Анализ кафедры " МАТЕМАТИКИ,ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ"

Анализ

работы кафедры математики, физики и информатики

за II полугодие 2017-2018 учебного года

Одной из главных задач обучения математики, физики и информатики - это обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися практическими навыками, которые нужны в повседневной жизни и для дальнейшего образования. Поэтому работа учителей математики, физики и информатики школы основана на постоянном поиске новых предметов, средств и методов обучения, критической оценки результатов своего труда, готовности поделиться положительным опытом с коллегами.

Все учителя творчески работают над повышением качества знаний всех учащихся. Провели школьные олимпиады, ведется работа по темам самообразования, приняли участие во Всероссийской олимпиаде по математике, дистанционных олимпиадах «Олимпус», «Олимпис», «Videouroki.net»,«Совенок», в международном конкурсе по информатике «Кит», в международной олимпиаде «Инфоурок», в международной онлайн-олимпиаде «Фоксворд», а так же в Муниципальной олимпиаде. Принимали участие в семинарах, организованных на базе СОРИПКРО. Принимали участие в онлайн-конкурсах, мероприятиях.

В 2017-2018 учебном году кафедра МИФ продолжила работу над методической темой: «Совершенствование форм и методов проведения современного урока».

Цель работы кафедры — создание условий, способствующих достижению нового качества математического образования.

Задача кафедры— поиск эффективных путей психологической, технической и методической подготовки учащихся.

Анализируя образовательную деятельность, можно отметить следующие аспекты:

• реализация целей и задач кафедры осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов федерального, регионального и муниципального уровней, соответствовала нормам, была направлена на защиту прав и интересов обучаемых

• с учетом федерального перечня учебников, допущенных и рекомендованных Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе, учителя работают по следующим учебно-методическим комплектам:

• математика (5, 6 класс) А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский;

• алгебра (7 класс) А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский

• алгебра ( 8, 9 класс): Алимов Ш.А. ;

• алгебра (10—11 класс): Алимов Ш.А.;

• геометрия (7 класс) А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский

• геометрия (8-9, 10-11 класс) Погорелов А.В.

Содержание курса обновлено согласно реализации концепции математического образования в республике. В ней представлена новая содержательная методическая линия, включающая в себя комбинаторику, элементы теории вероятности и статистики.

Серьезное внимание уделяется повышению квалификации учителей.

Учителя математики, информатики каждую третью пятницу посещают курсы по методике решения нестандартных задач в СОГУ и СОРИПКРО.

Все учителя кафедры выступали с докладами на заседаниях и круглых столам МО кафедры МИФ.

На регулярных заседаниях кафедры изучались нормативно-правовые документы: образовательные стандарты, новые программы. Ведется работа по созданию банка контрольно-измерительных материалов с учетом стандартов.

Учителями кафедры своевременно заполняются журналы, ведется электронный журнал «Дневник.ру», в соответствии с календарно-тематическим планированием проводятся контрольные работы; разрабатываются и проводятся практические работы на ПК (по информатике). Еженедельно проводятся дополнительные занятия со слабоуспевающими учащимися по математике и информатике.

Учителями кафедры даны открытые уроки и мероприятия для администрации гимназии:

I- полугодие

II полугодие

Так же велась работа по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ:

Для качественного контроля подготовки учащихся 9 и 11 классов, сдающих ЕГЭ по информатике, Даниевой З.Б. и Цориевой Л.М. проводились дополнительные занятия по информатике, Дзалаева Р.А. и Кайтукова Ф.Б. проводили занятия с 9 классами по математике, Кайтукова Ф.Б. с 11 классами по математике, Гассиева Т.В. – по физике. Учителя А.Т. Юнкашиева и Р.А.Дзалаева подготовили учащихся 5-6 классов к ВПР по математике.

Учителя информатики Цориева Л.М. и Даниева З.Б. оказывают помощь учителям и сотрудникам гимназии в обслуживании компьютера, установке программного обеспечения и изучения обучающих программ. При проведении мониторинга знаний учащихся гимназии в системе СТУЗ и ВПР организовывалась техническая поддержка.

Участие во Всероссийской олимпиаде школьников

Даниева З.Б. - сформировала БД в системе СТУЗ для РЦОИ.

Даниева З.Б. и Цориева Л.М - техническими специалистами обеспечения видеонаблюдения при проведении муниципального этапа олимпиад по истории, обществознанию, ОБЖ,биологии и экономики.

Кайтукова Ф.Б., Дзалаева Р.А., Юнкашиева А.Т. являлись организаторами.

В этом полугодии учащиеся гимназии приняли активное участие конкурсах, олимпиадах и конференциях по математике и информатике. Среди участников есть победители. Ребята получили красочные дипломы, сертификаты, интересные подарки и сувениры.

Стали победителями в школьном этапе олимпиады следующие учащиеся:

Участие в конкурсах и олимпиадах.

В этом полугодии учащиеся гимназии приняли активное участие конкурсах, олимпиадах и конференциях по математике и информатике. Среди участников есть победители. Ребята получили красочные дипломы, сертификаты, интересные подарки и сувениры.

Учителя кафедры подготовили следующих учащихся к участию в Дюмезилевских чтениях:

Так же учащиеся приняли участие в международном конкурсе-игре «Кенгуру», где показали следующие результаты:

Международный конкурс по информатике и ИКТ

«Инфознайка-2018»:

«Найди ответ в WWW»

Международная олимпиада «Весна-2018». Инфоурок

VII Всероссийская дистанционная олимпиада с международным участием. Ростконкурс

Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорда». Сезон VIII

Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорда». Сезон IX

Всероссийский заочный конкурс. ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС.

«Дважды два, 4-5 класс» III тур 2017-2018 уч.г. Математика

Всероссийский проект «Познание и творчество».

«Основы математики». Новогодний тур

Всероссийский заочный конкурс. ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС.

«Дважды два, 4-5 класс» IV тур 2017-2018 уч.г. Математика

Так же учителя математики, информатики и физики организовали и провели Общероссийскую предметную олимпиаду «Олимпус» осенний и весенний этапы, в которой приняли участие учащиеся 7-9 классов. В олимпиаде «Олимпис» так же приняли участие учащиеся гимназии.

План работы, намеченный на 2017-2018 учебный год, выполнен. Программный материал выполнен всеми учителями. По итогам полугодия хочется отметить работу всех учителей: увлеченность своим предметом, вдумчивый, творческий подход к делу, помогает учителям кафедры прививать интерес учащихся к изучению математики и информатики.

Недостатки в работе кафедры:

—недостаточно ведется работа по программе «Одаренные дети», по подготовке школьников к олимпиадам и математическим боям;

—слабая оснащенность учебно-воспитательного процесса техническими аудиовизуальными средствами обучения на уроках математики и физики;

—отсутствие системы в работе по обобщению передового педагогического опыта;

—текучесть кадров.

На основании вышеизложенного работу кафедры МИФ 2017-2018 учебный год можно считать удовлетворительной.

Цели работы методического объединения на 2018-2019:

• повышение эффективности преподавания математики, физики и информатики через применение системно-деятельностного подхода, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства;

• создание условий для развития  успешности одаренных детей;

• обобщение опыта.

Задачи:

• Определение условий, стимулирующих познавательную активность и развитие  мышления учащихся.

• Развитие инициативы, самостоятельности и творческого потенциала учащихся, применяя наиболее эффективные способы активизации познавательной деятельности.

• Подбор дидактического материала по математике, физике, информатике, направленного на решение поставленной цели работы МО.

• Совершенствование методов диагностики показателей познавательной деятельности учащихся.

• Повышать профессиональное мастерство педагогов через самообразование, участие в творческих мастерских, использование современных информационных технологий.

• Совершенствовать технологии и методики работы с одаренными детьми.

• Развивать содержание образования в области математики, в том числе путем интеграции основного и дополнительног о образования.

• Формирование культуры речи учащихся, мыслительных способностей.

• Формировать у учащихся навыки самоконтроля и самопроверки.

• Организация исследовательской работы.

• Обобщение представления и распространение педагогического опыта учителей

Руководитель кафедры МИФ Дзалаева Р.А.