«Алгоритм написания сценария, или Как научиться писать сценарий»

М униципальное автономное учреждение дополнительного образования

«РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Методическое пособие

«Алгоритм написания сценария, или

Как научиться писать сценарий»

Автор-составитель:

Крешихина Александра Михайловна,

педагог дополнительного образования

г. Рязань, 2022

«Алгоритм написания сценария, или Как научиться писать сценарий» Методическое пособие / автор-составитель Крешихина А.М., педагог МАУДО «РГДДТ» - Рязань, 2022 г.

Данная методическая разработка предназначена педагогам, занимающимся с детьми созданием мультфильмов; руководителям мультипликационных студий; родителям, занимающимся с детьми созданием мультфильмов, и могут быть использованы на занятиях по обучению детей анимации.

Пояснительная записка

Методические рекомендации разработаны педагогом дополнительного образования Крешихиной Александрой Михайловной на основе собственной практической деятельности в студии мультипликации «см:ART».

Методические рекомендации адресованы педагогам, занимающимся с детьми созданием мультфильмов; руководителям мультипликационных студий; родителям, занимающимся с детьми созданием мультфильмов, и могут быть использованы на занятиях по обучению детей анимации.

Цель методических рекомендаций:

Демонстрация использования собственной педагогической технологии по написанию сценариев детьми младшего и среднего школьного возраста в студии мультипликации «см:ART».

Задачи:

• распространить свой педагогический опыт по обучению детей мультипликации;

• привлечь внимание педагогов к вопросам использования игровых технологий при работе с детьми младшего и среднего школьного возраста;

• дать общее представление о приемах раскрепощения учащихся, стимулирования их фантазии и мотивации к написанию собственных сценариев.

Содержание

В киноискусстве сценарий – это литературное произведение с подробным описанием действия, на основе которого создается кинофильм. Так как мультипликация (анимация) является разновидностью кино, то и здесь сценарий – литературная основа будущего мультфильма.

Чтобы попрактиковаться в фантазии и написании собственных сценариев, учащиеся студии мультипликации «см:ART» играют в игру «Придумай сценарий». Суть игры проста, перед ребятами таблица, в которой есть строки: место действия, время действия, главный герой, цель, перипетии. В ячейках таблицы спрятаны возможные варианты ответов – составляющие сценария или даже мультфильма. Выглядит в закрытом виде таблица вот так:

Рис. 1. Таблица к игре «Придумай сценарий»

Дальше учащиеся сами выбирают и открывают по одной любой ячейке из строки. На основе открытого материала создают сценарий. Занятия часто проходят с обилием смеха и радостью от создания сценариев.

Произвольный вариант открытия таблицы представлен на рисунке 2.

Рис. 2. Вариант открытия ячеек таблицы к игре «Придумай сценарий»

Полностью открытая таблица ответов (Рис.3.), которую ребята никогда не видят, но так хотят знать, что спрятано за каждой ячейкой.

Рис. 3. Открытые ячейки таблицы к игре «Придумай сценарий»

Данная игра универсальная. Ведь создатель (педагог) может менять слова внутри каждой ячейки, отредактировав html-код (см. Приложение 1). Html-код можно написать в приложении «Блокнот» и сохранить с расширением *.html. В раскрывающемся списке строки var tables можно менять значения ячеек места, времени, главного героя, цели и перипетий.

Создавая сценарий, детям нужно помогать, направлять их, подкидывать конкретные идеи, знать об их увлечениях и на этой основе писать сценарии. Ведь работать всегда приятнее с тем, что больше всего нравится.

Руководствуясь знаниями об увлечениях детей, их интересах, были разработаны сценарии и сняты мультфильмы.

Рассмотрим несколько примеров сценариев и раскадровок, созданных учащимися студии «см:ART».

1. Мультфильм на основе стихотворения М.П. Клоковой-Лапиной «Два веселых гуся». Автор мультфильма – Вероника, 10 лет. Помимо мультипликации девочка занимается вокалом в народно-стилизованном ансамбле «Вениз», поэтому она решила создать мультфильм на известную детскую песенку.

Жили у бабуси

Два веселых гуся,

Один – серый, другой – белый,

Два весёлых гуся.

Один – серый, другой – белый,

Два весёлых гуся!

Мыли гуси лапки

В луже у канавки,

Один – серый, другой – белый,

Спрятались в канавке.

Один – серый, другой – белый,

Спрятались в канавке!

Вот кричит бабуся:

«Ой, пропали гуси!

Один – серый, другой – белый,

Гуси мои, гуси!

Один – серый, другой – белый,

Гуси мои, гуси!»

Выходили гуси,

Кланялись бабусе,

Один – серый, другой – белый,

Кланялись бабусе.

Один – серый, другой – белый,

Кланялись бабусе!

Раскадровка

Работа над персонажами (техника объемной анимации)

1. Сценарий к мультфильму, посвященному Дню защитника Отечества. Автор мультфильма–Полина, 10 лет. Мультфильм создан для брата, который служил в армии.

Придуманная ею история: маленький ребенок лежит и плачет. В кадре появляется папина рука с игрушкой. Ребенок успокаивается. Идет время, ребенок играет с игрушкой, растет, мечтает стать военным. Везде на фоне появляется игрушка из детства. Он поступает в военное училище, и однажды выходя из него, он идет по улице, догоняет девушку. Вдруг девушка падает. Молодой человек помогает ей встать. Они влюбляются друг в друга. Проходит время и у них появляется ребенок. История повторяется.

Раскадровка

Работа с фонами и персонажами (техника перекладка)

1. Сценарий к мультфильму «Береги природу». Автор мультфильма – Кузяева Анисия, 9 лет. Мультфильм был создан на основе фразы, произнесенной девочкой: «Мусор в баки нужно кидать, и нашу планету не засорять».

Девушка бежит по парку, кидает бутылку из-под воды мимо мусорного бака. Переход на фон города с мусорными свалками и пробегающей крысой, грустная планета Земля. Та же девушка, но, кидая бутылку, попадает в бак. Планета радуется.

Раскадровка

Этапы работы. Фоны, элементы и персонажи

Все описанные в данной статье мультфильмы и множество других можно увидеть в группе студии мультипликации «см:ART» в социальной сети «ВКонтакте» перейдя по ссылке: https://vk.com/smart_sasha.

Подводя итоги, можно сказать:

1. Любой сценарий состоит из нескольких важных компонентов: главный герой, его цель, место и время действия, перипетии – препятствия, которые мешают главному герою достичь цель.

2. В написании сценария важна практика, а также раскрепощение автора, возможность фантазировать и работать в любимой и интересной теме.

3. Ребенок, создающий сценарий должен быть максимально заинтересован в его написании с возможностью дальнейшей реализации в виде мультфильма.

Список используемой литературы и электронных ресурсов

1. Вообразительное искусство. Как написать сценарий мультфильма. Сафронов Михаил. – М.: Мастерская Сеанс, 2017 – 304 с.

Приложение 1

Код игры «Придумай сценарий»:

DOCTYPE html

Page Title

.clearfix:after {

content: " "; /* Older browser do not support empty content */

visibility: hidden;

display: block;

height: 0;

clear: both;

}

.title {

text-align: center;

height: 30px;

font-size: 24px;

font-weight: bold;

font-family: sans-serif;

color: #445;

}

.item-wrapper {

float: left;

width: 12.5%;

}

.item {

background-color: #aec6cf;

color: transparent;

padding: 10px;

cursor: pointer;

text-align: center;

margin: 1px;

height: 70px;

font-size: 24px;

font-weight: medium;

font-family: sans-serif;

border-color: transparent;

border-width: 2px;

border-style: solid;

}

.item-selected {

color: black;

}

.item:hover {

background-color: #aec6df;

border-color: blue;

}

var tables = [

{

name: "Место",

items: [[

"Леc", "Полянка", "Болото", "Средневековый замок", "Пустыня", "Крайний север", "Море-океан", "Некоторое царство"

]]

},

{

name: "Время",

items: [[

"Полдень", "Утро", "Вечер", "Любое время дня", "День", "Рассвет", "Ночь", "Закат"

]]

},

{

name: "Главный герой",

items: [[

"Добрый молодец", "Заяц", "Кикимора", "Приведение", "Верблюд", "Человек", "Русалка", "Царь"

], [

"Красна девица", "Муравей", "Комар", "Рыцарь", "Мумия", "Медведь", "Рыба", "Дочь царя"

]]

},

{

name: "Цель",

items: [[

"Найти любовь", "Спасти семью", "Защитить место обитания", "Найти отца", "Дойти до города", "Найти еду", "Построить новое жилище", "Выиграть"

]]

},

{

name: "Перипетии",

items: [[

"Баба Яга", "Змея", "Дремучий лес", "Дракон", "Миражи", "Льдины", "Шторм", "Вредный слуга"

]]

},

]

window.onload = function(e){

console.log('ok')

let root = document.createElement('div')

tables.forEach(table = {

let div = document.createElement('div')

div.className = "title"

div.innerHTML = table.name

root.appendChild(div)

table.items.forEach(items = {

let div = document.createElement('div')

//div.style.textAlign = "center"

root.appendChild(div)

items.forEach(item = {

let item_div = document.createElement('div')

item_div.innerHTML = item

item_div.className = "item"

let item_wrapper = document.createElement('div')

item_wrapper.className = "item-wrapper"

item_wrapper.appendChild(item_div)

div.appendChild(item_wrapper)

item_div.addEventListener('click', event = {

if(item_div.className.includes("item-selected")) {

item_div.className = "item"

} else {

item_div.className = "item item-selected"

}

});

})

let clearfix = document.createElement('div')

clearfix.className = "clearfix"

div.appendChild(clearfix)

})

})

let label = document.createElement('div')

label.style.color = "lightgray"

label.style.textAlign = "center"

label.style.fontFamily = "sans-serif"

label.style.fontSize = "small"

label.style.marginTop = "10px"

label.innerHTML = "(с) Александра Михайловна Крешихина, 2022"

root.appendChild(label)

document.body.appendChild(root)

}