"Алгачкы кадам" А.Токомбаев 4-класс

Адабий окуу

Тема : Алгачкы кадам

Аширова Жазгүл

Сабактын максаты:

А) чыгарма менен таанышат,окуп өз ойлорун айта алат.

Б) өз алдынча ой жүгүртө алышат,чыгарманын негизинде окуянын картасын түзүшөт жана ой жүгүртүүлөрүн өстүрүп бекемдешет

В)өз алдынча иштөөгө көнүгөт

Чыгарманы окуйбуз

1.Чыгарманы түшүнүп негизги окуяларын ырааты мененаныктап «Окуянын картасын» түзгүлө

Башкы каармандар

Окуя өткөн жер

Окуянын башы

Окуянын ортосу

Окуянын аягы

Мага кандай таасир калтырды?

Төмөнкү накыл кептердин маанисин кандай түшүндүң? Чечмелеп,чыгармадан мисал келтирип,таблицага жаз

Чыгармадан узүндү

Анын мааниси

Өмүрдөн өткөн бакыт жок,

Өнөрдөн өткөн билим жок

Талант – наристе баладай,

Эмгек - анын атасы.

« Мен эмнеге шыктуумун?» деген темада ой жүгүртүп, кыскача оюңдү жаз.

• _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Сүрөтчү» деген сөзгө синквейн түз

• 1. бир сөз (зат атооч)
• 2. эки сөз (сын атооч)
• 3. үч сөз (этиш)
• 4. сүйлөм (фраза)
• 5. онтоним (зат атооч создүн мааниси)

Сабакты бышыктоо

• Балдар чыгармада кайсы инсан тууралу баяндалды?
• Гапар эмне үчүн айылын сагынбайт? Себеби эмнеде эле?
• Ал канча жашында мектепке кирди?
• Мектепке келгенге чейин сүрөттү эмнеге тартчу эле? Жомоктогу сүрөттөр ага кандай таасир берди?
• Балдар үйүнө болгон ыраазычылыгын айтып бер ?

Үй ташырма

• «Кайгылуу балалык күндөрүм менен коштошом» дегенди кандай түшүндүңөр? Оюңарды чакан эссе жазгыла.
• Гапар айтиевдин тарткан сүрөттөрүн тапкыла жана аталышын жазгыла