Анализ Комплексной работы за курс 3 класса

Протокол контрольной работы

Предмет: Литературноечтение

Класс: 3б

Учитель: Лапшина В.А.

Дата: 29 апр 2021

Задание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Сложность

Б

Б

П

Б

Б

П

Б

Б

П

Б

Б

Б

Макс. балл

1

1

2

1

1

2

1

1

2

1

1

1

Коды КЭС

№

ФИ ученика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Выполнено

Невыполнено

% выполнения

Итоговаяоценка

Инд. ИРО

Оценкаучителя

Реком. оценка

Уровень

1

АртемьевМаксим

2

1

1

2

1

1

2

1

1

80

4

4

повышенный

2

БулякбаевАртур

2

1

40

2

2

пониженный

3

ГафаровАнвар

1

1

1

1

2

1

2

1

1

80

4

4

повышенный

4

ГлуховаДарья

1

1

1

2

1

1

1

1

60

3

3

базовый

5

ГоголеваВладислава

1

1

1

1

40

2

2

пониженный

6

Горшков-ПрокопенкоЕлисей

1

2

1

1

1

1

1

60

3

3

базовый

7

ДобрынинаСофья

1

1

1

1

40

2

2

пониженный

8

ЖапаровАртур

1

2

1

1

2

1

1

1

60

3

3

базовый

9

ЖелнинНиколай

1

1

1

1

2

1

1

2

1

1

1

80

4

4

повышенный

10

ЗавьяловаМирослава

1

1

1

1

40

2

2

пониженный

11

КудиноваПолина

1

1

1

1

1

1

40

2

2

пониженный

12

КузнецовНикита

1

1

1

1

2

1

1

1

1

60

3

3

базовый

13

ЛавровАртём

1

2

1

1

2

1

1

1

1

80

4

4

повышенный

14

МарьинаПолина

1

1

1

2

1

1

2

1

1

80

4

4

повышенный

15

ПоляковаЕлизавета

1

2

1

1

1

1

40

2

2

пониженный

16

РыжковАртём

-

Н

-

-

17

СибилеваАнастасия

1

1

1

1

1

1

1

1

1

60

3

3

базовый

18

УржумцевМатвей

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

80

4

4

повышенный

19

ФассаховаКарина

1

1

1

1

1

1

1

1

60

3

3

базовый

20

ХлебовАлександр

-

Н

-

-

21

ШироковаДарья

1

1

1

40

2

2

пониженный

22

ШкирмантовИлья

1

1

1

40

2

2

пониженный

Категория

кол-во

%

Всегоучащихся, выполнявшихработу

20

-

Количествоучащихся, получ. "4" и "5"

6

30

Оценкизаработу

"5"

0

0

"4"

6

30

"3"

6

30

"2"

8

40

Анализконтрольнойработы

№

Код КЭС

Проверяемыеэлементысодержания

%

1

(Поиск информации, понимание прочитанного, находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном виде)

60

2

(Оценка информации,соотносить позицию автора с собственной точкой зрения)

35

3

(Поиск информации, умение делить текст на смысловые части, составлять план)

35

4

(Понимание информации, представленную в таблице, схеме)

50

5

(Преобразование информации, умение соотносить факты с общей идеей текста)

90

6

(Преобразование информации, умение формулировать несложные выводы, основываясь на тексте)

55

7

(Умение сопоставлять и обобщать содержащуюся в разных частях текста информацию)

65

8

(На основе имеющихся знаний, жизненного опыта подвергать сомнению достоверность прочитанного, обнаруживать недостоверность получаемых сведений)

45

9

(Умение устанавливать простые связи, не показанные в тексте напрямую)

25

10

(Умение определять место иллюстративного ряда в тексе)

70

11

(Умение сравнивать между собой объекты)

55

12

(Умение в процессе работы с одним или несколькими источниками выявлять достоверную информацию)

85

Итоги:

Успеваемость

60%

Результативность

низкая

Оценкивыставлены

объективно

Показателькачестваобученности (КО)

30%

Показательнеуспешности

48%

Задания базового уровня выполнены на

62%

Заданияповышенногоуровнявыполненына

38%

Неосвоилистандартобразования

8 уч-ся

Ожидаемыерезультаты

реализованы

Оценки за период не подтверждены у

нет уч-ся

Рекомендации:

Провести индивидуальную работу с учащимися:Булякбаев Артур , Гоголева Владислава , Добрынина Софья , Завьялова Мирослава , Кудинова Полина , Полякова Елизавета , Широкова Дарья , Шкирмантов Илья

Повторить:
(Поиск информации, умение делить текст на смысловые части, составлять план)

(На основе имеющихся знаний, жизненного опыта подвергать сомнению достоверность прочитанного, обнаруживать недостоверность получаемых сведений)

(Умение устанавливать простые связи, не показанные в тексте напрямую)

(Оценкаинформации,соотноситьпозициюавтора с собственнойточкойзрения)