СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Алгоритм түшүнугү

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Алгоритмге киришүү деген темада колдонууга презентация.

Просмотр содержимого документа
«Алгоритм түшүнугү»

 Алгоритм  жөнүндө  түшүнүк

Алгоритм

жөнүндө

түшүнүк

1. Алгоритмдин жашоо-турмуштагы  маанисин аныктайсыңар 2. Алгоритм түшүнүгү менен кеңири  таанышасыңар

1. Алгоритмдин жашоо-турмуштагы

маанисин аныктайсыңар

2. Алгоритм түшүнүгү менен кеңири

таанышасыңар

Мухаммед ибн Муса аль-Хорезми  (783 – 850-жж)

Мухаммед ибн Муса аль-Хорезми

(783 – 850-жж)

“ Алгоритм” термини биздин замандын 787- 850-жылдары Өзбекстандын Хорезм шаарында төрөлүп жашап өткөн улуу математик,  биринчи жолу көп орундуу сандар менен иштөөнүн арифметикалык ыкмасын киргизген Мухаммед ибн Муса аль - Хорезминин латынча аталышынан келип чыккан. “ аль-Хорезми” латынча “Algorithmi”

Алгоритм” термини биздин замандын 787- 850-жылдары

Өзбекстандын Хорезм шаарында төрөлүп жашап өткөн

улуу математик,

биринчи жолу көп орундуу сандар менен иштөөнүн

арифметикалык ыкмасын

киргизген Мухаммед ибн Муса аль - Хорезминин

латынча аталышынан келип чыккан.

аль-Хорезми” латынча “Algorithmi”

 Алгоритм – бул көздөгөн максатка  жетүүгө же коюлган маселени чечүүгө багытталган аракеттердин ырааттуулугун ишке ашыруу үчүн аткаруучуга берилген  так жана түшүнүктүү буйрук (көрсөтмө, план)  Алгоритмдештирүү – бул алгоритмди түзүү процесси

Алгоритм – бул көздөгөн максатка

жетүүгө же коюлган маселени чечүүгө

багытталган аракеттердин

ырааттуулугун ишке ашыруу үчүн

аткаруучуга берилген

так жана түшүнүктүү буйрук

(көрсөтмө, план)

Алгоритмдештирүү – бул алгоритмди

түзүү процесси

Аткаруучу – бул, түзүлгөн алгоритмди аткаруучу объект. Аткаруучунун командалар системасы(АКС) – бул ошол аткаруучу жасай ала турган (түшүнө туган) бардык командалардын жыйындысы

Аткаруучу – бул, түзүлгөн алгоритмди аткаруучу объект.

Аткаруучунун командалар системасы(АКС) – бул

ошол аткаруучу жасай ала турган (түшүнө туган) бардык

командалардын жыйындысы

1-суроо: Алгоритмди аткаруучу катары ким болушу мүмкүн?   А) Адам , Б) Жаныбар, В) Компьютер Г) Техника Д) Баардыгы

1-суроо: Алгоритмди аткаруучу катары

ким болушу мүмкүн?

А) Адам , Б) Жаныбар, В) Компьютер

Г) Техника Д) Баардыгы

 Алгоритм 3 ко болунот: Сызыктуу алгоритм Бутактануучу алгоритм Циклдык алгоритм  Алгоритм 3 түрдө берилет: Табигый тилде Алгоритм тилинде Блок-схема түрүндө

Алгоритм 3 ко болунот:

  • Сызыктуу алгоритм
  • Бутактануучу алгоритм
  • Циклдык алгоритм

Алгоритм 3 түрдө берилет:

  • Табигый тилде
  • Алгоритм тилинде
  • Блок-схема түрүндө
Жумуртка бышыруунун алгоритми(рецепт) Газды күйгүз Сковородканы газга кой Сковородка ысыганда ага май сал Жумуртканы ал Жумуртканы чагып сковородкага сал Даамдуулукка туз сал Жумуртка бышканча күт Жумуртка бышканда аны тарелкга сал Газды өчүр

Жумуртка бышыруунун алгоритми(рецепт)

  • Газды күйгүз
  • Сковородканы газга кой
  • Сковородка ысыганда ага май сал
  • Жумуртканы ал
  • Жумуртканы чагып сковородкага сал
  • Даамдуулукка туз сал
  • Жумуртка бышканча күт
  • Жумуртка бышканда аны тарелкга сал
  • Газды өчүр
320 дан 220ны кемитип, жыйыныгын А1 деп ал А1 ди 25 ке көбөйтүп, жыйынтыгын А2 деп ал 3. 15 ке 10ду кошуп, жыйынтыгын А3 деп ал 4. А2 ни А3 кө бөлүп, жыйынтыгын А4 деп ал  5. А4 төн 27 ни кемитип, жыйынтыгын А5 деп ал 6. Демек А5 биз күткөн жыйынтык сан
  • 320 дан 220ны кемитип, жыйыныгын А1 деп ал
  • А1 ди 25 ке көбөйтүп, жыйынтыгын А2 деп ал

3. 15 ке 10ду кошуп, жыйынтыгын А3 деп ал

4. А2 ни А3 кө бөлүп, жыйынтыгын А4 деп ал

5. А4 төн 27 ни кемитип, жыйынтыгын А5 деп ал

6. Демек А5 биз күткөн жыйынтык сан

(320-220)А1*25=2500 А2 15+10= 25 А3 2500:25= 100 А4 100-27= 73 А5

(320-220)А1*25=2500 А2

15+10= 25 А3

2500:25= 100 А4

100-27= 73 А5

Ойлонулган эки орундуу санды табуу ыкмасы т өмөндөгүдөй: Ойлонулган сандын ондугун эки эсе чонойткула 5ти кошкула Сумманы 5 ке кобойткуло Кобойтундуго 10 ду кошкула Алынган суммага ойлонулган сандын бирдигин кошкула Алынган жыйынтыктан 35 ти алгыла Ойлонулган санды алдынар. Эмне учун мындай болуп калды?

Ойлонулган эки орундуу санды табуу

ыкмасы т өмөндөгүдөй:

  • Ойлонулган сандын ондугун эки эсе чонойткула
  • 5ти кошкула
  • Сумманы 5 ке кобойткуло
  • Кобойтундуго 10 ду кошкула
  • Алынган суммага ойлонулган сандын бирдигин кошкула
  • Алынган жыйынтыктан 35 ти алгыла
  • Ойлонулган санды алдынар.

Эмне учун мындай болуп калды?

Υй тапшырма Υйдөн, «эң жакшы окуучу» болууга жетишүүнүн алгоритмин түзүп келгиле

Υй тапшырма

Υйдөн, «эң жакшы окуучу»

болууга жетишүүнүн

алгоритмин түзүп келгиле