Анализ работы школьной библиотеки

Анализ работы библиотеки за 2022-2023 учебный год

В результате проведенного анализа работы школьной библиотеки в 2022-2023учебном году в плане работы на 2022-2023 учебный год были определены и поставлены следующие задачи:

1. Обеспечить пользователей библиотеки обучающими программы, книгами и иными информационными ресурсами всех членов школьного коллектива, тем самым побуждая пользователей развивать критическое мышление и эффективно использовать все виды информации, которые призваны дополнять и расширять информацию, содержащуюся в учебниках и иных учебных материалах и методических разработках.

2. Продолжить формирование и развитие информационной компетенции, информационной и коммуникативной культуры пользователей библиотеки: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.

3. Активизировать работу по оказанию помощи в деятельности учителей и учащихся в образовательных проектах.

4. Использовать наиболее результативные формы работы, способствующие приобщению школьников к чтению как основному виду познавательной деятельности и проведения досуга.

5. Содействовать учащимся в получении навыков непрерывного самообразования.

6. Продолжить формирование ответственной гражданской позиции школьников.

7. Продолжить совершенствование традиционных технологий и стремиться осваивать новые инновационные библиотечные технологии.

8. Продолжить работу по обеспечению возможности наиболее полного и быстрого доступа к документам на бумажных и электронных носителях.

Обеспеченность учебно-методической и художественной литературой.

По состоянию 7.12.2022г. фонд школьной библиотеки составил 14938 экземпляров, из них:

• Учебный фонд -5384 комплектов;

• Педагогическая и методическая литература - 568 экземпляров;

• Научная и универсальная литература 1210 экземпляров;

• Электронные пособия - 413экземпляра;

• Художественная литература -6046 экземпляра;

• Брошюры, журналы - 1317 экземпляров.

Обеспечение информационно-документарной поддержки учебно-воспитательного процесса.

Главной задачей школьной библиотеки является обеспечение необходимого количества учебно-методических комплектов (далее – УМК), методической и специальной литературы определенной специфической направленности Базисного учебного плана, оказание помощи учащимся и учителям в учебно-воспитательном процессе (далее - УВП).

Анализируя уровень обеспеченности УМК, можно сделать следующий вывод:

по 1, 2 и 3 ступени обучения все классы в разрезе образовательных областей базисного учебного плана (далее – БУП) были обеспечены необходимым УМК и литературой, которая соответствует Федеральному перечню учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях (далее - ФП):

• 1 ступень обучения (начальное общее образование): 109 комплектов учебников для 104 учащихся и 5 учителей, что удовлетворяет потребности в учебной литературе.

• 2 ступень обучения (основное общее образование): - 100 комплектов учебников - для учащихся и 16 учителей-предметников, что удовлетворяет потребности в учебной литературе.

• 3 ступень обучения (среднее общее образование): – 20 комплектов для учащихся и 14 учителей-предметников, что удовлетворяет потребности в учебной литературе.

Для организации образовательного процесса в СОШ п. Верхнеказымский 100% учащихся были обеспечены учебниками и дополнительной, вспомогательной литературой, имеющейся в библиотеке. Учащиеся начального общего образования были обеспечены необходимыми рабочими тетрадями, приобретёнными за счёт средств субвенции, предоставляемой местным бюджетам из бюджета автономного округа, выделенных на реализацию основных общеобразовательных программ.

В 2023 году было принято решение большую часть учебников закупать за счёт средств субвенции, выделяемых на реализацию основных общеобразовательных программ. В результате, школой и библиотекой было достигнуто 100% исполнение заказа учебников.

В соответствии с действующим федеральным перечнем учебников, утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 01 ноября 2022 №858, Приказ Министерства просвещения России от 01 ноября 2022 №858 «О внесении изменений в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, сформированный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 01 ноября 2022 №858», на 2022-2023 учебный год выполнена заявка на приобретение учебной литературы в количестве 665экземпляров .

Из них 47 комплектов учебников учебных пособий приобретены за счёт регионального бюджета, согласно спецификациям, направленным в адрес Департамента образования и Молодёжной политики (далее: ДО и МП) ХМАО - Югры. Остальное количество учебников приобретено за счёт средств субвенции, предоставляемой местным бюджетам из бюджета автономного округа, выделенных на реализацию основных общеобразовательных программ.

Кроме этого, учащимся была предоставлена возможность пользоваться дополнительными учебниками, имеющимися в школьной библиотеке, или с электронных носителей.

Вывод:

• Проанализировав показатели заказа и поступления учебников в фонд библиотеки и в результате проведенных запланированных мероприятий, все обучающиеся обеспечены учебной литературой в полной мере.

Работа по обеспеченности и сохранности книжного фонда.

К сожалению, потребности по подписным изданиям остаются неудовлетворительными из-за недостатков средств. Поэтому принято решение использовать возможность использования периодических подписных изданий в электронном виде через Интернет. Подписка сделана на периодическое издание: газета «Белоярские вести».

На протяжении многих лет в библиотеке ведется работа по сохранности книжного фонда. С этой целью в течение года проводились:

• индивидуальные беседы с учащимися;

• рейды по проверке учебников, контроль за состоянием учебников со стороны классных руководителей;

• мелкий ремонт книг и учебной литературы,

• санитарный день (каждая последняя пятница месяца),

• инвентаризация учебного и книжного фонда.

Состояние основного фонда учебников не подлежащего обновлению в 2022-2023 учебном году удовлетворительное. Списано 1090 экземпляра учебников и пособие. За 2022-2023 учебный год в фонд библиотеки через муниципальное автономное учреждение Белоярского района «Белоярский методический центр информационно-технического обеспечения муниципальной системы образования» и за счет средств субвенции поступило - 8 экземпляров учебников, 0 экземпляр книжных и АВД, из них- 150 экземпляра книг за счёт пожертвований читателей.

Вывод:

• Пополнение, списание и движение фонда библиотеки признать удовлетворительным.

• Состояние фонда удовлетворительное, т.к. пополнение, списание и движение фонда библиотеки подтверждено нормативными документами.

Обучение читателей пользованию книгой и другими носителями информации, поиску и отбору нужной информации.

В школьной библиотеке в 2022-2023 учебном году был зарегистрирован 235читатель: педагоги - 20 человек, учащиеся – 210 человек, прочие – 5 человек.

Вывод:

• Проанализировав показатели зарегистрированных читателей библиотеки за 3 года, видно, что количество читателей остается практически неизменным, а значит, является неплохим показателем в работе библиотеки.

Если проанализировать количество посещений библиотеки по месяцам, то наиболее плодотворным можно считать сентябрь, т.к. в этом месяце идёт выдача учебников.

Наиболее активными пользователями библиотеки по-прежнему остаются учащиеся 9,10,11 классов и педагоги. Остальные классы начали проявлять пользовательский интерес к библиотеке лишь во второй половине учебного года.

Если в начале года дети больше использовали учебно-методическую литературу, то во второй половине учебного года более популярной стала художественная литература.

Вывод:

• Необходимо обратить внимание на учащихся 6-8 классов, планировать больше библиотечных мероприятий для детей среднего возраста с целью популяризации чтения и библиографических знаний, работать над вовлечением детей в библиотечные мероприятия, выставки, обзоры книжной продукции.

• Для улучшения своей деятельности библиотекарю необходимо тщательнее изучить потребности пользователей библиотеки и принять меры для улучшения показателей.

В сентябре библиотекарем выборочно проводилось анкетирование учащихся школы по темам: «Твои любимые книги», «Ваши предложения по работе библиотеки», которые учитывались при планировании мероприятий в библиотеке.

Для учащихся 1-4 классов проведены экскурсии в библиотеку с целью ознакомления. Проведен классный час «Все профессии важны» в 4 классе.

В течение года были организованы персональные выставки, выставки одного автора, одного жанра или одного портрета, посвященные знаменательным датам, писателям-юбилярам. К праздничным датам были развернуты и организованы читательские конференции, устные журналы и чтения: «Куда пойти учиться», выставка - минимузей «Югра - мой дом родной» (выставка книг, печатной продукции, рефератов, национальных предметов быта, макетов, изделий декоративно-прикладного творчества ко Дню рождения ХМАО), «Есть такая профессия - Родину защищать» (ко Дню Защитника Отечества и др.

С целью популяризации чтения, а так же деятельности библиотеки, на сайте школы постоянно размещаются новости из библиотеки о проведенных мероприятиях. В Автоматизированной информационной системе (далее АИС) «Аверс. Электронный классный журнал» - выставляются объявления и сведения об индивидуальной задолженности в библиотеке в форме СМС - сообщений.

На педагогических совещаниях библиотекарь постоянно информирует педагогов о новинках в области учебной и методической литературы, поступивших в библиотеку.

В целях обеспечения сохранности библиотечного фонда проводятся рейды по проверке учебников, ремонт книг, принимаются меры по возмещению ущерба, причиненного носителями информации в установленном порядке, замене утерянных экземпляров принятыми на условиях пожертвований. Регулярно ведется контроль над своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.

Периодически ведется пополнение и редактирование электронного каталога, организуются различные выставки проектов, учебных пособий к предметным неделям, литературным событиям, знаменательным и памятным датам.

Для учащихся школы в 2022-2023 учебном году были организованы:

Сентябрь: Выставка « Беслан, помним ,скорбим», Международный день грамотности оформационный час, выставка гражданского воспитания "Россия моя родина", выставка А.К.Толстого Колокольчики мои викторина по творчеству К,А,Толстого,выставкаБ.С.Житкова Интересные факты о жизни Житкова .

Октябрь: «Выставка Л.Н.Гумилева », «Твой выбор профессии», « Марины Цветаевой Литературная гостиная информационный час к дню учителя.»Праздник белых журавлей акция , международный день библиотек,библиотечный урок по творчеству Е.А.Пермяка

Ноябрь: выставка "День единства России», викторина 8-9 класс что за праздник "День единства России", «Выставка презентация по творчеству Маршака» ,Квест по творчеству Астрид Линдгрен,Мамн -Сибиряк презенатция по творчеству «Праздник наших мам 2 класс».

Декабрь: День словарей «Что мы знаем о словарях»Выставка Э.К Успенского "Целый мир от красоты", квест по творчеству А.Н.Толстого«День конституций Информационный час», «Новогодние чтения» ,Выставка "Мастерская Дед мороза" выставка Югра мой дом

Январь: «День воинской славы », библотечный урок по творчеству А.Н. Толстого, Кефалонский дневник Дж Г. Байрона, выстава «Свет рождественской звезды», История сказок с их поучениями по творчеству Шарля Перро,«Ленинградская блокакда 900 дней мужества».

Февраль: Родное слово "День Родного Языка", Выставка "По дороге Великого мужества" , «Информационный час 23 февраля история создания праздника», Библиотечный урок "Мифология Ханты-Мансийского народа",выставка ,презентация М.М. Пришвина.

Март: Посвящение в читатели" Книжнее царство",Книжкины Именины Литературное путешествие по сказкам ,»Библиотечный урок "Угадай книжку по обложке" , «Неделя детской и юношеской книги. «Книжкины именины» С. В. Михалкова выставка ,презентация викторина по твворчеству Михалкова.Баранкин будь человеком квест В.В. Медведева.

Апрель: «2 апреля Международный день детской книги -юбиляры» , «презентаций ,викторины ,Гагаринский урок-«Космос -это мы» ,Библиотечный урок-.выставка , «Здоровый образ жизни беседа ,викторина», «Библиотечный урок Вороний День». Шагаем по творчеству Островского

Май: «Цена победы Выставка презентации,беседы». «Конкурс чтецов «Читаем о войне» «Деловая игра. Наем на работу. Как составить Резюме?» Выставка Н.А .Заболоцкого

Для педагогического коллектива школы организовано:

• Информирование педагогов о поступлении новой учебной и методической литературы, периодических журналов, нормативно-правовых документов, специальной литературы, электронных пособий;

• Консультационная работа по формированию учебно-методического комплекта учебников, направленная на оптимизацию выбора учебных пособий на новый учебный год;

• Помощь в поиске информации к урокам, олимпиадам, проектам;

• Подбор материалов к предметным неделям, для подготовки классных мероприятий, внеклассных чтений, праздничных мероприятий.

В работе с педагогическим коллективом использовались следующие методы:

• устное информирование на педагогических совещаниях;

• выпуск информационных листов;

• индивидуальная помощь педагогам в поиске информации;

• использование сетевой локальной связи для размещения объявлений и информации;

• использование книжной и печатной продукции, электронных носителей из фонда библиотеки.

В работе с родительской общественностью использовались следующие формы:

• предоставление информации родителям о наличии учебников в устной и письменной форме;

• выступление на родительских собраниях (при необходимости и просьбе классного руководителя);

• информирование о задолженности через дневники учащихся и классного руководителя,

через АИС «Аверс. Классный журнал».

В библиотеке систематически ведется «Дневник работы библиотеки», в котором учитываются сведения о количестве посетителей и составе читателей, об объеме выданных изданий и распределении их по отделам библиотечно-библиографических каталогов (далее - ББК).

Ежеквартально до сведения классных руководителей доводится информация о посещении библиотеки и задолженности учащимися класса.

Объем книговыдачи за 2022-2023 учебный год по состоянию на 24.03.2022. составил 6118 экземпляра, посещений – 1834

Статистика показывает, что наиболее спрашиваемая литература - это программные произведения, необходимые изучения на уроке художественная литература и для внеклассного чтения. На втором месте по популярности остаётся учебная литература.

И на последней позиции – справочная литература, используемая для дополнительного материала к урокам, либо для подготовки доклада, реферата, проекта или просто для развития кругозора в познавательных целях.

5. Итог.

• Библиотека обеспечила учебно-воспитательный процесс необходимой в образовательной программе учебной и вспомогательной литературой в полном объёме.

• Состояние фонда библиотеки можно признать удовлетворительным.

• Следует привлечь внимание библиотекаря к модернизации библиотеки с учетом трендов технологического развития, ожидаемых изменений в сфере образования, а также современных представлений об изменении содержания, методов и организационных форм образовательного процесса.

Исходя из данного анализа, работу школьной библиотеки считать удовлетворительной, и

определить цель её деятельности на 2022-2023учебный год:

• накопление и распространение социально значимых для участников педагогического процесса документов и материалов;

• обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования участников образовательного пространства путем библиотечного и информационно-библиографического обслуживания;

• содействие воспитанию и социализации учащихся, формированию их творческого потенциала;

• содействие повышению педагогического, методического мастерства педагогов школы путем распространения информации о педагогических ресурсах.

В связи с поставленной целью определились следующие задачи:

1. Исходя из конкретной обстановки и преследуемых целей, выбирается самый оптимальный и целесообразный вариант, используется тот или иной тип преобразований.
На что стоит обратить особое внимание, учитывая тенденции развития образования? Здесь хочется сослаться на одно из самых авторитетных мнений. А. Адамский считает: «Приоритет инновационности – становление новых способов управления, особых методов поддержки нового и, прежде всего, система поиска культурно-образовательных инициатив и превращения их в системные проекты».

2. Информационная культура должна стать объединяющим принципом эффективной интеграции технологий в образование.

3. Хорошо укомплектованная и технически оснащенная школьная библиотека в первую очередь должна стать информационным центром для всей школы.

4. Деятельность библиотеки нацелена на организацию общения, культурных программ.

5. Библиотека должна стать местом для поиска дополнительного материала по изучаемому вопросу, пополнения и углубления знаний по учебным дисциплинам.

Приложение 4. Мониторинг основных показателей работы библиотеки за 5года

педагог-библиотекарь Джелилова Г.Н.