К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Молдатаева Торта Амирхановна

Воспитатель

65 лет

405

112 564

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Костанай

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Алтын са?а ?атынас тіл дамыту

Категория: Дошкольное образование

05.04.2016 20:18

ашы? саба? Ма?саты: Балаларды? грамматикалы? тілін театрлан?ан ?ызмет амалымен ?алыптастыру.Ертегі кейіпкерлері ар?ылы баланы? тілін,ойын дамыту.Логикалы? ойлау ?абілеттерін арттыру.Балаларды мейірімділікке,кішіпейілдікке,шыншыл болу?а т?рбиелеу.

Просмотр содержимого документа
«Алтын са?а ?атынас тіл дамыту»

№6 бөбекжай –балабақшасы

«Алтын сақа»

ертегісі

Ересек «Ақбота» тобы

Тәрбиеші:Молдатаева Т.А

Қостанай - 2013

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің 24.04.13ж.

технологиялық картасы Тәрбиеші:Молдатаева Т.

Ересек топ: «Ақбота»

Білім беру саласы: Қатынас

Кіші сала: Тіл дамыту

Тақырыбы: «Балалардың тілін ертегі жүйесімен дамыту»

«Алтын сақа» ертегісі бойынша.

Мақсаты: Балалардың грамматикалық тілін театрланған қызмет амалымен қалыптастыру.Ертегі кейіпкерлері арқылы баланың тілін,ойын дамыту.Логикалық ойлау қабілеттерін арттыру.Балаларды мейірімділікке,кішіпейілдікке,шыншыл болуға тәрбиелеу.

Билингвалдық компонент: ертегі-сказка

Іс-әрекет кезеңдері.	Тәрбиешінің қызметі	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы	Музыка «Ертегілер елінде» Балалар,біз қайда келдік?Қай ертегіге келдік?	Музыканы тыңдайды. «Ертегіге енеді» Біз ертегі еліне келдік. «Алтын сақа ертегісіне келдік».
Ұйымдастырушылық ізденіс	Ертегі тамашалау. «Алтын сақа» ертегісінің желісімен тапсырмалар орындау. 1.«Таусоғар» тапсырмасы 2«Саққұлақ»тапсырмасы 3.«Сутауысар»тапсырма-сы 4. «Желаяқ» тапсырмасы	Балалар ертегіні мұқият тыңдайды, тамашалайды.Кендебайды құтқаруға аттанады. Балалар таусоғарға келеді,одан көмек сұрайды. «Шалқан» ертегісін сахналау. Балалар рольге бөлініп шалқан ертегісін сахналайды. Балалар саққұлаққа келіп, көмек сұрайды. Игровизормен жұмыс:Ертегілерді сәйкестендіру. Сутауысардан көмек сұрайды. Кюизенер таяқшаларымен жұмыс Ертегі кейіпкерлерін құрастыру. Балалар таяқшалар арқылы ертегі кейіпкерлерін құрастырады. Трек схема бойынша сөйлем құрастыру.Балалар схема бойынша толық сөйлемдер құрастырады.
Рефлексивті-коррекциялау	5.«Мыстан кемпірдің» тапсырмасы.Қорытынды	Ертегі кейіпкерлерін сол ертегіде кездесетін заттармен сәйкестендіру.(мысалы:Мынау тауық.Мынау әтеш.Бұл « Шұбар тауық» ертегісі т.б.) Балалар осылайша досын құтқарады.