықтарын ұқыптап таза ұстауға, мұқияттылыққа үйрету. | Мақсаты: балаларға құстарға қамқор болуға үйрету. | Мақсаты: балалардың пішінмен ойнау дағдыларын дамыту. | Мақсаты: әрбір балаға өзіне қызықты іспен айналысуға, сүйікті ойыншықтарымен ойнауға ықпал жасау. | Мақсаты:әрбір балаға секіргішпен өзіне қызықты ойын ойнауға жағдай жасау. |
Серуеннен қайту | Сапқа тұрып, бір-бірінің артынан топқа қайту. Кірер алдында аяқтарын сүрту керектігін ескерту. Топта дұрыс шешіну ретін балалардың өздерінен сұрау. Қателескен жерлерін түзетіп, түсіндіру. |
Түскі ас | Бұл күннің қай уақытындағы ас екенін сұрау, түскі асқа қандай тамақ ішетіндерін айтып өту. Бұл тамақтың пайдасын балалардан сұрау. Тамаққа отырған кезде өздерін қалай ұстау керек екендерін айтқызу. |
Түскі ұйқы | Балалар киімдерін дұрыстап жинау керек екенін айту. Үстеріне ұйқыға жататын жатын киімдерін кигізу. Ұйқының пайдасы туралы айту. |
Ұйқыдан ояну Сауықтыру | Іздермен жүру. ілгекті жолмен жүру) Әдемі ирек жолдармен Лақтарша біз ойнақтап Тастан-тасқа секіріп Жалаң аяқ жүреміз. | Табан массажын істету Қатты және жұмсақ жолақтармен жүргізу | Төсекте жатып велосипед тебу. (жалпы денеге арналған жаттығу) Аунап, қунап алайық , Бойымызды жазайық. Қолымызды созайық Жаттығулар жасайық. | көзге арналған жаттығу) Қоңыз, қоңыз, қоңызым, Ағашқа ол өрмелеп Бұтаққа келіп отырып, Күнге көп қарайды. | (арқаға арналған массаж) Қыбыр-қыбыр жүріспен, Қоңыздар қырға шығады. Төмен қарай сырғанап, Қайта өрмелеп шығады |
Шынығу жаттығулары. | Кешен №7 |
Бесін ас | Тамақтың пайдасын балалардан сұрау. Тамаққа отырған кезде өздерін қалай ұстау керек екендерін айтқызу. «Ас атауын білу» тоқашты тауысып жеуді ескертемін. |
Кеш | Балалардың жақсы ойнауына ынғйлылық жасау | Балалардың жақсы ойнауына ынғйлылық жасау | Балалардың жақсы ойнауына ынғйлылық жасау | Балалардың жақсы ойнауына ынғйлылық жасау | Балалардың жақсы ойнауына ынғйлылық жасау |
Ойын-сауық ойындары- | "Көңілді әуе шарлар" Мақсаты: әуе шарларын қолымызға ұстап, кеглилердің арасымен өтіп, межені айналып, қайтарда жүгіп келу. | «Кім ұқыпты». Мақсаты: шығыршықтан секіріп, жерде жатқан көбелектерді жоғарыда тұрған гүлге оралған жіпке, аяқтың ұшы көтеріп, қолдарымызды созып қыстырғышты ашып ілу. | «Түйілген орамал» Ойын мақсаты: шығыршықтан ортасынан өтіп, отырғыштың үстінен түйілген орамалды алып келу. | "Ойлан, тап" Мақсаты: Балалардың суреттер арқылы тілдерін дамыту | «Шынығайық шымыр болайық» Мақсаты:мына қолымыздағы күрекке салынған допты жерге түсірмей шапшаң шелектің ішіне түсіреміз. |
Шығармаларды оқу. | "Қызыл телпек" ертегісін оқу | "Күлше қыз" ертегісін оқу | "Қыс" өлеңін оқу | Қасық пен айыр" ертегісін оқу | "Үш аю" ертегісін оқу |
Дидактикалық ойындар. | Түрлі- түсті моншақтарды тізбектеу. Мақсаты: Ойындар арқылы балалардың білім және білік дағдыларын қалыптастыру. Моншақтарды сыртқы белгілеріне қарай ажыратуға үйрету. | «Сиқырлы қапшық» Мақсаты: Балалар қапшықтар ішіндегі үлкен- кіші моншақтарды саусақпен ұстап сезу арқылы ажыратады. | «Вагондарға дөңгелек таңдау» Ойынның мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, қасиеттерін білуге жаттықтыру, ойлау қабілетін дамыту. | «Әдемі кілемшелер» Ойынның мақсаты: бөліктерден кілемше жасауға үйрету; қабылдау, ес, зейін процесстерін дамыту; ұйымшылдыққа тәрбиелеу. | Д/о«Менің көңіл-күйімді көзімнен біл» Мақсаты: Балалардың эмоционалдық көңіл-күйлерін анықтауға үйрету. |
Жеке жұмыс. | Хадия мен Мақсатқа санамақтар санату | Санжар мен Сезімге "Жуан-жіңішке,биік-аласа"дегенді қайталап түсіндіру | Алина мен Аманға"Түстерді түстеп ,бөліп жинауын қадағалау | Қайратпен Айдосқа 5 тен кері санауды үйрету | В.Дамирге тақпақ жаттату |
Сюжетті-рөлді ойындар. | С/р/о «Денсаулық орталығы» | «Алтын сақа» ойыны Ұлттық – танымдық ойын | «Қазақ батырлары» | "Құрылысшы" | |
Қимылды ойынды. | «Ақ серек, көк серек» | Қ/о: «Ине мен жіп» | "Күн мен жаңбыр" | | Қ/о: «Міне біз қалай жасай аламыз» |
. Бейнелеу өнері бойынша жұмыстар | Көліктің суретін салу Өз қиялындағы көлікті ақ параққа түсіру | Қысқы орман Өз ойымен ақ параққа суреттеу | Майшаммен сурет салу | Дәстүрден тыс сурет салу | |
Ата-аналармен жұмыс. | Денсаулық бұрышына керекті заттарды балалармен бірге отырып жасауға, топқа қол ұшын беруге жәрдем сұрау. |
Серуенге дайындық. | Серуенге баратын кезде қалай дұрыс киіну керек екендігін айту. |
Серуен №2 | Карточка №7 |
Қимылды ойындар | «Түлкі мен балапандар» | "Боран" | «Мысық пен тышқан» . | "Орамал тастау" . | |
Еркін ойындар | Өз еріктері бойынша ойыншықтармен ойнау |
Жеке жұмыс | Ертеңгі күнге дайындық. ойыншықтарды жуу | Ертеңгі күнге дайындық. ойыншықтарды жуу | . Ертеңгі күнге дайындық. ойыншықтарды жуу | Ертеңгі күнге дайындық. ойыншықтарды жуу | Ертеңгі күнге дайындық. ойыншықтарды жуу |
Кешкі ас | Тамақтың пайдасын балалардан сұрау. Тамаққа отырған кезде өздерін қалай ұстау керек екендерін айтқызу. |
Балалардың үйге қайтуы | Ата-аналарға кеңес. Отбасында бала өз бетімен не жасай алады?» әңгіме жүргізу. | Ата-аналарға кеңес. | Ата-аналарға кеңес. . «Ойын арқылы балалардың ой - өрісін жетілдіру» тақырыбында ата аналарға кеңестер ұсыну | Ата-аналарға кеңес. Балалардың тақпақтарын беру | Ата-аналарға кеңес. |
Психологтың кеңесі. |
Тәрбиеші:Садвокасова В.А.